李教师以“郑州牛娃”为例情境作文写作指点，客观的向同窗们展示了进修的主要脾气境作文写作指点。接着手札类作文写作本领，从公道分派工夫、作文三字诀和现场阐扬等方面报告写作本领。

　　李教师的讲座诙谐幽默手札类作文写作本领、粗浅易懂、旁援引博，同窗们时而当真谛听手札类作文写作本领，时而当真做条记情境作文写作指点，时而强烈热闹会商，现场氛围非常活泼，掌声一阵接着一阵。不知不觉，同窗们就把李教师教授的写作法门囊入怀中。

　　采撷一缕书香，温润一寸光阴。2023年10月16日，大象消息中间阳光少年报副主管、资深记者李书恒，为山河路第一小学六年级的同窗们带来了一场标新立异的作文指点课情境作文写作指点，为孩子们点拨文思，教学写作本领，翻开通往文学殿堂的大门。

　　文以情动听，人因情而动。李教师夸大写作要有真情实感，豪情真诚动民气是主要的评分根据。言之无文，行之不远情境作文写作指点。写作言语要天然流利，表达情势需丰硕多彩。在质料作文和话题作文中，同窗们要擅长从差别角度做深化透辟的考虑，避开惯性思想的框架，另辟门路，提出新奇共同的看法主意。

　　“凝听了李教师的讲座，我们收获颇丰。此后，要将讲座中学到的写作常识和本领使用到平常的读誊写作中去，活学活用，勤奋进步本人的读写才能!”六年级的张馨月说。

　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。信赖经由过程与李教师的深化交换，酷爱浏览、酷爱写作的种子必然会根植于每位同窗的心中情境作文写作指点，助力他们提拔写作程度，在书香中快成功长！（朱彩凤）