（1）变形的事物必需是本人熟知的，要按照已有的特性睁开遐想和设想哦！留意要使用遐想的手腕：类似遐想、相干遐想小学作文的写作办法、相反遐想。

　　变形的事物（1）可所以植物、动物或其他事物，范畴不限；（2）能够变得很小，如一只蚂蚁，一棵草等；（3）能够变得很大，如一头大象、一辆汽车等。

　　假设你是一条幸运的蚯蚓，天天在大地妈妈的度量里打滚、游玩，在庄稼的根须上荡秋千，和掉到地上的细雨滴做游戏……假如你酿成一棵大树，固然鹄立不动，身旁必然不短少伴侣。小鸟天天在你的枝头鸣唱，春雨金风抽丰也会和你握手，另有或急或缓从树下颠末的大人、小孩……

　　要想让其他同窗感爱好小学作文的写作办法，写出奇趣来，就要用感情搭建立想的空间，设想是被感情激起，又受感情安排的记事作文写作指点。情浓，设想的空间就越能令民气驰憧憬。按照曾经晓得的情形，借助设想揣测出未知的情形，打破事物的表象，写出其与“我”的表情相通的情味。

　　2.阐扬设想设定情节，使情节活泼、风趣、新奇。要环绕故意义的、最能表示主题的内容睁开设想，设想要新奇共同，契合糊口逻辑。

　　2.用第一人称口气来写小学作文的写作办法，充实阐扬设想，从变形后的事物的视角来看天下，付与变形工具人的思惟、感情，并将变形阅历与性命感悟融为一体。

　　4.表达真情实感，不论是《虫豸记》《稻草人》《草屋子》《海底两万里》小学作文的写作办法，仍是我们所学的《花之歌》等，这些文章之以是能感动民气，扣民气弦，无不融入了作者的一腔真情和对糊口的非常酷爱。非真非诚不克不及动听，作文之道亦云云。

　　本次习作是设想作文，要从变形后的事物的视角来看天下记事作文写作指点，写出它能够的阅历记事作文写作指点、糊口。重点是阐扬设想，写出变形后奇异、风趣的阅历和感悟。

　　（2）把本人的糊口经历和本人的感情体验依靠于变形的事物中，让变形的事物成为本人所看、所听、所闻、所感的糊口体验的宣泄口，用感情搭建立想的空间，用感悟充分设想的空间。

　　能够变得很大，也能够变得很小；可所以水中的游鱼，也可所以空中的飞鸟；可所以实在存在的事物，也可所以假造的动画……

　　3.详略恰当，重点形貌变形后奇异、风趣的阅历。要无意识地使用行动、言语、心思等形貌，把变形阅历写得具体、详细。