真讲，即办讲座，开班会，作陈述，与门生交心，教导员事情“讲”进门生的心。履行教导员“一线事情法”，请求教导员做到“七个一”：均匀天天找一位门生说话，每学期讲一场思惟政治教诲讲座，每周访问门生睡房最少一次，每两周向学院指导报告请示一次门生事情，每周召开一次门生干部会，每个月召开一次主题班会，每学期与门生家长联络一次。提倡教导员“六进六同”（即进教室、进公寓、进食堂、进收集、进举动、进家庭，同进修、同留宿、同就餐、同交换、同举动、同教诲）。经由过程这些步伐，教导员讲很多了，与门生交换得频仍了，不单展现教导员的小我私家魅力，也让门生愈加信任教导员。

　　真考，即考职业才能，考营业程度，查核年度事情，完美教导员评价系统。经由过程举行年度“教导员本质才能大赛”考查教导员的职业本质才能写人本领和办法图解，构成教导员之间互相“学、比、赶、超”的气氛。正视教导员事情年度查核，做到全员到场，每位教导员从思惟政治表示、门生事情程度、岗亭办理才能、事情立异才能写人本领和办法图解、勤劳敬业肉体、实行职责状况、清廉自律等方面向展现本人一年来的事情状况，不只让教导员总结了事情，考虑了将来，也为教导员供给了展现风度的舞台。

　　教导员作为高校思惟政治事情步队主要的构成部门，教导员步队建立的黑白间接干系到高校大门生思惟政治教诲事情的结果。面临新期间、新情势对高校思惟政治事情提出的新请求、新使命，高校应正视和增强教导员步队建立，为教导员步队开展供给平台和时机。高校教导员本身也应不竭经由过程进修和理论克制本事惊愕，勤奋朝着专业化、职业化、专家化标的目的开展。今朝，海内高校的遍及征象是，事情在学工一线的思惟政治教导员岗亭都以青年西席占多数。年青教导员有着较高的本质和事情热忱写人本领和办法图解，但因为刚踏上事情岗亭，缺少经历，给事情的展开带来必然的难度，常常需求很长工夫才气顺应这个脚色。

　　门生事情点散、面广、体量大，关于方才走上事情岗亭的“思政青椒”来讲，既要对付沉重的事情写作必备的十大本领，又要不竭勤奋提拔本人，顺应人材步队“专业化、职业化、专家化”的需求。如何在盘根错节的事情中“弹钢琴”，做出有轻有重，有急有缓的顺应与和谐，既磨练着教导员自己，也对各高校的教导员步队建立事情提出了新的命题。面临完成成绩和实践需求，高校教导员在黉舍的鼎力撑持下，经由过程练就“五字真诀”（真学、真写、真考、真讲、真提拔等五个维度），不竭强化内功，将有力助推高校教导员步队团体本质的提拔。

　　真学，即学政策，学营业，上接天线；学经历，互相学写作必备的十大本领，下接地气。以提拔教导员思惟政管理论程度写作必备的十大本领、团队认识、营业才能和科学研讨主动性为目的，加大培训力度，采纳黉舍培训和学院培训相分离、在岗培训和短时间脱产培训相分离、校内培训和校外培训相分离、实际培训和理论体验相分离的方法，在每一年派出必然数目的教导员参与天下、湖南省教导员培训基地构造的专题培训和新进教导员培训，派出教导员赴有关单元、兄弟院校交换进修以外，重点在校内展开“三辈教导”举动。一是朋辈教导，根据教导员事情模块构造系列事情沙龙举动、本质拓展举动等，内容包罗事情交换、案例钻研与朋辈份享，为教导员供给完成互相学的平台；二是以教导员事情教导陈述会的情势展开先辈教导，约请事情阅历、经历丰硕的“老”教导员做事情分享；三是以论坛写作必备的十大本领、陈述会的情势展开师辈教导，约请思惟政治教诲范畴的实际专家、下级主管部分营业专家来校为教导员做陈述，讲实际写作必备的十大本领、讲政策、指点一样平常工功课务。

　　真提拔，即综合本质提拔，事情才能提拔，确保教导员职务、职称提升通道流通。掌握马克思主义标的目的，从实际进修、详细理论、配合生长、打造平台、成立保证机制等方面，构建高校教导员综合本质提拔的向心力、内化力、内驱力、相助力、鞭策力和保证力。落实高校教导员职称评审单列，包罗目标、职数和前提，确保教导员西席身份、专技岗亭真正落到实处。

　　真写，即写网文，写事情信，提拔教导员教诲指导才能；写论文，报课题，提拔教导员科学研讨才能；写方案总结、写举动计划，提拔教导员办理效劳才能。鼓舞和撑持教导员撰写网文、缔造收集作品，操纵新媒体、新手艺和使用大数据为思惟政治教诲助力，片面构成了点线面三位一体、网上与网下相分离、变师生为网友的门生思惟政治教诲进收集的新格式。经由过程展开“教导员致家长的一封信”等举动，鼓舞教导员用写信的方法，构建调和家校干系、师生干系，提拔教导员与家长、门生相同的本领和才能。撑持教导员增强科研，主动申报课题写作必备的十大本领、揭晓论文，提拔教导员实际程度和写作、项目研讨才能，同时鼓舞教导员主动申报各级思惟政治教诲科研项目，设立校级研讨专项。