春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业作文自评一般怎么评。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

　　班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　点评名师：河南省实验中学正高级教师、河南省实验中学语文教研组长、河南省名师、河南省教育厅学术技术带头人张定勇

　　所选材料出自《论语》和《史记》等经典文化典籍，重视传统文化，“管鲍之交”的成语耳熟能详，试题难度不大。命题充分发挥优秀文化的浸润功能，利用传统的优秀品格感染学生、影响学生。试题所选角度主要有三个方面：

　　1.赞扬鲍叔知人善任，敢于举荐能者。2.赞扬管仲的贤能才华，不尚武力。3.赞扬齐桓公能宽宏大量，任人唯贤。

　　以上三个角度，只要能选出自己感触最深的人物来写，再联系现实，自圆其说即可，个人认为选择赞扬“鲍叔能知人善任作文讲评视频，敢于举荐能者”这个角度来写容易出彩，这个材料审题难度较小作文讲评视频。

　　“班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”这是任务驱动要求。要熟悉发言稿的一般要求。发言稿由标题、称谓作文自评一般怎么评、问候语、主体、致谢语构成，考生作文要符合发言稿形式规范；多采用呼告、反问、祈使句式，增强发言的说理性作文自评一般怎么评。发言时心中有听众作文自评一般怎么评。

　　题目不难，但写好不易，需要紧扣“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”关键句来写，选择自己擅长的角度来写，可以人物之间进行比较，但切不可三个人都赞扬，平均使用力量。作文得高分要在发展等级上多挖掘。作文立意是否深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰，语言是否有文采，这些需要下一番真功夫，作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。