2个小时的课程，被别有效心的人截取一分多钟发到网上，就被冠上了“宣扬肖战”的标签……其实让人无语！

　　为何不克不及客观公平一点呢？假如是西席做错了记序文变乱的原因，西席肯定要担责，假如西席没有做错为何要处罚他们？有成绩处理成绩才是枢纽记序文变乱的原因，找人背锅一直不是上策。

　　固然，喷子不是时期特征，古今中外任何汗青期间都有喷子。只不外如今的喷子退化成了收集喷子了罢了记序文变乱的原因。

　　听过课的门生和家长说以甚么甚么为舟作文，网传视频的网讲义身是一节作文讲评课，标题问题是《收集暴力》以甚么甚么为舟作文。在讲评过程当中讲到了当下人们热议的肖战话题，教师意义是要报告孩子们记序文变乱的原因，收集暴力是很恐怖的以甚么甚么为舟作文，各人不要吠形吠声，要分清长短，指导孩子不克不及随意追星、自觉追星。

　　5月15日晚，厦门市思明区教诲局在“思明教诲网”公布传递称以甚么甚么为舟作文，莲花中学已对该西席作出停课处置。

　　尽人皆知，有人截取莲花中学一西席3月16日2个小时网课中的一分多钟视频，称该西席上课宣扬肖战。

　　“厦门教师上课讲《收集暴力》的作文讲评课中案例提到肖战就被停课”，关于教诲来讲以甚么甚么为舟作文，比收集暴力更恐怖的是两件事！