苏士澍主席担当本课题专家组组长，在做开题讲话中指出，汉字和书法密不成分，在中汉文明中积厚流光，有其特别的汗青职位。我们这个课题是在教诲部课程课本研讨所重点项目《中华优良传统文明传承项目》团体框架下的重点课题，以为立意出格好，在语文新课标公布之际展开此项课题的研讨有主要的理想意义。

　　杨广馨担当课题专家组首席，在陈说课题开题陈述中指出，今朝书法学科定位不明白，通常为在美术的范围中，语文教师担当书法教师仍是有难度的，需求提拔西席在书法讲授方面的才能。在书法讲授中不单单是写字，另有对碑本、诗词的观赏，提拔中小门生传统素养和对中汉文明的认同感和骄傲感、提拔文明自大。

　　预会专家充实必定了本课题对中小学书法讲授才能提拔与门生传统文明素养进步的主要意义，并对下一步的研讨事情提出了富有建立性的定见和倡议。

　　中国书法家协会会员、北京书法家协会理事、北京市向阳区北京市教诲科学研讨院教研员、初级西席郭勇师长教师

　　面临语文新课标对书法课新的定位，怎样展开中小学西席培训，探究《中小学书法讲授才能提拔与门生传统文明素养进步的途径》课题研讨，教诲部课程课本研讨所于2022年6月16日核准了中华优良传统文明传承项目计划的《中小学书法讲授才能提拔与门生传统文明素养进步的途径探究》课题。

　　科学手艺理论立异尝试室项目总筹谋，东南大学脑与科学系客座传授、STEAM 教诲评价专家委员会秘书长、天下青少年编程教诲专家委员会委员马利荣师长教师

　　课题构成员一线书法西席罗绍文，在课题开题会中引见了今朝小学书法教诲近况，展现了书法讲授教室设想案例及书法举动施行案例。

　　北京市职业妙技比赛评委、中国字画珍藏家协会会员、北京书法家协会会员、荣宝斋纸墨笔砚部四十年资深专家李春林师长教师

　　张广斌主任对本课题研讨提出了以下倡议：一是进步政治站位，对峙公益性；二是书法在中小学教诲中不成替换性这个成绩需从书法与传统文明新手写作投稿平台、书法与教诲的干系、汉字简化汉字与汉字根源的跟尾成绩三个方面落地处理；三是扎根黉舍找好抓手。

　　中国书法家协会声誉主席新手写作投稿平台、天下政协字画室副主任、中心文史研讨馆馆员、中国教诲学会书法专业委员会理事长苏士澍主席

　　毕诚以为，在书法妙技技法的教诲内容上，适度融入书法审美和书法文明教诲年度锻炼总结，提拔门生对“文以载道”的了解与熟悉年度锻炼总结，让语文讲授与书法讲授构成协力，以跨学科、探求性的拓展式进修方法打破传统书法学科界线，对促进新《课标》布景下探究书法教与学的新途径具有主要的理讲价值和理论代价。

　　根底教诲课程杂志社中小学书法教诲研讨中间和课题组专家成员于2022年7月12日上午9:30-11:30在北京召开《中小学书法讲授才能提拔与门生传统文明素养进步的途径探究》课题开题会。

　　中国教诲科学研讨院研讨员，天下校长开展黉舍常务副校长，兼任北京大学传授（博导）、湖北师范学院磁湖特聘传授年度锻炼总结新手写作投稿平台、武汉大学教诲科学院传授，中国教诲科学研讨院学术委员会委员毕诚师长教师

　　原北京师范大学出书社社长，中国美术出书总社社长，群众美术出书社社长，中国版协理事，中国美协理事，中国美术出书专业委员会主任委员。现任中国教诲配备行业协会黉舍图书配备分会理事长，享用国务院特别补助专家常汝吉师长教师

　　中国书法家协会第七届理事、中国美术家协会理事、民进中心开通字画院院长、中国美术出书总社原总编纂、群众美术出书社原总编纂、编审林阳师长教师

　　中国书法家协会会员、北京书法家协会理事、根底教诲课程杂志社中小学书法文明教诲研讨中间副主任郑轩师长教师

　　常汝吉以为课题针比照年来中小学书法教诲施行的近况和新语文课标公布后中小学书法教诲面对要处理的成绩提出了无益的研讨思绪：一是中小学书法讲授才能提拔的须要路过和量化尺度；二是凸起书法讲授中的传统文明素养提拔的主要性；三是书法尺度化，树模性课程建立年度锻炼总结。倡议在书法讲授课程资本设置中增长条理化讲授、主题化讲授、团体化讲授的教室案例和讲授工夫内容新手写作投稿平台。

　　白彬华以为，本次选题非常具有研讨代价，在新课标正式公布的布景下，有益于落实课标提出的增进门生担当和发扬中华优良传统文明，提拔门生关于中汉文明的认同感和骄傲感，成立文明自大的语文课标肉体。

　　在开题论证会上，专家们听取了课题卖力人的陈说和成绩辩论，分歧以为课题立项须要新手写作投稿平台，站位精准，立意高远，论证有据，思绪明晰，实筹办法和促进战略可行，倡议课题正式启动新手写作投稿平台。