在《足球司理》中，小我私家锻炼最常被无视的功用之一是，在球员受伤弃捐一段工夫后，实在能够用它来协助球员病愈。你能够在他们可以从头参加球队锻炼时(橙色的 伤病 图标)施行这一步伐，并能真正协助球员更快规复创意写作怎样写，只管削减属性降落，出格是在持久受伤后。

　　固然我不会利用自在人的脚色，但其脚色的锻炼会熬炼多个喜好将球带出伤害区的防卫球员的主要属性，包罗有视野、手艺、盘带和传球，这些属性都能协助削减失球的概率。决议是遗忘小我私家风俗仍是环绕它们睁开锻炼，实践上是基于你怎样对待它们在游戏中的运作，而小我私家锻炼给了你开展球员的灵敏性，使他们现有的小我私家风俗结果最大化。

　　我还倡议，当球员到达21至22岁阁下时，你就可以够开端思索在他们的角逐中参加小我私家风俗了，由于你曾经对他们的开展状况和他们在前进过程当中的劣势有了更好的理解。增加小我私家风俗还可让它们愈加投入至你的角逐气势派头中。

　　你能够会留意到，你的助理司理偏向于为刚从伤病中走出来的球员保举规复计划，我小我私家偏向于利用普通的规复计划，除非球员的某一方面遭到了劫难性的影响。

　　既然云云，假如不克不及进步脚色的熟习水平，那末小我私家锻炼又有甚么意义呢?简朴地说，这是我们塑造球员的时机，经由过程专注于特定的脚色和属性，提拔他们在我们想要的脚色和地位上的程度。如今，我将看一下一些处于职业生活生计的差别阶段的球员二年级语文写话锻炼，和我们怎样操纵小我私家锻炼来阐扬他们的感化。

　　从头锻炼能对你的球队和俱乐部将来有极大影响的锻炼方法;不管你想把你的年长先锋从头锻炼为一其中场球员，仍是把你的先天边锋移到中间地位来掌握角逐，小我私家锻炼能够协助你大猛进步这一办法的有用性。

　　游戏中的小我私家锻炼有许多挑选、潜伏的组合和用处，从开展你的年青球员到经由过程培育特定属性来耽误老球员的职业生活生计。

　　为何挑选万能先锋?这是由于其脚色的锻炼能统一工夫熬炼最多的属性;下方的两张截图能够看到突前先锋和万能先锋所熬炼的属性数目。

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　　许多时分，当球员从青提拔至一线队时创意写作怎样写，就算球员有多凶猛也好，司理城市以为他们另有改进的空间。这或许是由于某些属性没有其他的好，大概不喜好球员的此中一个小我私家风俗。

　　在游戏中，郑胡映曾经能够胜任中场中的地位，不外，在他完成胜任其地位之前，他的肉体属性(如定夺)还不会到达所需求的程度。除地位锻炼外，我还会思索增长一些分外的重点锻炼，以改进他角逐中的防卫才能。虽然他将被用作伪边锋，但他的防卫属性还仍旧带来太多的风险，让我不定心给他踢中场中的地位。因而，我将防卫站位作为他的分外重点，如许他就可以熬炼他的盯人、防卫站位和定夺的属性。这类分外重点锻炼该当有助于他开展成为一位更片面的球员，在中场的时分也能游刃不足。

　　起首，我想说分明的一件事是，要获得最好的锻炼结果的话，那就要共同好小我私家锻炼与团队锻炼，但假如你终极决议把团队锻炼留给你的助理锻练，你的球员也能有功效。

　　《Byline》的前几篇文章曾经深化讨论了怎样设置团队锻炼，以便在全部赛季中最大限度地阐扬球员的感化。明天，K19x将更具体地引见小我私家锻炼及其益处，和他们怎样协助你以最合适你的愿景和目的的方法，塑造俱乐部的球员创意写作怎样写。

　　别的，我还会思索其小我私家风俗能否会让球队在防卫时堕入窘境。持续统一个例子，我会请求耶德瓦伊停止分外的手艺和视野属性的锻炼，以提拔他的盘球胜利率。

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　　对一个22岁的球员来讲，瓦格诺曼具有优良的属性根底二年级语文写话锻炼创意写作怎样写，出格在身材本质方面，在这个阶段，我期望经由过程我的战术，来锤炼他的妙技，并让他可以在此中阐扬超卓的感化。在这个例子中，我挑选了一个接应性的打击型边后卫创意写作怎样写。经由过程如许的操纵，我们将重点放在许多心思属性上，这是作为一个胜利的打击性边后卫所需求的属性之一，也是对他现有手艺和身材劣势的弥补。

　　我还先需求廓清一件事创意写作怎样写。游戏中不存在 脚色熟习度 这类说法。我晓得你们会以为我在胡说，但先听我注释。当你检察球员的地位时，这些绿色的圆圈是球员的地位熟习度，而这些星星是指球员的属性能否契合你期望他们饰演的脚色。让我们以莱比锡(RB Leipzig)球星丹尼尔·奥尔莫(Dani Olmo)为例，讨论一下这个设法。

　　从球员材料界面的生长下拉框中，你能够点击战术，来检察球员最熟习的一些地位，以奥尔莫为例，他最善于的地位时打击型中场--可是他对中园地位的熟习度也瓮中之鳖，这意味着他在这两个地位上，也能踢出高程度的足球。在右方的星星只反应球员的属性能否合适此中的脚色。这与对脚色的 熟习水平 无关，只是球员能否有相干的属性数值来饰演这个脚色。

　　这时候，小我私家锻炼就显得十分有效了。在这个例子中，有几件工作是我要对利瓦库森(Bayer 04 Leverkusen)的田·耶德瓦伊(Tin Jedvaj)的锻炼中做的--起首，按照球队的请求，我需求决议他是球队的中后卫仍是做右侧后卫，由于他在这两地位上都很有先天。小我私家以为，他踢中后卫的表示略胜一筹。在看了他踢中后卫的一些角逐后，别的我需求思索的事是会商 会商新小我私家风俗 功用，测验考试遗忘操纵腳下技術将球带出伤害区 的小我私家风俗。

　　每位年青球员城市终极到达有不变的属性根底的一个阶段，到了这个阶段，我们能够把留意力集合于他们在我们的战术体系中所饰演的脚色的枢纽属性。在这里二年级语文写话锻炼，我会将以汉堡(Hamburger SV)的约莎·瓦格诺曼(Josha Vagnoman)为例。

　　在《足球司理》中，锻炼与其他的游戏功用差别，我们许多人城市看一看，梦想一下本人的锻炼方案，但到最初仍是会交给我们的助理锻练。 毫无疑问，假如你有一个不错的助理锻练，你的锻炼中将顺遂停止，球员的开展不会退步，但也绝对不会鹤立鸡群。锻炼不只经由过程熬炼球员的属性，为你的球队将来的胜利做好筹办，并且还能够用来为主要角逐停止微调，进步球队的凝集力，把一个一般的赛季酿成一个巨大的赛季。

　　正如上面的截图中所看到的，有五个种别的伤员规复可选用，它们触及能够遭到伤病影响的差别方面。当球员从伤病中规复时，你会留意到某些属性中间的箭头，而伤员规复的目标是尽能够多地处理这些负面的轨迹，以最大限度地进步球员的规复。

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　　如你所见，穆科科生成是一个先锋，并具有几个使他在这个地位上，有真实的要挟的属性。像穆科科这类年青球员，我喜好采纳差别的办法来停止小我私家开展--假如他们有很大的生长空间(即高潜力)，我就勤奋使他们尽能够开展他们的片面性;在这类状况下，这意味着停止万能先锋的锻炼。

　　此次的例子中二年级语文写话锻炼，弗莱堡(SC Freiburg)的郑胡映(Jeong Woo-Yeong)原来是一个生成的右边边锋，但他有几个小我私家风俗和属性，让我以为他有才能踢中场中的地位。固然，从头锻炼和培育球员的决议完整取决于你的足球理念和声势，但主要的是，除小我私家锻炼外，球员还需求在角逐情况中熬炼新地位。