“听说读写”能力是核心素养的根基。如何帮助信息时代的孩子爱上阅读文章的写作技巧、打通读写？如何培养以说为写、出口成章的核心竞争力？8月18日，儿童文学作家、教育学者传统写作的含义、“中国阅读三十人论坛”成员兼秘书长童喜喜带着以《读写之间说为桥——说写对孩子及家庭的意义》为题的公益讲座，做客2023南国书香节中山分会场暨第十五届中山书展，吸引不少亲子家庭慕名前来。

　　读名著真的好吗？童喜喜一开场就向观众抛出问题。部分家长点点头，也有家长锁起眉头，开始思考。童喜喜表示，中国四大名著是中国人的精神高峰，但没有人听说中国四大名著是中国儿童的精神高峰常见写作手法有哪些，“这就好比如，你家孩子在婴儿时期，你会喂他吃核桃吗？”

　　在童喜喜看来，推动孩子爱上阅读的同时，一定要关注孩子的阅读年龄，选择适合的书让孩子阅读。同样，在陪伴孩子进行亲子共读的同时，要允许孩子有不同意见和看法，让思维想法百花齐放，让学习体悟聚沙成塔。

　　活动现场，除了深入浅出地讲解“阅读的误区与策略”，童喜喜还通过列举实例品牌文案的写作技巧、结合自身经验等方式，用诙谐轻松、通俗易懂的语言，围绕“写作的错位与反思”“说写的方法与原则”两方面，向在场家长教授了高效易行提升写作能力的技巧——说写。童喜喜介绍文章的写作技巧常见写作手法有哪些，说写就是以书面语言进行有逻辑、成体系的口头表达，让孩子以说为写，出口成章。她还着重强调文章的写作技巧，家长做点评时，一定要牢记“绝对不批评，重复好句子”的原则，不断鼓励孩子坚持下去。

　　整个公益讲座持续一个多小时，童喜喜与在场观众互动不断。讲到精彩处，现场掌声阵阵，不少家长还用手机一一拍下学习方法和关键要点。

　　讲座结束后，童喜喜主动与在场观众进行交流，不少家长争相提问。“亲子共读会不会固化孩子的思维？”针对一位父亲的提问，童喜喜表示不会。“阅读是一种自我教育。”童喜喜建议，进行亲子共读时，不用过于正经，要让孩子轻松阅读，甚至可以让孩子“信口开河”式讲述自己的理解，释放天马行空的思维。

　　“听了讲座后我收获很大品牌文案的写作技巧常见写作手法有哪些，回去也要让孩子试试童老师的说写方法，让他写作文之前，先说出来，不断地进行提升锻炼。”火炬开发区第九小学学生杨广志的妈妈透露，听说中山书展开幕，孩子不仅主动要求妈妈带他过来，还主动坐到讲座前排。记者留意到，杨广志全程听得十分认真，并积极与童喜喜进行互动。“希望这样的讲座多多益善，大人小朋友都很喜欢。”杨广志妈妈说。

　　据介绍，童喜喜已出版《嘭嘭嘭》等童书50余部，曾获冰心文学奖、中国十大品牌童书、全国优秀畅销书奖等多个奖项。童喜喜还于2011年创建了新教育萤火虫亲子共读项目，着力为全国各地重视阅读的父母提供一个交流亲子阅读、传播家庭教育理念、推广阅读的平台。值得一提的是，童喜喜的新教育萤火虫亲子阅读公益活动——家校共育系列公益讲座走进了本届中山书展。截至8月26日，该系列讲座每天19时30分至20时30分，都将在中山+云平台进行直播。

　　童喜喜：来中山次数太多了，已经不记得这是第几次。上一次来中山是因为一场全国性的大型家庭教育活动在中山举办。我发现中山有一个特点品牌文案的写作技巧文章的写作技巧，就是把文化教育的各个层面都能融合得非常紧密，这点令我印象非常深刻。

　　这次来中山参加书展，感受又非常不一样，中山的书香氛围和我想象的也不一样品牌文案的写作技巧。今天上午，我在书展会场兴致勃勃地转了转，发现中山书展的形式非常多样。其中令我印象深刻的就是有关昆虫科普的展览和老旧照相机展览，这些展览非常吻合现在的阅读需求，让阅读变成一种活生生的、可触摸的、能够直抵人心的东西。

　　童喜喜：中山不仅是我们落地的首个地级市，也是我们在全国落地的第一个城市。和中山洽谈的时候，有多个方面都非常打动我。一是中山在这方面的工作非常专业，不仅仅是计划了落地、签约仪式，还有后续的很多计划。二是中山在对接工作方面非常认真和细致。这次来中山，我特别希望和大家一起工作，让中山的阅读更加润物细无声，沉淀到每一个人的心里。

　　我们将从官方传统写作的含义、书店、个人等不同层面、不同角度去推动全民阅读，更加重视社会阅读，进行查漏补缺。同时更加关注、重视地区偏远些、思维稍落后的人群的阅读，实现全民阅读。此外，还计划把阅读同信息技术结合起来，让大家读得更开心、更有用。

　　童喜喜：不管是向哪个城市学习，中山一定要有自己的特色，要立足本地、要有自信，才能真正沉淀到群众心中去，才能得到认可。我非常希望当地能够做一些真正有用的事情，帮助群众更好地阅读，让群众认同阅读。接下来，我们要做的就是立足本地特色文章的写作技巧，博采众长。