再如直面新冠肺炎口罩的“逆行者”们为守护国家和人民的安全敢于挺身而出。可是现实生活中，也有一些同学对此持不同看法。

　　有的说:“我们还小，没必要在这时就践行担当精神，等长大了再说。”也有的说:“践行担当精神，就会牺牲个人的利益，这样值得吗?”这引起了人们的深思。

　　青少年年纪还小呢，有必要从小践行责任担当精神么?孩子拥有了责任感与担当，才会拥有学习的动力，才会拥有目标与理想，才能实现目标。强烈的责任意识、自觉意识，树立勇于负责的担当精神，必须要从小培养，才能使孩子的身心健康成长。

　　勇于担当，需要的是勇气、魄力，古往今来，众多仁人志士自觉担当起匡世济民的责任。王安石为改变国家贫弱现状，面对质疑，敢于迎难而上推动变法;林觉民为拯救国家民族，不惜牺牲个人幸福，“为天下人谋永福”;再如直面新冠肺炎口罩的“逆行者”们为守护国家和人民的安全敢于挺身而出写事作文指导教案。践行担当精神，势必会牺牲个人的利益，牺牲小我成就大我。

　　勇于担当的精神，是从小培养出来的。苏州一位 30 岁的男子，拒绝配合工作人员检查身份，还嚣张地耍无赖。身旁的老母亲说:“他还只是个孩子啊!”家长没有从小就教会孩子担当，长大了承担不起社会责任，就会出现这种 30 岁还当“熊孩子”的奇葩行为。日常教学中，我们常常发现学生面对错误时，推卸责任的多，勇于担责的少;面对困难时，选择逃避的多，直面困难的少。实际这是学生责任心不强的具体表现，对学生将来的发展极为不利。

　　践行担当精神，需要从小抓起。青少年有梦想，国家和民族有希望;青少年有担当，国家和民族有力量，只有积极引导青年践行核心价值观，弥补自身不足高中语文写作技巧一年级作文的五要素，消除“责任沉默”的不良影响，才能在加强自我教育的基础上该步养成相当社会责任的习惯，成为有理想写事作文指导教案一年级作文的五要素。有本领。有担当的时代新人。培养孩子的责任心以及担当精神需要从小抓起，成长是从承担责任开始的。对孩子来说，责任心的培养最重要的是对自己的人生负毒，只有对自己负责，才能对他人负责一年级作文的五要素，进而对社会负责。

　　作为小学老师tk挠老师脚心作文tk挠老师脚心作文，我们要培养学生勇于担当，要将感恩教育融入学校教育的全过程，让他们在潜移默化中，在知、情、意、行的结合中感恩社会写事作文指导教案、担当责任tk挠老师脚心作文。要对集体负责，有团队精神、合作意识一年级作文的五要素，为集体贡献一份力量，承担一份责任，要对身边的环境负责，珍爱，保护自然环境，要让他们从日常的酒扫应对。待人接物做起，树立担当意识写事作文指导教案，增进家庭和谐高中语文写作技巧。要培养对自己和他人生命健康负责的责任担当，尊重生命一年级作文的五要素，爱惜健康，不伤言自己和他人，养成积极进取、健康向上的生命情怀。要对自己的过错行为负责，知错必改tk挠老师脚心作文、过则不贰，明辨是非，主动担责。要让他们懂得学习是自己的事，学习好坏都得自己负责，养成良好的学习行为习惯。

　　林觉民为拯致国家民族，不惜猫性个人幸福一年级作文的五要素，“为天下人谋永福”。那些流淌在血液里的责任感和使命感，令人肃然起敬tk挠老师脚心作文。孩子还小呢，有必要从小就践行责任担当精神么?孩子拥有了责任感与担当写事作文指导教案，才会拥有学习的动力，才会拥有目标与理想，才能实现目标，让我们帮助孩子从小培养责任意识、树立勇于负责的担当精神吧!