初中语文作文有哪几种类型？各个类型的审题技巧和高分作文怎么写？看完这偏，以后写作文就很难跑题了！

　　近年来，每年的中考作文命题都会有一定的变化和创新撰写演讲稿的技巧，但无论怎样改变，全命题作文一直都是一种非常重要的题型。从内容上看，全命题作文的命题范围相对集中，它们以“自我”为核心，往往在文题中直接出现“我”或“我们”，有些考题虽然没有出现“我”和“我们”，但也强调书写自我体验，表达真切感悟。把握了这些规律，中考作文复习自然会事半功倍。

　　一、细审命题，关注限制。全命题作文中，开放式、独词式命题并不多，大部分考题都进行了明确的限制。这种限制，也正是命题者考查考生文章是否准确扣题的重要依据。像《从那一刻开始》《又是一年风起时》《对我影响最大的一个人》等便是代表。看来，攻克带限制性的命题，极为关键。如写《我们一起走过》，就应该写出自己与他人一起同行的情景，如果只是写自己或写他人，那就偏题了；如南京中考全命题作文《今天真好》，文章的重点应放在“今天”，如果忽视这个限制，写的文章洋洋洒洒跨越古今，自然就偏离了命题者的意图。

　　二、添加语素，寻找角度。三写作开放式、独词式全命题作文时，若采用添加词语的方法构思，视野会豁然开阔。添加词语的角度越多，筛选的余地就越大；角度越巧妙，写作的内容就越新颖。如福州中考全命题作文《分享》，你可以写与同学一起分享丰盛的饭菜，也可以写与老师一起分享学习的乐趣，相比之下，前者平平淡淡，后者情趣盎然；你可以分享家庭的温暖，也可以分享自然的美景，前者大同小异，后者新颖脱俗。毫不夸张地说，全命题作文的切入角度，像天空一样宽广，关键看你是否拥有一双智慧的眼睛。

　　三、匠心独运，情节求新。同题作文要避免千篇一律，唯有构思选材时采取“人无我有，人有我优，人优我新”的策略才能如愿。如写全命题作文《我的一片蓝天》，一般同学可能会写自己一个个的成长故事，我们能不能独辟蹊径，站在某位历史名人的角度，或是某一动物或植物的角度来写作呢？如此独特的构思，相信定会让阅卷老师拍案叫绝。

　　鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，也是一种风景。海浪滔天撰写演讲稿的技巧，是一种风景；和谐相处，也是一种风景……在你的心中哪一种风景最美丽呢？

　　半命题作文既有所限制又有所开放，在选材、立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。半命题作文形式多样：有命前半题式，如《 ，让生活更美好》；有命后半题式的， 《给我快乐的 》；也有命首尾题式，如 《我和 一起 》；还有命中间题式的，如 《一路与 同行》。更要说明的是，近几年的半命题作文，命题人还精心设计了富有的提示语，帮生开启思维，拓展选材空间，激起考生的写作；命题内容更加贴近考生。

　　一、搭配得当，合乎逻辑。半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。“得体”就是要前后照应，合乎题旨。如《 ，谢谢你》，揣摩题旨，所填内容当与所感谢的对象照应，应补填称呼或姓名，如《老师，谢谢你》《对手，谢谢你》。如不顾及题目中对应关系，填成《辛苦了，谢谢你》《再一次，谢谢你》等，明显与题旨相悖。又如《 ，也美丽》，选用“失败”“挫折”“小草”等比较符合语境；若选用“奋斗” “鲜花”，明显与“也”语境意义不符。

　　二、发散思维，创新求异。拟题俗套，重复雷同在半命题作文中十分突出，如，《当我面对 的时候》，大多数考生选择的是“挫折”“成功”；以《人生路上多 》为题，多是“朋友”“坎坷”。因此考生要全方位、多角度地发散思维，文章内容方能独树一帜，新颖鲜活。同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自彩的素材，一般说这类素材大多带有个人“版权”，所以容易写得新颖。其次，要学会比较鉴别，灵活取舍。如《我生活在 之中》，填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡，而且“学校”“社会”范围太大，不易入题；填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常，容易雷同；填“麻将声”“追星族”——选材新颖，切中时弊，发人警醒；填“题海”“夹缝”——选词新奇，比喻形象，容易出彩。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思，极易为考场作文赢得高分。

　　三、小处切入，写细写深。半命题作文拟题选材，既要突显立意，还要缩小选材范围，便于下笔。如写《感悟 》，有考生拟成《感悟大自然》《感悟人生》等，显然，如此大的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，很难写深写透。所以考生应从小处切入，才能写得具体生动。如写《 龙门阵》，以《四川龙门阵》《重庆龙门阵》为题，题目涵盖范围太大；而《夏夜院坝上的龙门阵》《爷爷的龙门阵》，开口小，易切入，不少考生有切身体验，自然容易写得精彩。

　　生活中，有些事情我们始料未及；有些事情往往不会顺着我们的意愿发展，结果常常出人意料。但可以肯定地说，偶然的事件往往有必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马便豁然开朗——虽在意料之外，却在情理之中。这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理，促使我们思考。

　　要求：(1)将题目补充完整；(2)文章立意健康积极，内容充实，在记叙中兼有适当的议论或抒情；(3)字数不少于500字。

　　头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

　　要求：(1)将题目补充完整；(2)大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名；(4)不少于500字(诗歌不少于20行)。

　　成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

　　要求：将题目补充完整；(2)文体不限，不少于500字；(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名。

　　由于文体不明、内容空洞的中考作文越来越多，评分标准难以制定和把握插叙是写作手法吗，近年来，话题作文所占比例逐年下降。但不是对话题作文做简单的否定和放弃，而是“退中求变”，执着地进行探讨，让命题形式经历实践的考验，因此进行了一些有益的尝试。值得注意的是：适当缩小开放范围，例如山东临沂题“走出自我小天地”；创作能激发考生兴趣的个性化提示语，例如福建厦门题“初生牛犊”，提供的是一首富有画面感的抒情短诗；辽宁沈阳题“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味撰写演讲稿的技巧，使抽象概念化虚为实，形象可感，且覆盖了生活的多个方面。

　　一、吃透话题内涵。例如以“承诺”为话题，你却在文中大谈“诚信”的重要，列举许多“诚信”的事例，那你就把“承诺”与“诚信”混为一谈了。须知，“承诺”是指“对某项事务答应照办”，它只是“诚信”多种表现形式中的一种，其范围要比“诚信”小得多。如 “请以‘惊喜’为话题写一篇作文”，不少考生写成了一般的“欢喜”“愉快”“感动”，如《令人感动的一瞬间》《令人愉快的回忆》，看不到使人“惊喜”之事所具有的“突然来到”“意料之外”的特点，导致偏离题意。二、切忌转移话题。在文章中，所谈的话题必须一以贯之，不能中途随意变换。如话题作文“帮助自己”，这是一个颇有哲理意味的好题。有考生记叙了两件事，前一件事表现“我”在帮助别人做难题的过程中培养了自己的耐心，说明“帮助别人也是帮助自己”；后一件事写自己遇到难题时知难而进，终于成功，并说这是“自力更生”“帮助自己”。很明显，前一件事符合哲理性话题“帮助自己”的内涵，后一件事却转换了话题，变成了“成功靠毅力”一类的话题。写作中防止转移话题的诀窍是：动笔前列简要提纲，写至中途“瞻前思后”，自始至终有醒目的扣题语言。

　　三撰写演讲稿的技巧、准确立意选材。如在话题作文“走出自我小天地”中，有考生这样写：“父母管教太严，无法承受，星期天我不辞而别躲到小叔家，读书、看电视、打游戏，好不自在快乐插叙是写作手法吗！”这位考生既误解了“小天地”的含义，又把消极平庸当作新奇，文章的立意完全偏离了“走出自我小天地、关注他人、关注社会、关注自然，营造和谐生活环境”这样的题旨。防止立意不准有“三招”：一是动笔前我们必须明确积极与消极、高尚与平庸、有趣与无聊的区别，这些对立的双方怎样进入考场作文，必须审慎思之；二是必须对“真事”进行提炼，不能把“反映真实生活”变成照相式的拍摄；三是平时多阅读多思考，提高自己的思想认识水平。

　　四、防止体裁两可。考场作文的体裁特征必须明显，切忌模棱两可插叙是写作手法吗。如以“跨越”为话题的作文，有位考生拟题《飞吧，中国龙！》，描写刘翔在雅典奥运会夺冠的热烈场面，300多字；后面以议论为主，阐述刘翔夺冠的意义和启示，也是300多字。文章立意准确且有新意，语言也好，但体裁却是“两不像”，因此得不到高分，很是可惜。如果文章压缩议论，充实记叙描写；或是压缩记叙描写，加强议论分量，就能进入一类卷。同学们平常训练时要有强烈的文体意识，并以字数进行“自我约束”，如记叙文，议论抒情的文字不要超过四分之一；议论文，记叙描写的文字不要超过四分之一。

　　1. 请以“回味”为线字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。2. 阅读下面的文字，按要求作文。

　　人的一生其实都在不断收藏着什么插叙是写作手法吗，收藏岁月、收藏财富、收藏学问、收藏感情……那些人生最宝贵的东西，都值得你收藏。

　　材料作文，它既有命题作文的限制性，又有自拟题作文的自由性；既能考查考生按要求作文的能力，又给考生提供了充分展示其写作能力的自由空间。材料作文在考查考生文字表达能力的同时，还考查考生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力，所以它一直是中考作文中的难点。

　　材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默风趣的漫画，或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等，其内涵丰富，范围广阔。读懂材料，把握主旨，是写好材料作文的关键。我们可以从以下三个方面入手：一、把握材料寓意。审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。所以准确把握主题是材料作文写作的前提和基础。

　　二、选择恰当角度。对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。

　　三、发散思维，打开思路。对材料的理解必须先发散思维进行思考，思路打开了，可写的内容就丰富多彩，易于下笔了。

　　1. 阅读下面的材料，按要求作文。英国诗人勃莱克的一首诗——《天真的预言》：一颗沙里看出一个世界/一朵野花里有一座天堂/把无限放在你手掌上/永恒在那一刹那里收藏。

　　写作导航：生活中处处涌动着令人感动的事情，但这里需要注意的是，你用心捕捉的这份感动是“永恒”的，是含而不露的，是内敛的。这是写作的切入点。只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“收藏”的蕴意，表现积极的价值取向，就符合要求了。内容上，既可以写伟人的壮举，也可以写凡人的小事，还可以写造化奇观、鬼斧神工。但所写的这些都必须是令你感动的，值得你将其收藏在记忆深处的。写法上，可以抒情，也可以议论。但文章中的材料必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水、无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者生厌。

　　一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。蟒蛇说：“我来对付他。”于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而乌龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。

　　乌龟谨慎地露出脑袋，在他露出脑袋的一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，乌龟又急忙缩回壳中。几分钟后，乌龟因为中毒而死了。