为确保我县民生工程义务教育经费保障工作政策精准实施，全面检验保障工作实施成效，根据安徽省教育厅作文自评评语大全、省财政局关于印发《安徽省义务教育经费保障机制民生工程绩效评价办法》的通知（皖教秘财[2017]238号）、《六安市民生工作领导小组办公室关于扎实做好民生工程绩效自评工作的通知》（民生办[2019]39号）文件要求，认真开展自查，对工作进行全面的梳理总结，现将我县2019年度义务教育经费保障机制改革工作自查自评汇报如下：

　　2019年霍邱县义务教育阶段学校计402所，在校学生135523人。全县义务教育免除学杂费补助资金预算数为10964.78万元，其中，省级以上10376.02万元作文自评评语大全，县级588.7万元；免费提供教科书补助资金全年预算数为1411.85万元；今年我县义务教育阶段学生享受家庭经济困难寄宿生生活费补助计划8266人，预算补助资金986.1万元；校舍维修改造资金全年预算数为3122万元点评模板，计划改造面积34929平方米。

　　教育局于7月3日-4日组织人员，按照皖教秘财（2019）138号《安徽省教育厅关于开展2019年义务教育经费保障机制绩效评价的通知》对我县中小学校义务教育保障机制改革工作进行了专项督查。10月份我们接受了市教育局组织的义保专项督查。

　　1.各校能够严格按照部门预算的程序科学、合理编制预算，预算内容齐全，数据线.各校义务教育经费保障机制各项制度健全作文自评评语大全，制度操作性强，对学校经费的使用和管理具有指导性。

　　3.学校收费行为规范点评模板。全县公办中小学严格按照上级文件要求，只收取作业本费。收费标准为：小学10元/生/学期点评模板，初中20元/生/学期，学校均建立学校收费公示制度，并通过公示栏、公示牌、公示墙等方式永久性向学生及家长公示收费项目、收费标准、收费依据、投诉电话等内容；民办学校依据物价局文件核定标准，据实收费。

　　4.开支规范合理。学校所有支出实行校长负责制，并明确一位校级领导分管财务工作，划定审批权限；严格执行国家规定的开支范围和标准，各项支出据实列支。

　　5.学校实行理财制度。各校均成立了民生理财小组，对学校财务进行审核；对于大额开支，学校均能做到集体讨论决定；学校实行财务公开制度，能严格执行县教育局的“七项制度”中经济事项定期公示制度要求作文自评评语大全，报账前对发生的所有经济事项在学校的公示栏、办公室等学校醒目位置进行公示，确保学校的开支公开透明，接受师生和群众的监督。

　　（1）严格政策，落实资金作文自评评语大全作文自评评语大全。资金发放标准方面。2019年全县义务教育阶段学校在读在籍学生，均享受农村义务教育保障经费，标准按照小学625元/生/年，初中825元/生/年拨付，保留生均公用经费按照小学10元/生/年，初中15元/生/年县级足额配套。特殊教育学校学生公用经费，标准按6000元/生/年拨付。家庭经济困难寄宿生补助生活费，按照小学1000元/生/年，初中1250元/生/年标准发放，秋学期新增“四类非寄宿学生资助”点评模板，标准为小学生每生每年500元，初中生每生每年625元，辖区内经教育主管部门审批的民办义务教育阶段学校学生与公办学校学生同等享受“两免一补”政策。资金分配方面。充分考虑各学校年度运行成本和资金需求点评模板，科学合理分配公用经费，在确保其正常运转前提下，适当向薄弱学校及规模较小的村小和教学点倾斜，对学生规模不足100人的学校按100人核定并足额拨付。对特殊教育学校学生公用经费，按既定生均标准，单独核算。对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助。资金落实方面。免除学杂费补助资金：今年我县义务教育阶段学生135523人，计划补助公用经费10964.78万元，截止12月底初一800字作文，全部拨付完毕；免费提供教科书补助资金：今年我县免费提供教科书覆盖学生135523人，计划补助金额1411.85万元，截止目前，实际拨付资金已全部拨付完毕；家庭经济困难寄宿生生活费补助资金：春学期实际打卡发放8266人次，打卡发放资金493.05万元；秋学期新增“四类非寄宿学生资助”，实际打卡发放15577人次，拨付资金661.6万元；全年共计发放生活补助费1154.65万元。其中建档立卡寄宿生9486人次初一800字作文，发放生活补助费569.55万元，本年度建档立卡家庭经济困难学生已做到全覆盖。校舍维修改造补助资金：今年校舍维修改造项目共投入资金3122万元，维修改造项目89个，维修改造面积34929㎡，截止目前，项目已全部完工，均以投入使用。

　　（2）建章立制，加强管理。为深入推进我县义务教育经费保障机制改革点评模板，规范和加强各中小学校经费的管理，提高资金的使用效益，年初印发了《霍邱县2019年义务教育经费保障机制实施办法》、《霍邱县2019年义务教育经费保障机制宣传方案》、《关于认线年义务教育阶段学校预算编制工作》及《霍邱县2019年城乡义务教育阶段贫困寄宿生生活补助费实施办法》等一系列文件。

　　2.强化培训，提高业务水平。一是组织培训。2019年11月22日--28日，我们组织学校财会人员，到贵阳参加中小学财务与管理人员综合能力提升专题培训。二是开展了财务互审工作。4月16日--17日，组织报账员到教育局对各乡镇2018年度的账据进行了互审，通过互审，给大家提供了一个学习交流的平台，大大提高了各乡镇报账员及分中心财务人员的业务水平。

　　3.加强宣传，营造良好氛围。一是根据市教育局年初印发的义保宣传方案，县教育局、中心学校结合实际，相应制定了本年度义保宣传方案，并要求全县各中小学要高度重视，认真学习并广泛宣传初一800字作文，利用主题班会、国旗下的讲话、宣传栏、宣传牌、家长会、致家长一封信及张贴校长应知应会卡等，开展形式多样的宣传活动，使党和政府的这一惠民项政策家喻户晓，深入人心。二是根据市民生办〔2016〕4号文件要求，从年初开始，要求各乡镇上报民生工程宣传材料，包括“图看民生”和“群众话民生”，由教育局汇总后报市教育局和民生办。该项工作充分展示民生工程组织实施工作成果，提高了广大群众的参与度，为义务教育经费保障机制工作的顺利实施，营造了良好的氛围。

　　1.随着社会发展，中小学校安全工作越来越重要，公用经费又不得用于人员支出，在县级财政资金紧张的情况下导致学校安保人员报酬无法解决。

　　2.中心学校缺少专业的财务从业人员。目前，各乡镇中心学校会计人员，无论主管会计还是出纳会计，大部分均由学校的老师兼任，很少有会计从业资格证书，会计专业水平有待提高。

　　对照安徽省教育厅、省财政局关于印发《安徽省义务教育经费保障机制民生工程绩效评价办法》，我们认真开展自查自评初一800字作文，在省市教育主管部门和县委县政府的亲切关怀和正确领导下，完成了义务教育经费保障机制工作，自评得分为100分。