期间的一部热映电影。电影展示了我国在脱贫攻坚中取得的巨大成就和社会主义新农村的可喜变化，抒发了浓浓的家国情怀。电影由著名导演张艺谋担任总监制，宁浩担任总导演散文写法的归纳，还有五个分导演。演员阵容强大，片尾曲是让人热血沸腾的《我和我的祖国》。看完后走出电影院，一种愉悦感写作技巧和写作手法、自豪感油然而生。尤其是从一名语文教师的职业角度审视这部电影，我认为其在选材、布局谋篇及表现形式方面都十分有创意。

　　《我和我的家乡》这部电影反映的是我们国家为实现中华民族伟大复兴的中国梦、打赢全面建设小康社会的脱贫攻坚之战、展现农村重大变化这样宏大的主题，于是选取了“农村医保、干部扶贫小说构思技巧有哪些、乡村教师、陕北治沙、山区交通”五个与百姓生活息息相关的题材，在这些小题材中反映时代大变化的大主题简述总结的写作要求。这种以小见大的手法，为突出和表现大主题找到了一个合适的落脚点。

　　在日常的作文中，孩子们写“真情”“幸福”“美好”之类的作文散文写法的归纳，通常会因为主题大而在选材上把握不好散文写法的归纳。这种写法的文章其实在教材中比比皆是，例如七年级教材中有一篇课文《散步》散文写法的归纳，就是通过一家人在散步过程中发生的小故事来反映尊老爱幼的大主题。如果孩子们能够巧用这种方法来凸显主题小说构思技巧有哪些，写出来的文章自然就饱满生动了。

　　从作品的整个基调来说小说构思技巧有哪些，国家的脱贫攻坚是一个严肃的问题，理应以中规中矩的语言及表现形式加以呈现。影片中“张北京患甲状腺肿瘤的表舅没钱治病、有情人因为交通问题未能成为眷属、乡村教师范老师丧失记忆、陕北大荒漠的恶劣环境、扶贫干部马亮与妻子的矛盾”等五个故事写作技巧和写作手法，每一个都让人感觉沉重郁闷，电影却达到了让观众泪中含笑的良好效果。除了情节的巧妙设计外，整部电影的语言风格是成功的法宝。

　　葛优散文写法的归纳、王宝强、邓超、闫妮、范伟这些演员本就自带喜感，他们说话时诙谐的腔调，加之个性化的神态与表情，让观众在捧腹大笑中感受和思考深层次问题。回头再看孩子们在进行人物对话描写时，一般只会用“你说”“我说”这样简单的形式，很少在人物话语前后加上动作、表情、神态之类的描写以突出人物特点，文章自然也就平淡无奇甚至索然无味了。

　　如果说这部电影在选材与语言表达上已经相当出彩，那么电影独特的布局谋篇更是来了一个锦上添花。祖国的变化是可喜的，农村的脱贫攻坚是成功的，是这部电影的主旋律。如何把这个主旋律唱得更加嘹亮？如何让960万平方公里的土地、14亿人口及56个民族都参与进来？作品巧妙地在这个主旋律之下设了几个分部，以大合唱的形式浓墨重彩地完成了这个任务。作者打开了东西南北中多个空间，用五个故事串起了人们对美好生活的期盼：

　　北京某停车场的管理员张北京，为了帮老家表舅看病，用自己的医保卡“骗保”写作技巧和写作手法，后来发现表舅妈给表舅买的农村医保也可以报销医疗费。这个故事反映了在历史的巨变下，一个普通人的选择和光辉。

　　贵州农民黄大宝为解决家乡交通不便的问题简述总结的写作要求，发明UFO神器。这个故事把贵州的山区问题与朴素的人文情怀放在一起，反映在全面脱贫攻坚时代，美好的爱情不会再因为距离而消失，有情人只要有心在一起简述总结的写作要求，就一定可以在一起。

　　陕北一个靠吃百家饭长大的孩子乔树林，为了治沙还林不惜负债累累，最终让荒漠变绿洲。这个故事彰显的是普通人对家乡的热爱、对生活的梦想。

　　东北当时唯一一位考取了俄罗斯列宾大学的艺术家马亮，服从政府安排、瞒着怀孕妻子到农村扶贫。这个故事反映艺术只有服务于生活写作技巧和写作手法，才能产生更大的价值。

　　东西南北中五个故事，不同的空间相同的变化，立体又饱满，独立又相依简述总结的写作要求，共同展现了社会主义新时代为实现小康社会目标而奋斗的精神。事实上，这就是常见的“小标题式”结构，即在一个总标题下设多个小标题简述总结的写作要求。这也是同学们学习课文时经常接触的，例如部编版语文教材七年级下册课文《邓稼先》简述总结的写作要求，作者杨振宁就是用“从‘任人宰割’到‘站起来了’”“‘两弹’元勋”“邓稼先与奥本海默”“民族感情？友情？”“‘我不能走’”“永恒的骄傲”几个小标题来架构全文，表现中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，以及邓稼先这类杰出人物使中华民族自立于世界民族之林这样的主题。

　　黄美凤，湖南郴州市教育科学研究院中学语文教研员，正高级教师，湖南省特级名师。湖南省“未来教育家”培养对象，湖南中学语文教学研究委员会常务理事，湖南省教育科学规划重点课题主持人。

　　本文刊发于《初中生》作文版2021年第6期，转载自公众号“水先生的语文生活”，作者黄美凤，已获授权。

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