汪曾祺在《创作进修》上也揭晓了两篇点评文章初三优良作文及赏析，一是评冀高海波的《小孩》，题为《读〈小孩〉》，载10月28日第11期，署“市文联 汪曾祺”。这篇文章比力长，有3000多字。另外一篇是评汇文中学杜世翔的《陈八十》，题为《从〈陈八十〉谈起》，载11月18日第14期，签名“曾歧”。这两篇文章均系新发明的佚文，未支出群众文学出书社2019年1月平装版、2021年1月精装版《汪曾祺选集》。《从〈陈八十〉谈起》仅500余字，兹将全文表露以下：

　　北京专业艺术黉舍建立于1950年7月，由北京市文联主理，团市工委初三优良作文及赏析、劳动群众文明宫、群众艺术剧院辅佐。校址在北京市霞公府街十五号北京市文联，上课所在在劳动群众文明宫。该校校长是李伯钊作文的评价语，最高行政构造为校务委员会，下设校务、教务二处。校务处下设工人、门生构造干部、戏曲三部，教务处下设文学、戏剧、美术、音乐、跳舞五系。文学系由王亚平、端木蕻良、苗培时、李微含卖力。

　　“改稿规范”专栏所刊发的是部门学员的作品和有经历的作家、专家或西席的点评。如，丘凝的《对〈牛脖子带头署名〉的修正定见》，点评的是重生二院刘四海的《牛脖子带头署名》（8月26日第2期）；李长之的《对〈三勇与荣姑的故事〉的定见》，点评的是八中冯振江的《三勇与荣姑的故事》（9月2日第3期）。这些点评文章犬牙交错，或置于学员作品之前，或附在学员作品以后。在点评文章中，点评者既指出长处和存在的成绩，又提出详细的修正倡议，对学员作者具有实在的指点感化。

　　这篇工具叙说得清分明楚，语汇也颇丰硕，有些处所写得相称的实在，大要看起来这很像是个卖估衣的年轻人的工作，有那末个表面。可是我们又以为，写得还不敷。缘故原由是甚么呢？杜世翔同窗关于陈八十仿佛还不敷熟习，关于估衣行中的人初三优良作文及赏析，关于陈八十他本人的言语，行动，风俗，认识……还不非常摸得分明，还没有很深化的理解他的糊口的各个方面。因而，只写出了他改变了，而没有写出他是怎样的改变的。一小我私家的改变是他的思惟上的事，可是没有与糊口无关的思惟。以是我们起首要熟习人，熟习人的糊口。有人，有糊口作文的评价语，掌握一个主题就简单了作文的评价语，作品就会丰硕，会深入，会集情合理，有动人压服的力气了。我们糊口在黉舍里，但几能够打仗到一些黉舍之外的人，该当跟他们做伴侣初三优良作文及赏析，协助他们，也理解他们。我们去熟悉人，不是为了“找质料”，可是熟人多了对写作无疑是有益处的。你一动笔，林林总总人的特性就会来了。以是，糊口圈子广了对写作是有益处的。我倡议各人多交伴侣，固然交伴侣的目标不但是为了写作。

　　《创作进修》出完第14期以后，《光嫡报》副刊组于1950年11月21日登载《启事》，颁布发表该副刊与《向阳》《学园》《官方文艺》等停息出刊，改出综合版。

　　“文艺问答”专栏中的成绩，如“写作必具的开端常识是些甚么”“如何才气把诗朗读得很好”“为何如今普通初学写作的都喜好写诗，是否是诗最简单写”“写真人真事和缔造典范能否冲突”等，多是由某中学文艺小组或北京专业艺术黉舍文学系学员提出的，由端木蕻良、李岳南等专家、学者解答。

　　《创作进修》中标有“改稿规范”字样者作文的评价语，仅见两期。但从内容和性子来看，很多学员作品及相干点评文章，也可归在这一栏目以内。如，市立六中吉洪煜的诗《天安门前的石工》（10月7日第8期）和女三中王秀英的诗《由枣树想起》（10月14日第9期），注释前面均有臧克家的点评初三优良作文及赏析。这两则点评，未支出时期文艺出书社2002年12月版《臧克家选集》。

　　《创作进修》所刊发的作品，情势不拘，有散文、小说、诗歌，也有批评、故事、唱词、鼓词、快板等。其作者次要是北京专业艺术黉舍的学员，既有来自其时的军区政治部印刷厂、七十军工场、机械一分厂、电车修造厂、仁立制毯厂等工场的工人，也有来自中国群众大学、北京师范大学、中心戏剧学院、二中作文的评价语、八中、女二中、女三中、女四中、男三中、冀高档大中黉舍的门生，另有来自党政构造的事情职员。时为北京四中的门生张天民也是专业艺术黉舍的学员，他在《创作进修》上揭晓了两篇作品，即一首诗《不闲一分地》（8月19日第1期）和一篇短篇小说《变》（9月24日第6期）。

　　这篇工具写的是一个卖估衣的小市民的改变。从各个差别的角度初三优良作文及赏析，从差别阶级的人的身上写出束缚以来北京的变革。杜世翔同窗这篇稿子能够给进修写作的年轻伴侣一个触发：糊口中能够写的工具多得很，只需你熟习它，而且可以准确的熟悉它。

　　汪曾祺的这篇文章固然是针对《陈八十》而写的，但此中“没有与糊口无关的思惟”、“要熟习人，熟习人的糊口”、扩展“糊口圈子”等概念，关于一切的进修写作者不无启表示义。

　　8月19日，《创作进修》创刊。端木蕻良在第1期上揭晓的《使创作和进修分离在一同》，可视为发刊词。端木蕻良以为，兴办《创作进修》周刊的目标是“为了培育青年文艺事情者，展开文艺提高活动，共同实践的需求”。他老实聘请“有经历的作家，专家和西席们，可以和我们常常协作，给我们写指点性的文章，回答成绩，修正稿子”，同时“期望文艺青年们，从实践里提出一些详细的成绩来，我们聘请专家学者来作简明的解答”。