假设你们班来了一名新班主任，他想尽快熟习班里的同窗。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任引见本人，让他更好天文解你。

　　活着界上，没有两片不异的叶子，没有两朵不异的花儿，每个性命都是无独有偶的。我也是无独有偶的，上面就来熟悉熟悉无独有偶的我吧！

　　我的性质很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。忽然，转角处呈现了一名女同窗，我来不及刹住脚步，撞到了那位同窗。那位同窗捂着胳膊，脸色疾苦。我想她必然很疼，我连声向她抱歉，她漂亮地包涵了我。颠末这件工作，我意想到本人得改改这急性质了。

　　我有一头漆黑的短发，两条淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一对招风耳，一个高挺的鼻梁，另有一张伶牙俐齿的嘴巴。嘴巴一伸开就可以看到我的两颗大门牙，固然爸爸总说我的牙齿长得不整洁，可是我以为如许的牙齿才出格。

　　我是个爱看书的孩子。从一年级到如今我看过很多书，有《机密花圃》《海底两万里》《爱的教诲》等。记得有一次，妈妈去超市了，只要我一小我私家在家。我专心致志地看书，妈妈都返来做饭了，我居然涓滴没有发觉。直到妈妈喊道：“开饭喽！”我才依依不舍地分开了书的陆地。

　　如：我的性质很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。忽然，转角处呈现了一名女同窗，我来不及刹住脚步，撞到了那位同窗。那位同窗捂着胳膊，脸色疾苦。我想她必然很疼，连声向她抱歉。她漂亮地包涵了我。颠末这件工作作文指点ppt，我意想到本人得改改这急性质了。

　　我仍是一个喜好活动的男生。我喜好打羽毛球、排球，踢足球等。我最喜好的是打篮球，班里构造篮球队时，我第一个报名。有一次上体育课，教师构造了一次篮球赛。教师一声令下，我第一个抢到球，一下就把球投进了篮筐；厥后，我又屡次抢到球，屡次投中，直到给了敌手致命一击。怎样？我的篮球手艺不赖吧？

　　我本年十岁，是一个生动开畅的小男孩。我有一张方脸，一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的，手臂和腿都颀长颀长的。

　　在引见本人的表面报答作文指点、性情、喜好、专长时，要捉住本人不同凡响的处所，把最有特性的处所引见给教师，让教师对你印象深入。

　　我还非常喜好英语。由于我晓得学好英语有很多感化。好比，在有时机和爸爸妈妈出国旅游时，我能够当一个小小“翻译家”，与其他国度的小同伴自若地交换等。以是如今我要打好根底，长大后去本国亲眼看看各地的风土着土偶情。

　　我的长处许多，缺陷也很多，我最大的缺陷就是字写得太好看了。有一次数学测验，我看标题问题很简朴，就和同桌角逐作文指点ppt，看谁写得快。我很快就写好了，回头一看，她另有许多没写完，我自得扬扬地说：“我赢了。”可试卷发下来时，分数却惨绝人寰报答作文指点，只赐教师在试卷上写了几个大字：“笔迹不明晰，看不懂。”登时，我懊悔极了。

　　写性情、喜好、专长时作文指点ppt，详细写一写发作某件事时，你的反响、表示,让读者感遭到你的出格的地方。如经由过程一两个小故事来展现本人爱念书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌舞蹈、爱绘画书法、爱抚琴、爱小建造、爱玩电脑等方面的喜好或专长。也可写写本人的长处或缺陷。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既能够展现本人的长处，也能够写出本人的缺陷。

　　点评：本文从本人的表面、爱好喜好、优缺陷等方面临本人停止了具体的引见，层次分明。小作者爱看书和乐于助人的长处给读者留下了深入的印象，信赖各人必然会喜好上这个心爱的小男孩的。

　　点评：小作者开首详细引见了本人的表面，接着经由过程两件详细事例阐明了本人性质急、爱活动的特性。所选事例很典范，很好地凸起了本人的特性，让教师有了一个平面的印象。

　　我不只喜欢看书作文指点ppt，仍是个小小“书法家”。从前，我的字写得歪七扭八的，偶然候连本人都认不清写了甚么。自从上了书法班，我开端当真地学写字，我的字渐渐地写得愈来愈好了。我的书法教师是从横、竖等笔划教起的，天天都让我写满一张纸作为功课上交。以是，在家里，我常常当真地练字报答作文指点。

　　我喜好活动、看书、画画……此中最喜好的就是看书了。有一次，同窗送了我一本《怪物巨匠》，我一回抵家就迫不及待地看了起往返报作文指点，把自然业的事抛到了无影无踪。我吃了饭，持续看书，直到看完了书我才记起功课还没做。妈妈发明我没自然业，狠狠地攻讦了我。今后当前作文指点ppt，我都是先当真做完功课，再去看书。

　　我仍是一个乐于助人的好孩子，假如同窗碰到了甚么费事，我就会去帮手。有一次，我和杨宇滔各提着一个渣滓桶去倒渣滓。杨宇滔一不妥心滑了一跤，渣滓桶里的渣滓都掉了出来，我瞥见了二话没说就去帮他捡渣滓。在我们的协作下，渣滓很快就被捡完了，他出格感激我。

　　点评：这篇习作最大的特性是能环绕中间句将内容写详细。习作的第2-4天然段，每段的开首都有一其中间句，前面的内容都是环绕这其中间句来写的，这个办法值得各人进修。