上海教委小学不教拼音:一年级第五六周学习约50课时

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  • 2019-06-08
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  此前,在上海家长扎堆的一些网络社区里,每到幼升小的时候,就流传着关于小学拼音教学的各种说法:“老师不教拼音,但考试要考拼音,拼音全靠孩子自学。”上海市教委称,小学语文课老师不仅会利用5至6周时间集中教拼音,老师还会结合识字、阅读、表达等方面的训练,来巩固音节的拼读。

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上海市教委介绍,在孩子们进入小学以后,一般先要经历3至4周的“学习准备期”,逐步适应小学生活后,便进入5至6周集中学习汉语拼音的阶段,这一阶段通常在50课时左右。5至6周的集中学习之后,汉语拼音的学习并没有结束,老师还会结合识字、阅读、表达等方面的训练,来巩固音节的拼读,促使孩子们在不断使用汉语拼音中自主识字,并在这个过程中熟练掌握汉语拼音。然而,有小部分家长对现行的拼音教学模式并不了解,在不知道小学如何教拼音的情况下,盲目地把孩子送去培训机构开设的拼音补习班。齐女士的女儿现在上小学一年级,在去年幼升小的暑假,齐女士给女儿报了某知名培训机构的拼音班,提前学了拼音知识。但9月份上了小学才发现,学校统一集中教了两个月的拼音。齐女士说,其实学校对于教拼音很有一套,还会将拼音融入到课文中,“现在想来,不应该过于相信外面的培训班,毕竟学校才是教育的主战场。”这种情况,得到了静安区闸北实验小学副校长、语文教师钱玉华的,“那些提前学过拼音的孩子认为自己会读、会拼,有的甚至会写了,就不再认真听课。久而久之,他们上课的专心度会弱于其他同学”。上海市教委也表示,家长们完全没必要给孩子报名参加所谓的拼音培训班、突击班,那样很可能儿童认知规律。对于拼音考试,上海市教委称,汉语拼音的检测一般放在小学二年级结束的时候,主要考查孩子们借助汉语拼音认读汉字、正音和查字典的能力。经过研究,这个要求对孩子们来说是没有难度的。

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