编者按：本版开设的“作文课堂”栏目，将针对性地刊发有关作文学习指导内容《中学生作文》杂志，如果你在作文教学或者作文学习方面有什么独到的见解，请发给我们，以飨读者。来稿请加本报编辑发送《中学生作文》杂志。本栏联系电话：。

　　之前，已经对动态人物描写的“要素”应用作了讲解作文指导大全，本讲重点就要素的具体应用做举例讲解。必须清楚《中学生作文》杂志，动态人物写作是指在故事的发展过程中的人物的表现状态，也就是在事件发展中和具体的场面或者环境中，人物的言行举止、音容笑貌、心理状态及感受和感觉。只要故事一旦发生，人物的这些表现形式不受作者控制，而是由故事的具体情节、环境及场面来决定《中学生作文》杂志。

　　要写好动态人物写作，想象力和联想力是关键，单靠作者的经历或者体验是没法完成的，因此，看似简单的小文章，要让故事写得合情、合理作文指导大全、合规，是要下一番功夫的，不可能一蹴而就，更不是经过简单的活动或者体验就能把作文写作技巧掌握的。

　　同学们一定要注意，在特殊的场面、环境或者事件中，人物都会有一定特殊的表现，在写作时作文指导大全，要抓住这一点小学作文教案模板，进行合理的想象加工小学作文教案模板。动态人物写作时要素的应用，在第四讲中已经做了详细讲解，只有掌握了这些要素的应用，才能得心应手地进行人物的描写。

　　但是在实际写作中，很多同学只是停留在自己的口头讲述上《中学生作文》杂志，很少有同学做到让故事中的主人公或者其他人物来说话和表现自己。人物只是一个作者手中的一颗棋子。因此，文章枯燥无味，总觉得缺少吸引人的情节。下面就举个例子《中学生作文》杂志，希望大家能够从具体的例子中体会动态人物描写“要素”的应用。