这年暮秋，红叶翩飞的北京香山，天下中学语文课本编写事情集会正在停止。会上，时任山西师范学院（1984 年更名为“山西师范大学”）《语文讲授通信》主编的陶本一 和时任浙江杭州大学《语文阵线》主编的张春林，在党的“进步全民族文明本质”的召唤鼓励下，在 86 岁高龄的出名语文教诲家叶圣陶“虽临夕死，犹欲朝闻”的肉体鼓励下，一种“该当为中门生做点事，该当为开展语文讲授奇迹做点事”（陶本一语）的高尚义务 心和崇高任务豪情不自禁，“两人合计着变更两刊的社会资本，连合各地的教诲精英，编一份面向中门生的，让语文进修与社会糊口、与门生的片面开展亲密分离的报纸”（张春林语）。

　　当其他教辅类报刊跑步跨进分众化时期，共同差别课本、差别年级以致差别地区抢先 恐后地分版，报刊种类和本钱巨量增长以后，语文报人并没有任由市场的牛鼻子牵着偏离自 己的标的目的，直到2003年1月，颠末充实查询拜访和缜密论证，才增出了《语文报》（高考版）《语文报》（中考版）《语文报》（西席版）《语文报》（故事版）《语文报》（故事版）2004 年1月改成《语文报》（理科综合版），每期均为4开8版；同时将《小学语文报》易名为《语 文报》（小学版），将《小学语文报》（低幼版）易名为《语文报》（低幼版），前者每期4 开8版，后者每期4开4版。到了2006年9月，则慎之又慎地将《语文报》（初中版）分红 月朔（七年级）版、初二（八年级）版，每期均为4开8版；将《语文报》（小学版）分红 三四年级版、五六年级版，每期均为4开4版作文表格word。近来一次是2008年9月，将《语文报》（高中版）分红高一年级版、高二年级版，每期均为4开8版。

　　1993 年，为了进一步协助中门生具有坦荡的视野、广博的胸怀、丰盛的素养，语文 报人还推出了《语文报》（扩展版），每期 4 开 8 版；次年改名为《语文报》（七彩月末）， 每期4开24版。新华社、《中国青年报》、《北京日报》、《北京晚报》、《北京青年报》、 《文报告请示》、《新体育》杂志、《大门生》杂志、北京市作家协会、中国电视艺术家协会、 中国社科院、鲁迅博物馆、北京大学、北京师范大学、北京出书社等单元的记者、作家和学者，都为其供给过大批优良稿件，故而在部门都会的陌头和地铁站，该报曾组成一道亮丽的光景。

　　2013年5月，《语文报》（手机报）成为“校讯通”团体产物的增值效劳项。2014年1月， 报社与中国挪动山西分公司签署了《山西挪动校讯通“语文报”CP 引入协作和谈》，《语文报》（手机报）正式成为山西挪动校讯通营业 CP 协作方，为小学到高中学段的 200 万 校讯通用户供给专业语文教导。同月，《语文报》（手机报）天下版正式上线并在天下范 围内刊行。2015 年 3 月《语文报》APP 客户规矩式在山西省校讯通客户端上线 月，我社同中国挪动天津分公司协作开辟的《语文报》（手机报）天津版正式上线，特邀天津市一线名校名师和教研室专家到场产物筹谋、栏目设想并亲身撰稿，为天津地域 的中小门生供给优良的语文进修教导。停止今朝，《语文报》（手机报）的小我私家付用度户 已遍及天下 31 个省（直辖市、自治区），月均匀定阅用户数逾 15 万。团体用户笼盖山西、 山东、河南、广东及天津 5 个省（直辖市），用户总数逾 3000 万。

　　恰是因为对峙“大语文”，《语文报》登载的《北方的雨和北方的雨》《一把炒米》 《一只鹭鸶》《把刀插在伴侣的肋上》《只爱一点点》《人生的阳面》《父亲来信》等作 品，屡次被《读者》《青年文摘》《散文选刊》《小小说选刊》《儿童文学选刊》《今晚报》 等报刊转载；《念书乐，乐念书》《夏》《天下 137 家中门生文学社致〈语文报〉读者的 公然信》《墙，推倒了就是桥》《土壤的伴侣》等作品，以至被前后选入中小学课本和读本。 恰是因为对峙“大语文”，虽然语文报人历来不屑于猜题压宝，但每一年中、高考完毕 后，广阔读者就会发明，《语文报》系列报纸的内容，都与中、高测验题发作了惊人的对接：1991 年，《语文报》方才注销《人间最美的宅兆》赏析笔墨，昔时的高测验题刚巧选用了 茨威格这篇名作，一时人们口耳相传，说甚么高考题保密了；1998年高测验题中的小作文， 请求考生补写中心情节，而《语文报》1998 年 6 月 16 日就注销了《补写情节》一文，题 型与高考题型一模一样……2016 年高考天津卷所选的《登裴秀才迪小台》、2017 年高考 天下Ⅲ卷所选的《我们的成衣店》等浏览质料，均曾登载于《语文报》。天下各地中测验 题与《语文报》的对接，不管是在言语常识和使用方面，仍是在白话寒暄和语文理论方面， 抑或是在浏览和写作方面，其深度和广度更是非常稀有。仅以2017年中考当代文浏览为例， 湖北黄冈卷所选的《母亲河的自述》，湖北襄樊卷所选的《访兰》，湖北荆州卷所选的《关爱我们配合的母语》，云南昆明卷所选的《谁来陈述春的动静》和《性命中最贵重的五样 工具》，湖南永州卷所选的《玉成一棵树》，贵州铜仁卷所选的《谈性命》，江苏南通卷 所选的《打动是一种营养》，江苏常州卷所选的《我的四时》，山东济宁卷所选的《假设 你想做一株腊梅》，山东聊城卷所选的《爱滋病概述》，甘肃兰州卷所选的《性命的化装》 等浏览质料，均曾登载于《语文报》……比年来，伴跟着中、高考命题的日趋地区化，《语 文报》在必然水平上险些成为中、高考命题的主要资本库，天下各地很多师生和专家为此 几回再三断言：现在的语文测验，考的就是“大语文”！

　　这些年来，在《语文报》的影响下，“大语文”曾经成为广阔专家和一线西席的共鸣。语文教诲家顾黄初已经指出，“大语文”教诲是“语文讲授变革的一种趋向”。群众教诲出书社小学语文室主任、中国教诲学会小学语文讲授研讨会理事长崔峦几回再三夸大，“新课标”在课程建立上，要建立“大语文”教诲观作文表格word。1983 年起，语文教诲家张孝纯还领军在 河北等地展开了多年如一日的大语文教诲尝试。如今，各类学术集会上小门生优良作文大全，各类报刊、册本和收集中，有关“大语文”的论文、讲授设想、锻炼题，更是不堪列举。

　　他们约定，以山西师范学院作为大本营，由陶本一总卖力，尽快启动《语文报》的创 处事情。接下来，他们便闻风而动，与北京西城区教研员陶伯英相约，在北海公园停止了开端的论证；随后为了确保稿源，又紧锣密鼓地在北京、上海、杭州、长春、武汉物色了 一批思惟活泼、学问广博的语文专家，筹建了五个强有力的编纂分部。《语文报》的传奇汗青，就如许静静翻开了火红的扉页。

　　《语文报》的编纂理念是“大语文”，这类超凡拔俗、耐久弥新的理念，是《语文报》 最共同的品牌代价和最凸起的品牌魅力。38年来，《语文报》不断持之以恒地研讨“大语文”， 提倡“大语文”，推行“大语文”，对天下中小学语文教诲界和语文出书业，都发生了长 远而深入的影响。

　　《语文报》发端阶段，出书周期是半月一期，1983 年 1 月开端改成周报；报纸开本晚期是 16 开 16 版，1989 年 7 月改成 4 开 8 版。当它开端完成了品牌的培养和塑造后，这些年来，又从市场需求动身，停止了四次品牌的延长和提拔：

　　20世纪末以来，在本质教诲和招考教诲拉锯式的酣战中，一些合作敌手为了抢占市场份额，先是大打“小语文”牌，说甚么“大语文”不适用；新一轮根底教诲变革启动后， 跟着《语文课程尺度》的出台，他们又说甚么“大语文”过期了，如今要的是“‘新课标’ 语文”。关于“大语文”，一代又一代语文报人却历来没有摆荡过、疑心过。由于语文报 人深信，在现在全部传媒业出格是教辅类报刊愈来愈同质化的时期作文表格word，“大语文”仍然是《语 文报》在市场上领本质教诲之风流，走差同化开展之路，从而持续立于不败之地的中心合作力！

　　诚哉斯言！回忆《语文报》降生之初，中国社会尚处于一种满目疮痍、百废待兴的状 态作文表格word。“十年大难”的闭幕，使得忽然间展开理性眼睛的人们，出格盼望充分空虚的思维，束缚监禁已久的思惟，完成肉体上的重生，曾一度被鄙夷以致嫌弃的进修，终究被认定为做人干事的根底。能够绝不夸大地说，那是一个进修至上的时期，一个对进修非常敬服的时期。人们火急需求一种切近时期、切近糊口、切近人们心灵的文明提高读物。

　　第二次是 20 世纪 90 年月后半叶。语文课本编写和出书开端突破一纲一本，不再实施天下统编统用。1992 年，国度教委天下中小学课本核定委员会学科检查委员会前后检查 经由过程了群众教诲出书社、北京师范大学出书社、四川教诲出书社、辽宁教诲出书社、广东 教诲出书社、江苏教诲出书社、北京出书社等 7 家单元出书的九套低级中学语文教科书； 1993 年，又检查经由过程了上海教诲出书社出书的上海市 H 版和 S 版小学、低级中学、初级 中学语文教科书。

　　1981 年 10 月 5 日，颠末几近一年的筹谋、调研、碰撞、磨合，带着油墨的幽香，带 着一批仁人志士的汗水与聪慧，带着歉收时节的喜庆氛围，由出名书法家启功题写报名、中国第一份特地为语文进修效劳的《语文报》终究问世了！因为它的内容非常丰硕新鲜小门生优良作文大全、出色风趣，同时又接纳新奇而共同的16 开 16 版的版式，能够折叠，便于浏览、照顾和保留，立刻博得了社会各界的欢送和洽评。10月11日，新华社实时播发了“《语文报》创刊” 的电讯稿，《光嫡报》《工人日报》《文报告请示》《山西日报》等报纸都转发了这则动静。《语 文报》首期刊行量便高达 78 万份，第二年期刊行量超越了100 万份，第四年期刊行量飙升到198万份，成为其时天下刊行量最大的10种报刊之一。它的读者中，既有中小学师生，也有农人、工人、队伍官兵和构造干部，可谓老小皆宜、人见人爱。

　　到了新世纪，语文报人又明白夸大：以“大语文”为办报理念，既要尊敬语文学科的 根本特性，熔东西性与人文性于一炉，又要掌握课本的进修办法和测验的命题走向，做到 源于课本、高于课本，研讨测验、逾越测验，还要倡导课内、课外相分离，小教室、大课 堂相分离，让门生在丰硕多彩的语境中和灵活灵敏的糊口理论中进修语文。

　　特别值得必定的是，2008年 6 月～ 7 月，语文报报酬了协助孩子们从小写豪杰字，传 承故国的书法文明，推出了中国第一份全颜色印的手写报《语文报》（书法版）试刊号， 每期 4 开 4 版，该报今朝已成为中国硬笔书法协会会报，由出名硬笔书法家庞中华担当名 誉主编；为了指导中门生真正走出讲义，走出题海，让浏览成为心灵的美好享用，语文报人又推出了特地为中门生量身打造的全新课外读物《语文报》（芳华浏览）试刊号，每期 4 开 24 版，熔芳华气味、人文情怀、时髦元素于一炉，可谓“芳华时期的肉体盛宴”； 为了提拔大门生人文素养，培养大门生人文肉体，提倡“为大而学、为学而大”，语文报 人推出了中国第一份大门生人文报纸《语文报》（大学人文）试刊号，每期 4 开 16 版， 教诲部中文专业讲授指点委员会担当指点单元，南开大学、中国群众大学、北京师范大学、 中国传媒大学、北京言语大学、扬州大学、武汉大学等一批出名高校也都前后许诺担当编 委单元。这是三个具有划时期意义的新种类，2008 年 9 月，它们的正式上市，给《语文报》 这个品牌镀上了更斑斓、更贵重的亮色！

　　《语文报》是在变革开放波澜壮阔的初潮中兴起，也是在变革开放势如破竹的大水中不竭嬗变和日趋强大的。自1981年问世以来，伴跟着变革开放的渐次深化和拓展，它不只奇观般地建立了本身层级明显的品牌系统、独具特征的品牌代价和普遍耐久的品牌影响，并且主动到场并有力鞭策了中国语文教诲变革和语文出书走向当代化的历程。

　　恰是因为对峙“大语文”，《语文报》才不像很多教辅类报刊那样随着课本和测验亦 步亦趋，大搞题海战术，而是着眼于门生素养的提拔、品德的建构、缔造力的激起，为青 少年读者的安康生长和长足开展奠基了坚固的根底，供给了宽广的平台。昔时它的很多小作者和小读者，现在曾经成为各行各业的佼佼者。诸如上海市委宣扬部副部长胡劲军，华人文明财产投资基金董事长黎瑞刚，新华社原音像中间主任、北京金汇金投资有限公司董 事长景旭峰，鲁迅文学院常务副院长邱华栋，《凤凰周刊》施行主编师永刚，出名影戏导演江小鱼小门生优良作文大全，中国文联出书社文学编纂室主任洪烛，中国网球公然赛首席施行官段钢，民进 中心宣扬部副部长毛梦溪，文明举动筹谋人张中原，青年作家、墨客和学者如田晓菲、任寰、伊沙、段华、雷霆、周瑟瑟、韦敏、邵文杰、马萧萧、晓波、何葆国、徐润、南岛、 半岛、左春和、唐荣尧、吴富强、安武林、肖铁等，门生时期都是在《语文报》崭露锋芒， 厥后才走上文学之路的，至今提起《语文报》，他们仍一往情深。

　　为了进步报纸的针对性，1996 年，语文报人将《语文报》分为《语文报》（高中版）和《语文报》（初中版），每期均为 4 开 8 版。分版当前，《语文报》（高中版）期刊行 量曾高达 100 多万份，《语文报》（初中版）期刊行量则曾高达 148 万份。

　　除此以外，2000年7月，语文报人还测验考试在澳大利亚兴办了《语文报》（外洋版）； 2003年1月，又在美国兴办了《语文报》（北美月刊），《语文报》（外洋版）则改名为《语 文报》（大洋洲版）持续出书，为推行中原文化、鞭策汉语走向天下做出了凸起的奉献。国 家对外汉语指导小组办公室应邀担当其指点单元，《语文报》（北美月刊）还被美国大学理 事会列为AP中文测验独一保举的帮助读物。两种杂志化报纸在外洋市场的登岸，固然行动维 艰，终极不能不因故停刊，但这类无益的探究，标记着语文报人曾经建立了环球化的计谋认识， 创始了教辅类报刊走向天下的汗青先河。

　　第一次是20世纪80年月中期至90年月前期。为了共同小学阶段语文进修，1986年3月， 《语文报》面向小学中、高年级门生试注销版了《语文报》（小学版），1987年1月正式创刊，1988年改名为《小学语文报》，每期16开8版，期刊行量曾高达130多万份。1989年1月，《语文报》成为天下中学语文讲授研讨会会报，《小学语文报》成为天下小学语文讲授研讨会会报。1992年，《语文报》又面向学龄前儿童和小学低年少级门生，增出了全颜色印的《小学语文报》（低幼版），期刊行量曾高达 50 多万份。

　　迄今为止，在风生水起的立异过程当中，《语文报》曾经由一张报纸裂酿成三大系列 17 个种类：第一个系列包罗《语文报》（一年级版）《语文报》（二年级版）《语文报》 （三年级版）《语文报》（四年级版）《语文报》（五年级版）《语文报》（六年级版） 《语文报》（月朔（七年级）版）《语文报》（初二（八年级）版）《语文报》（中考版） 《语文报》（高一年级版）《语文报》（高二年级版）《语文报》（高考版）《语文报》 （西席版）；第二个系列包罗《语文报》（书法版）《语文报》（芳华浏览）；第三个系 列包罗《语文报》（手机报）和《语文报》APP 客户端。明显，这是一个层级清楚、多彩 多姿，读者能够各取所需的品牌系统。有了成熟而完美的品牌系统，《语文报》这株参天大树，无疑就会奏出一阕更其高亢富丽、振聋发聩的时期交响曲！

　　在这个阶段，固然报纸几回再三细化，语文报人却从未遗忘本人所负担的传布民族文明、提倡本质教诲的任务，他们持续煞费苦心指导着市场、培养着市场、开辟着市场，故而报 纸期刊行总量才气持久连结在 500 万份阁下。

　　关于《语文报》的横空出生避世，1982年10月，出名语文教诲家张志公在北京所举办的《语文报》创刊一周年座谈会上，曾画龙点睛天机：《语文报》之以是能创注销版，之以是能惹起这么多人存眷、能有这么大的刊行量，一句话：是应运而生，是应我们国度变革开放 之运而生，应文明建立大飞腾迅猛鼓起之运而生。

　　第四次是 2011 年至今。跟着融媒体时期的到来，语文报社领先垂范小门生优良作文大全，成为天下首批数字出书转型树模单元。2011 年 8 月，报社与中国挪动山西分公司协作配合开辟了海内 首个手机语文进修产物——《语文报》（手机报）。从降生之初起，手机报就定位于面向 门生及家长，集语文备考与语文才能提拔于一体，紧扣语文进修的纪律，让门生在轻松、便利的浏览中积聚常识、拓展视野、把握办法、提拔素养。

　　“大语文”这个术语，是张春林在《语文报》1981年第2期揭晓的专栏文章《从“大食粮” 说到“大语文”》中领先提出的。眼光尖锐、襟怀全国的陶本一随即使把“大语文”肯定为办报、 办刊理念。当时，在语文报人的心目中，就构成了“大语文”理念的雏形：语文学科的最终 目的是育人益智；语文的内涵与糊口的内涵相称，糊口中不时有语文、到处有语文。

　　因而可知，“大语文”的中心，就是提倡语文学科的本质教诲。它不只契合语文学科的素质特性，也契合语文进修的遍及纪律；不只契合《语文课程尺度》的根本肉体，也契合语文测验的变革取向，更契合青少年片面开展、长足前进的内涵请求。

　　在如许的形式下，《语文报》明肯定位于以“中等文明水平的读者”为次要效劳工具，以“传布语文常识，增进语文教改，发扬故国优良文明，进步全民族文明本质”为编纂目标，以“大语文”为编纂理念，以“高级次、高质量、适用性加可读性”为编纂目标，这就扣住了时期脉搏，适应了群众需求，较以后来那些“以升学测验为次要目标，以课程教导为次要内容”的同类报刊，其代价、功用和感化要大很多，必将会成为中门生以致社会 各界人士丰硕常识、培育才能、坦荡视野、进步本质的必备文明提高读物之一。

　　假使把破土之际的《语文报》，比方成一棵在风雨中摇摆生姿的幼苗，那末，现在的 《语文报》，则可谓一株枝繁叶茂、抬头矗立的参天大树。而在《语文报》从幼苗到大树的生长过程中，立异肉体无疑就是它不竭逾越自我、引领将来的不竭的动力源泉。立异，恰是由于不竭的立异，《语文报》才会成为时期的宠儿，才会永葆芳华的热情和生机，才会开拓出愈来愈广大的市场空间！

　　第三次是 21 世纪初。根底教诲变革热火朝天，语文课本出书愈加多元化，构成了百花 齐放、争奇斗艳的场面；高考完全辞别大一统，实施了分省命题，中考命题权也由省级向地、 市级大面积下放。而在教辅类报刊界，因为差别年级门生的承受才能，差别版本课本的内容构造，差别地区的经济、教诲、文明程度，都有着自然的差别，新课改的启动，进一步加大了这类差别，分版因而便成为一种遍及的无法挑选。