《我闻声万物的歌颂》是一个从黑灰色彩开端，末端却颜色斑斓的故事。画面分离笔墨报告一名听力停滞女孩只能听到相似“咔嗒咔嗒”的声音（许多听力停滞者并不是绝对地听不见，只是听力受限），她退学进修了手语后，不只播种了贵重的交情，她的天下也变得出色起来，她“听”见了万物的歌颂写作交换讲话稿。几位高朋就该书的创作构想、创作伎俩等停止多角度的对线博洛尼亚国际童书展插画展、当选2021年陈伯吹国际儿童文学奖原创插画展的优良绘本，是上海教诲出书社出书的《在一同·交融绘本》系列中的一种。《在一同·交融绘本》系列共3种。此中《我闻声万物的歌颂》指向听力停滞儿童，《你要去哪儿》指向智力停滞儿童，《小鼹鼠与星星》指向目力停滞儿童写作交换讲话稿。这三个绘本故事都塑造了如许一种社会情况：群众气中都布满了爱，情愿为特别儿童实时伸出援手科学小论文写作，让特别儿童能感遭到四周情况的好心写作交换讲话稿。

　　跟着时期的开展科学小论文写作科学小论文写作，社会文化的前进，每一个孩子都能享用到高质量的教诲成为全部社会的请求。《在一同·交融绘本》从交融教诲的理念动身，测验考试以绘本的情势，指导广阔读者走近特别儿童、理解他们的糊口，提倡创设了解、尊敬和撑持特别儿童的更友爱的社会。

　　“成为相互性命里的光，打造儿童友爱社会”交融绘本创作分享会日前在上海藏书楼东馆举办。作家、策展人、儿童成绩研讨者吴斌荣作为高朋掌管写作交换讲话稿，与上海市长宁区特别教诲指点中间主任夏峰、儿童文学作家常立和新锐丹青字画家杨博写作交换讲话稿写作交换讲话稿，与广阔读者伴侣共聚一堂，分享原创交融教诲绘本《我闻声万物的歌颂》的创作过程。