群众日报社河南分社记者毕京津在书中具体报告了他深化暴雨灾情现场采写活泼抗洪救灾报导的故事。2021年河南呈现暴雨灾情，作为媒体人作文手抄报模板，他没偶然间惧怕，分秒必争地投入灾谍报道事情傍边，短短10天展转5个处所的安设点，走进抗洪第一线，将镜头瞄准最伟大的干部和大众。作者到场群众日报防汛报导9篇，累计撰写和到场客户端、群众网稿件40多篇，撰写和揭晓内参2篇。只要蹚水沾泥亲临现场记载下来的霎时，才气通报给读者感同身受的力气。毕京津的故事让读者理解到的消息采写本领是只要深化现场才气捕获到出色细节。

　　主编费伟伟从《群众日报通信员培训课本》中撷取了145篇一线记者写就的优良稿件，配以作者的创作深思与专家的点评互鉴，根据消息写作请求的三个枢纽模块，即主题的提炼（《群众日报写作课：写出初级感》）、质料的弃取（《群众日报写作课：学会断舍离》）和内容的显现（《群众日报写作课：妖怪在细节》）等，停止从头整合、归纳综合和升华，凝炼出这一套既易了解又易理论的系列消息写作指点丛书。

　　“群众日报写作课”系列丛书以“主题的提炼”、“质料的弃取”和“内容的显现”为三条主线篇优良稿件，配以作者的创作深思与专家的点评互鉴，包含实际于活泼案例中，巧用形象思想，可读性强，在编写编制作文手抄报模板、写作内容、作品气势派头上完成了新的打破。

　　理论铸造真知。“消息写作是一门理论性、操纵性极强的学问，其学问不在高头讲章，不在笼统思辩，而在阡陌闾巷、苍生炊火之间。”“系列丛书”将下层记者的理论经历和采写本领凝炼在一个个活泼的故事中，既有实际性的总结和论述，又有适用性、操纵性强的经历引见和本领教授，立异了消息采写类办法书的写作形式，在编排编制、内容创作和写风格格等方面都获得了新打破。“系列丛书”不只抵消息从业职员具有专业指点意义，对广阔读者群体来讲也是晓畅易懂的写作指点册本，在专业性、实际性、浅显性和适用性上都作出了无益的探究和测验考试。

　　比方等修辞伎俩的使用使“系列丛书”愈加活泼风趣、可读性强。如书中的《构架漫笔，可学鱼骨》一文，将作者的行文骨干比作“鱼骨”，故事和感情比作“鱼肉”。固然“鱼骨”是骨干，可是鲜美的“鱼肉”才气使好菜色香味俱全，引得读者恋恋不舍。“系列丛书”中使用了比方、拟人等修辞伎俩的文章俯拾皆是写好作文有绝招，如《果肉好吃，也要包住果核才行》《老树怎样发新芽》《借助“全国秋”来写“梧桐叶”》《这篇稿是怎样“减肥”的》《老酒也要散新香》《精选料慢熬汤，写到生时是熟时》《活鱼还需现场烹》等，作者将消息采写过程当中的构想、取材、谋篇、规划等环节，经由过程形象活泼的修辞伎俩归纳综合显现，活泼风趣又易于了解。

　　消息报导既要可读，又要可感；既要故意思，又要故意义。“系列丛书”中的优良记者重复向读者夸大，要用别出机杼、打破成规的方法写消息报导，“系列丛书”自己也是胜利践行这一写作方法的范例。丛书编者巧用比方等修辞伎俩，将笼统的消息采写实际和本领经由过程可见可感的形象显现出来，形象活泼、妙趣横生。笼统思想是以普通的属性表示个体的事物，而形象思想则要经由过程独具本性的特别形象来表示事物的素质。“形象思想，在必然意义上说，是要环绕一个思惟核心，对影象的事物加以构造和综合，使枯燥的素材活泼起来，使零星的素材集合起来。”

　　“系列丛书”没有相沿传统消息采写课本的编制与框架，而是用三条主线将记者的聪慧结晶串连起来，经由过程一线记者实在活泼的采写故事引出消息采写的本领和办法，使用比方等修辞伎俩形象地停止归纳综合、总结和提炼，在编制、内容微风格上都获得了新打破。

　　保真保鲜的“土味话”能让消息报导中的人物“活”起来，加强形象性和画面感。比方文章《岚县：“山药蛋”变得“高峻上”》中援用本地顺口溜，“晚上煮蛋蛋（山药蛋）正午蒸蛋蛋，早晨想吃个改样饭，土豆切成两瓣瓣”，让消息报导变得幽默诙谐，具有浓重的处所特征。原汁原味中见平实务实，实在的表达永久具有自然的传染力。记者在文章中重复夸大要“白话入文，神色活现”“用间接引语巧语言”“多让消息中的人物语言”等，这类原汁原味的表达付与了“系列丛书”形象性、诙谐感和兴趣性。

　　群众日报驻处所记者步队是党在下层事情中的一支主要力气。他们有着丰硕的理论经历，用笔和镜头记载着中国故事，忠厚践行“四力”。这145篇优良稿件的作者中既有消息界的资深先辈，也有刚入社不久的年青记者，他们或旁征博引，或巧设比方写好作文有绝招。特别宝贵的是，文末经常附有相干报导（有的以至一并附了原稿和见报稿），前后照应，两相比较，让读者从中窥见作者寻觅打破、揣测思绪、精打细磨的创作历程，实际的理论与理论的实际在此融为一体。

　　145篇优良消息稿件的作者自评和专家点评，看似各自自力，实则存在着某种内涵共通的消息采写指点意义。怎样将其收拾整顿成体系片面的消息采写指点课本，很磨练主编的专业视野和编纂才能。“系列丛书”主编费伟伟不惟一丰硕的消息从业经历，曾六次得到中国消息奖，荣获第九届范敬宜消息教诲奖良朋奖，并且擅长实际总结和归纳综合，有深沉的实际功底，著有《编采逸兴》《消息采编评析》《消息采写评》等实际专著，同时也主编了《群众日报记者说》系列消息写作课本。145位群众日报驻处所记者的采写心得和专家点评是145颗珍珠，费伟伟用“主题的提炼”“内容的显现”和“质料的弃取”等三条主线将其串连起来。内容看似形散作文手抄报模板，实则都统摄于大主题框架下，每篇采写心得和点评互鉴既各自闪烁，同时又效劳于地点主题。

　　消息采访与写作是消息从业职员的根本功和必修课。提拔采写妙技除需求增强实际常识的进修，更需求理论的重复锻炼。群众日报出书社筹谋出书的“群众日报写作课”系列丛书（以下简称“系列丛书”）将消息采写本领与常识融注到一个个新鲜的故事中，把群众日报记者采写过程当中重复修正打磨的细节呈如今读者眼前，带给读者沉醉式的浏览体验。浏览过程当中，读者似乎与作者一同考虑揣测、一同推倒重来、一同遣辞造句，在实际认知和感情领会两个层面上与创作者构成共识。

　　动词的精巧使用是加强“系列丛书”可读性的另外一大宝贝。《“同每个词屠杀”》《去！到现场去》《这一年，触摸“土壤里”的中国》……布满力气、动感的辞汇，将记者在消息创作上锦上添花的工匠肉体活泼形象地显现出来，颇具表示力和传染力。

　　“系列丛书”以一线记者的切身阅历为例阐释写作办法，用实在案例激起读者的进修爱好。“身处一线，案例丰硕，是最大劣势……留意阐扬这一劣势，凸起案例，以理统例，以例说理。”一线记者的现身说法让读者可以设身处地天文解消息采写过程当中能够会碰到的成绩。“系列丛书”不只是一本消息写作指点书，更是一本优良作品阐发案例集。

　　“故事”是“系列丛书”中重复呈现的枢纽词之一。“故事”二字既出如今章节题目上，如《群众日报写作课：写出初级感》中的两个章节题目是《找到故意义的“硬核”故事》和《让宏观内容随故事顺势而下》，也出如今详细文章的题目中，如《“奉求给讲个故事”》《让豪杰故事荡漾家国情怀》《写出小人物一波三折的故事》等。主编费伟伟撰写的《六易其稿为“故事”》，环绕群众日报记者贺广华和王伟健与义务编纂六次修正消息稿《无锡再唱太湖美》的故事，总结消息报导中“讲故事”的主要性。正像书中一名作者所总结的写好作文有绝招，“将一个宏观、略显单调的政策话题放在故事中讲出来，就有了抓手和看点”，而将高度归纳综合的、略显笼统的消息采写实际包含在一个个活泼详细的故事中，无疑也会加强消息写作课本的看点和兴趣性。

　　在当前“大家都有麦克风”的媒体情况下，每个个别都能够到场到消息报导中，这也抵消息采写类册本的写作、编纂与出书提出了更高的请求，消息采写类册本不只要面向消息专业人士，同时也要统筹更广阔的读者群体。对大部门读者来讲作文手抄报模板，充溢专业术语、夸大实际性的消息采写课本不免艰涩难明，缺少兴趣性。而“系列丛书”改动了以往实际为主、案例为辅的老例，包含实际于活泼案例中，用一个一个的故事教授消息采写办法。

　　“系列丛书”与传统消息采写课本最较着的区分在于编写编制上的打破与立异。传统消息采写课本大多按照动静、通信、特写等差别文体分门别类地解说消息采写的本领和请求，以明晰地表现差别消息文体之间的区分。但由于大大都消息写作课本都接纳如许的编制，关于读者来讲，不免有千书一面、缺少新意之感。并且有些消息写作技偶合用于一切消息文体，不宜因文体分别而有所侧重。“系列丛书”不落俗套，将群众日报驻处所记者各自自力又内涵联系关系的个别采写经历和专家点评串连起来，不再由主编或少数作者教授消息写作办法，而是会聚了一线记者的个人聪慧结晶。