也有专家暗示，实在重视孩子的誊写，没必要然非要设定特地的课程，该当倡导“提笔便是练字时”，任何一次誊写都能够作为练字的时机。“假如能做到，教师让孩子交打印功课等状况就不会呈现，平常安插誊写等功课时，教师也会重视誊写质量而非数目。”这位专家说。

　　我儿子本年小学四年级，从三年级开端，教师就常请求孩子写作文上交打印稿。小学是孩子写字、练字的枢纽阶段，传闻让交打印稿是为了便利教师修改，但这类方法却让孩子落空了平常练字的好时机小门生作文搞笑小学作文网站。期望黉舍能对这些划定做恰当调解，同时正视孩子们的练字。

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　　陈密斯说，她也探听了为什么让孩子交打印作文，来由是如许作文整洁美妙、西席简单修改，对孩子来讲也能够节流工夫。

　　校园外的书法教诲也不悲观。据理解，今朝我市社会培训机构开设书法班的并未几，有一些退休西席在家带门生，只是零散的，未能构成天气。“和奥数、英语比拟，课外挑选书法的门生很少，从前办太小学作文网站，上的孩子未几痛快不办了小学作文网站。”一培训机构事情职员说。

　　记者查询拜访后理解到，我市的确有个体小学请求孩子上交打印作文。至于客岁开端，教诲部请求从小学三至六年级每周摆设一课时书法课，绝大大都黉舍并未落实，有的天天操纵系统工夫让孩子们写写字帖。

　　书法专职西席、省书法家协会会员阮亭玉以为，书法教诲是让孩子理解传统文明、修身养性的一个主要路子，书法也不单单是练字，仍是培育留意力，培育审美情味的一种方法。

　　近两年，我市开端构造语文教师停止誊写方面的专业培训，每一年约莫培训100人，并经由过程举行中小门生标准汉字誊写大赛等举动小门生作文搞笑，指导门生正视誊写。别的，教诲部分还选定了一批书法特征黉舍，对峙书法教诲。

　　“如今的中小学教诲仍是围着测验和升学转，书法教诲不免被边沿化小学作文网站。”我市一名处置30多年讲授的老西席说，“许多年青西席本人字都写欠好，怎样教门生？”

　　“小学开书法课，的确有难度，一是原来各科课程摆设就比力紧，并且黉舍没有专业的书法西席，想开也开不出。”

　　南京晓庄学院教诲科学学院副传授袁宗金引见，“誊写是西席的根本功，该当说黉舍是很正视的，平常给门生发小黑板练字，学年完毕会查核小门生作文搞笑。不外因为电脑提高，门生平常誊写熬炼少，誊写才能的确有所弱化。”

　　我市书法特征黉舍珠江路小黉舍长林虹引见，该校外聘一位书法专业西席，让书法西席和语文教师一同上课，率领语文教师把握一些书法讲授本领。并且，语文教师每周都有练字工夫，以是誊写程度进步很快。今朝，各年级每周最少有一节书法课，还在其他课程中浸透书法进修。

　　我市一小黉舍长坦言，小学中高年级门生功课承担不轻，一笔一划把字写好花的工夫比力多，为省工夫，就呈现了让孩子交打印作文的状况。

　　“当代人誊写时机少了，许多孩子的字原来就写欠好，黉舍为何不给孩子多练字的时机呢？”陈密斯对此很不解。

　　陈密斯报告记者，她儿子在一所热点小学就学，从三年级开端，教师就常请求孩子将作文打印后贴到作文本上，而不是“写”在作文本上。为了便利，家里为此特地买了台打印机。