第一步，阐发文段。文段前两句提出“乡村衰落设想师成立素材库事例素材积聚50字、故土消逝”这一话题，并指出这一话题遭到了交际媒体的存眷。接着经由过程迁移转变词“但”夸大在长达十年的乡村话题会商期中，作家是缺席的。尾句经由过程“有一种概念”“有人以为”等对前文概念停止阐释，即经由过程外洋作家的例子，阐明作家能够经由过程动作等方法对公同事件揭晓定见。文段是“分总分”构造，次要讲的是作家缺席乡村话题的会商。

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　　乡村衰落，故土消逝事例素材积聚50字，这是近年媒体人提出的一个议题事例素材积聚50字。学者的察看，时评人的存眷事例素材积聚50字，使得正在发作剧变的乡村，被搬入言论平台的核心地带，乡村话题经常与文娱话题一同设想师成立素材库，成为交际媒体上的热搜词。但在这个长达十年的乡村话题会商期内，作家是缺席的。固然有一种概念以为，作家面向社会讲话最好的方法是作品，但也有很多人以为，作家不克不及仅仅经由过程写作虚拟作品负担社会义务，巴尔扎克、雨果、托尔斯泰等外洋作家事例素材积聚50字，常常会经由过程动作和公然演讲等方法，对公同事件和社会成绩揭晓定见事例素材积聚50字。

　　A项：文段明白指出乡村话题惹起热议，“乡村题材不再吃香”不契合辞意。B项：文段议论的是“乡村话题”，“当代言论话题”掉包观点。D项：本国作家是文段所发难例，非重点内容，且文段未比照中外作家的差别。