丰台分院课程开展中间主任刘婧以《课程团体育人的丰台探究》为题停止报告请示，经由过程体系梳理丰台区课程团体育人的四大聪慧和两大途径，展示丰台区在环绕课程育人方面停止的深化探究和有用理论。一是经由过程研讨引领，项目促进，构成了课程团体育人的丰台聪慧。为落实树德树人底子使命，对峙五育并举、交融育人。从思政课程到课程思政先辈经历分享讲话稿，理论全员育人；统筹学科与跨学科，鞭策全科育人；着眼门生将来，为门生毕生开展奠定，贯彻全程育人；既存眷黉舍小教室，又正视社会大教室，探究全方位育人。二是多方联动，整合伙本，构成了课程团体育人的丰台途径。纵向，协同国度、市、区、校，安身黉舍、地区引领、专家撑持，构成研讨配合体，打造特征，提拔课程品格；横向，联动家、校、社，整合伙本，共建同享，凝集协同育人协力，构建团体育品德局，构成优良育人生态。

　　课程沙龙环节，来自丰台区、西城区、房山区的教科研和黉舍的相干卖力人进一步深化讨论了课内课程和课后效劳课程团体育人的立异施行战略，分享了黉舍课程团体育人、特征课程设想与施行、教室“双轨”深度教研和地区兼顾计划、团体促进等方面的经历，带给预会者思想的碰撞与启示。

　　最初写作读作怎样辨别，江峰主任代表北京市教诲科学研讨院根底教诲课程课本开展研讨中间停止总结发言。江主任高度必定了此次钻研会的意义，并从课程团体育人的新熟悉、新战略、新内在等几个方面，为黉舍、地区以致全北京市在“双减”布景下持续深化课程团体育人指清楚明了标的目的。

　　为深化探究“为谁培育人、培育甚么人、怎样培育人”的课程解答，有用探究“双减”这一划时期的严重教诲国策中的课程团体育人思惟，主动探究德智体美劳五育并举理念下黉舍课程一体化的建立聪慧，研讨课内课程与课后效劳团体育人的黉舍经历，4月22日上午，由北京教诲科学研讨院根底教诲课程课本开展研讨中间和北京市教诲学会课程开展专业委员会主理，北京市丰台区教诲委员会和北京教诲学院丰台分院协办，北京市丰台第八中学承办的2022年北京市课程团体育人项目专场钻研会暨丰台区课程指导力培训在丰台八及第办。

　　列席本次集会的指导专家有都城师范大学都城根底教诲开展研讨院黉舍开展与评价中间主任、传授杨朝晖，传授张倩；北京市丰台区教诲委员会主任杨晓辉，副主任钟灵；北京教诲学院丰台分院副院长马红民，课程开展中间主任刘婧，副主任王志强；北京市丰台第八中学团体党委书记刘丽，校长李宏。集会由北京教诲科学研讨院根底教诲课程课本开展研讨中间课程二室主任江峰掌管。

　　专家点评环节，两位专家对此次举动赐与高度评价。张倩传授用“将来已来，将来可期”总结明天到场钻研会的感触感染。她指出，明天的举动展现了中国将来人材的风度，展现了将来教室的形状。丰台八中课程团体育人的理论充实表现了师生的毗连、课程层面的毗连和黉舍与糊口、与天下的毗连。

　　钻研交换环节，江峰主任环绕集会主题现场采访，丰台教委副主任钟灵环绕“‘双减’布景下丰台区‘行走的思政课’理论经历”等成绩停止回应。钟灵主任指出，“双减”政策对黉舍来讲是应战，更是主要机缘。本次钻研会捉住了“双减”之下“课程”这一中心，聚焦课程育人代价的提拔，夸大学科的交融，表现了协同育人的取向。丰台区“行走的思政课”理论也是在如许的理念之下，分离建党百年的布景，经由过程整合学科育人系统，理论跨学科综合育人功用；发掘地区白色资本，经由过程课程化建立、重视“行走”理论的施行写作读作怎样辨别，完成实际与理论相分离、校内和校外相分离、理想和汗青相分离。

　　李宏校长引见了黉舍“至真”课程系统的构建施行状况。黉舍颠末不竭探究，凝炼出黉舍课程团体育人的理论特征，即以“立异”为驱动，促进课程的主题式、项目式、理论式等团体化、多样化施行；以“贯穿”为方法，拓展优良课后资本，优化满意门生片面开展的课内+课后效劳课程系统；以“教室”为阵地，经由过程设想激起门生探究爱好的应战性进修使命，构成到场度广、考虑度深、进修力强的教室气氛；以“交融”为打破，从学科育人向课程育人改变，构建课程团体育人的结果。

　　杨朝晖传授以为，此次钻研会片面平面展现了丰台区鞭策本质教诲、课程育人的理论功效。“至真学子”显现出来的阳光、自大、协作、探求等肉体品格让人感遭到教诲的美妙与本真寻求。她从四个方面提炼了丰台区和丰台八中落实课程团体育人的聪慧与启迪：一是理念引领准确，二是办法知行合一，三是聪慧保证护航，四是主动立异驱动。

　　本次钻研会是以郊区校三级联动的方法展开，经由过程深化展现、钻研“双减”之下黉舍课程、特别是课内和课后效劳团体育人课题的立异理论，获得预会专家的高度必定。将来，丰台区将进一步聚焦课程变革的重难点成绩，连续增进丰台区黉舍课程朝着高品格、高质量、有特征的标的目的开展。

　　此次钻研会的主题为“‘双减’布景下课内+课后效劳课程团体育人的立异理论”。集会别离为顶峰论坛、教室和特征课程展现、课程沙龙、钻研交换、专家点评、指导发言等六个环节先辈经历分享讲话稿。

　　顶峰论坛环节，平面展现“双减”之下课程团体育人的丰台经历。丰台教委主任杨晓辉致辞并引见了丰台区落实“双减”政策、鞭策课程团体育人的经历做法并提出进一步的事情请求。丰台区从“教诲是国之大计先辈经历分享讲话稿、党之大计”的高度充实熟悉“双减”事情的主要性和紧急性，从地区、黉舍、西席多个层面增强宣扬指导写作读作怎样辨别、体系布置，多措并举减负提质，校内校外同时发力，实在把门生功课承担和校外培训承担降下来先辈经历分享讲话稿，把教诲讲授质量提上去。在黉舍这一主阵地上，丰台区从黉舍课程改良与重构、教室讲授质量提拔、课后效劳优良笼盖、功课办理轨制成立完美等多个方面提拔综合育人程度，获得明显的结果，得到分歧的必定。

　　教室和特征课程展现环节，10节钻研课，详细展示黉舍提拔讲授质量的“至线个特征课程展演，兴趣显现黉舍特征课程、特征课后效劳与特征功课的多彩施行。