二是在建造题目高低工夫。题目普通分为三类，一级题目（标题问题）、二级题目、三级题目。不管是哪种题目，都要做到工致对仗、典范凝炼，上面的文章，梳理出自动进修、“三动”调研、驱动开展、联动整改，环绕一个“动”字下工夫，既契合教诲鞭策的本质，又让人线人一新。在三级题目上，采纳数字不异、纵横睁开的方法撰写事情经历分享话术，构成逻辑自洽。好比调研中要做到身动、脑动、心动；整改上要做到高低联动、是非联动，等等。

　　写质料要环绕主题睁开，撰写经历更要根据主题内容睁开，不管是文章框架的构想，仍是实际根据的梳理，都要牢牢环绕主题内容睁开，确保主题聚焦、逻辑顺畅文秘事情是甚么。

　　三是在言语使用高低工夫。撰写质料，言语要过关，用词要精准。下文奇妙使用是非句、批比句、比方句，写出经历总结，好比：传布教诲“正能量”，进修“好声音”；敢捅“蚂蜂窝”事情经历分享话术，善揽“磁器活”，精于“解扣子”，等等。（附全文，1500字，浏览需8分钟）

　　二是落实轨制自动进修。有用阐扬轨制刚性感化，严厉落实进修轨制事情经历分享话术。处置好工学冲突，调解好事情节拍，做到可串不成缺，可多不成少，做到进修“雷打不动”；落实查抄轨制，增强不连续地查抄督导，确保进修内容、工夫、职员、质量的“四落实”。

　　三是多法指导自动进修。充实阐扬新媒体短平快和劣势，操纵微影戏、微视频等方法，展开顺应下层教诲事情经历分享话术，合适大众苍生糊口风俗的方法，加强教诲进修的兴趣性，耳濡目染深化进修。普遍展开宣扬指导文秘事情是甚么，传布教诲“正能量”，进修“好声音”，指导各人自动进修。

　　一是强化认识自动进修。要构造发动布置，讲清教诲意义，批注进修使命，讲透进修益处，实在加强教诲的义务感事情经历分享话术、任务感、紧急感，加强进修的自发性文秘事情是甚么。主干带头引领，构成“虹吸效应”，指导各人把精神、留意力聚焦在实际进修上来，自发强化自动进修认识、看法，实在做到自动进修。