本次举动共收到超越800篇作品，不只为中小门生供给了优良的展现平台，也为记载和展示“双减”政策下，暑假中孩子们除网游外的课余糊口供给了一个罕见的契机。“感触感染很深，很实在。”这是一切评审高朋对此次举动作品的配合评价，有评审专家还暗示，透过本次举动可看到在“双减”政策下中小门生丰硕多彩的暑假糊口；另外一方面，也做好了游戏防沉浸指导事情，协助未成年人安康生长。

　　南都非虚拟写作生长平台是南都教诲同盟搭建一个一样平常的写作平台，鼓舞中小门生自立写作、自在表达，展现青少年儿童的写作才气和自我风度。而本次征文努力于教诲风向优良开展，报告游戏防沉浸好故事。门生们分离本身状况，从回绝游戏沉浸精巧文段100字、开辟多样调和的家庭举动、片面开展综合本质、安康数字文娱多样化等角度，用青少年视角、新鲜活泼言语记载本人的糊口阅历和人生感悟。

　　除要贴题扣题，构想和选材方面也要花心机。评审专家、广州市第十六中学语文初级西席梁秋燕以为，作文不要平铺直叙，需求有一些波涛，大概要设置一些情节升沉。梁秋燕以为，同窗们要从糊口当选取最能感动本人的一些选材。“好比说有的同窗选的是观光展览，有的同窗写的是冬奥会傍边一些阅历，那这跟我们的糊口就亲密相干，我们看了当前也很简单发生共识。”

　　在评审过程当中，评审专家都以为征文标题问题“出到点子上”。“门生们把实在的糊口反应在文章内里，就有一种天然而然的动人的工具出来了。”评审专家、华南师大附中初级语文西席葛菁暗示，在17篇到场终极评审的文章里精巧文段100字，许多的细节都证实了的确是实在到场过。评审专家、正初级西席精巧文段100字、广州市执信中学语文西席曾湖仙以为，此次征文举动十分故意义，透过本次举动，看到在“双减”政策下中小门生丰硕多彩的暑假糊口。另外一方面，也做好游戏防沉浸指导事情，协助未成年人安康生长。

　　除内容很实在，入围作品自己也反应了教诲的深远影响。评审专家、广东尝试中学荔湾尝试黉舍校长丁之境以为，孩子们的选材，比力集合在劳动、体育活动精巧文段100字、冬奥、回籍过年，还故意愿者效劳等。这些内容能够看出国度倡导的“五育并举”，确其实耳濡目染地影响着青少年的糊口。

　　经由过程此次征文，各人欣喜地看到，孩子们实在的暑假糊口呼之欲出，他们有的去参与博物馆的意愿者举动；有的放动手机，花工夫陪同白叟；另有在暑假解锁新妙技……这正契合南都非虚拟写作生长平台的目标：切近社会糊口，切近门生糊口，让门生作文说实话、有话可说。

　　南都讯 跟着游戏防沉浸政策的落地与施行，布满生机的门生有了更多工夫动起来，这17篇优良作品实在反应了孩子们多彩的暑假糊口。本年暑假，南都教诲同盟在南都非虚拟写作生长平台倡议，以“暑假网玩耍得少，工夫会用在哪？”为题的征文举动优良文章大全，日前，颠末专家评审的深度浏览和深入点评，共评比一等奖两名（奖金5000元），二等奖五名（奖金2000元），三等奖十名（奖金1000元）。

　　感触感染很深、很实在，是一切评审专家对此次举动作品的配合评价。“我们看到的是真善美精巧文段100字，包罗同窗们对劳动的追随，包罗对亲情的回想，也包罗了在专业糊口中找到自我的代价。”评审专家、广州市第六中学名师、广州市高中语文中间构成员郭子健以为，文章的实在性也大大提拔作文的质量，当网游完毕以后，门生如何回归糊口，门生将至心话讲出来都是很感动民气的。“不论是作为一个高中教师，仍是作为一个一般月朔孩子的家长，透过文章都可以逼真感遭到童真。”

　　关于怎样写好非虚拟作文，评审教师模棱两可，给出了倡议优良文章大全。“点题很主要优良文章大全。”葛菁教师以为，以本次征文主题“暑假网玩耍得少，工夫会用在哪？”为例，假如整篇文章没有跟网游有关，只是说假期糊口怎样摆设，那就有点偏题了。假如可以把“我”在收集游戏中有甚么领会和“我”在理想糊口中有甚么领会分离在一同，如许会更贴题。

　　有了好的构想和选材，接下来就要靠同窗们去自在阐扬了。丁之境教师开门见山地说：“实在我们不断倡导‘我手写我心’。我期望孩子们可以更自在地用本人的笔在稿纸上驰骋，去表示本人的这类才调。”

　　此次举动也获得了教诲界大咖、黉舍的教师和家长们的大力撑持，在暑假时期，南都非虚拟写作生长平台共收到800余篇投稿，终极，17篇优良作文顺遂进入终审环节。严厉的评审尺度，密密层层的考语与备注，字里行间折射出评委们敷衍了事的专业肉体和当真务实的事情立场。每逢碰到有特性的作品，专家们会睁开深化讨论。颠末专家评审的深度浏览和深入点评，终极决出1、二优良文章大全、三等奖。