表面形貌开首法。当形貌的一小我私家的表面，十分有特征、有特性时，能够测验考试用这小我私家的表面形貌作为开首。好比：老头子满身没有几肉，干瘪得像老了的鱼鹰。但是那晒得干黑的脸，短短的斑白胡子却出格肉体五年级优良记事作文，那一对深陷的眼睛出格亮堂。怎样？一开首就将所形貌的人的模样呈如今读者的长远，是否是很风趣，很吸惹人呢？

　　间接交接开首法。用间接交接的办法来开首五年级优良记事作文，寥寥数语，报告读者，这篇作文要写的是谁，和作者是甚么干系，这小我私家有哪些特性五年级优良记事作文，等等。如：我们班的赵雨涵同窗是一个名副实在的“独行侠”，他老是一小我私家独来独往，一小我私家看书，一小我私家回家。如许的开首办法，直截了当，简约清楚明了！短处是，用很多了，难以见出新意。没有新意的开首，常常不太简单惹人留意。

　　情况形貌开首法。将人物糊口的情况睁开形貌，作为开首，引出人物。在特别的情况中，引出特别的人物，如许的开首小门生作文写作本领，就更有画面感五年级优良记事作文。

　　成绩引出开首法五年级优良记事作文。有些小作者，在人物写作的开首，喜好提一些成绩，与读者互动。如：假如你问我，在家里最喜好的人是谁？那末，我会绝不踌躇地报告你，我最喜好的人是我的姥姥！开首提出一些成绩，与读者互动。这些小作者心中装着读者，都有必然的读者认识。

　　局面形貌开首法。捉住最能反应出这小我私家物特性的局面作为开首，将最出色的小门生作文写作本领、最有张力的局面，在开首显现出来。

　　各人都晓得，在小学阶段，人物写作是最常写的。但许多孩子碰到写人物的作文，似乎如临大敌，刚是开首就纠结良久，不知要怎样写。人物写作是小学作文中十分主要的一类，很多门生喜好在作文里写妈妈、写教师、写伴侣……可是，可否在浩瀚作文中脱颖而出，开首是枢纽。怎样才气写大好人物写作的开首呢？明天猿教导就给各人带来了八大办法，家长们赶快给孩子珍藏起来吧~

　　不论接纳哪一种开首办法，同窗们在写作时都要牢记要牢牢环绕文章的中间思惟。猿教导倡议：家长平常也要催促孩子联络实践、勤于操练，为写好全文打下根底。作文除开首外，还要把握许多其他本领和常识积聚，同时也需求大批地操练写作，总结办法小门生作文写作本领小门生作文写作本领。

　　炫彩耀目开首法。开首用连续串的排比句、比方句，先做个衬着，再引出本人想写的人物。如许的开首，长处是一串排比，很有气魄；不敷在于简单走向套路。倡议初学者，或不善于作文者五年级优良记事作文，其实想不出更好的开首时，能够恰当使用。