5. 缺少写作指点和反应：在讲授中，常常缺少针对性的写作指点和本性化的反应。门生需求有详细的指点和倡议，协助他们改进写作才能和本领。同时，西席也需求赐与实时的评价和鼓舞，以激起门生的爱好小考满分作文，并协助他们逐渐进步。

　　2. 缺少适用性：一些作文标题问题过于笼统作文指点视频，与门生的实在糊口和体验离开较远作文指点视频小考满分作文。如许的作文标题问题常常缺少启示和指导，难以激起门生的爱好和缔造力。作文应更重视与门生的实践糊口经历和理想成绩相干，使作文更具适用性。

　　以上成绩需求教诲界和西席们存眷，勤奋改进语文教诲中作文的讲授方法和评价尺度，以培育门生片面的写作才能和表达才能。

　　3. 缺少本性和创意：门生在作文中过于依靠模板，缺少小我私家的考虑和创意。由于门生被锻炼出誊写特定构造的作文作文指点视频，经常缺少对标题问题的自力考虑，招致作文之间的相同度较高，缺少小我私家气势派头和立异。

　　4. 简朴文风和言语有趣：由于关于语文教诲的正视，选用的课文和范文中常呈现白话文和大批决心的初级辞汇。而门生的作文则常被希冀利用夸大和华美的修辞伎俩作文指点视频，招致作文表达有趣。该当鼓舞门生用流利作文指点视频、简约、天然的言语表达本人的思惟和感触感染作文指点视频。

　　一名四年级的小门生在语文期末测验中，由于作文标题问题是《我家的狗》，但这位小门生家里的确没有养狗，以是就空着没有写，最初得了0分，教师对其停止了攻讦教诲小考满分作文。针对如今的中小学语文教诲，很多网友也揭晓了本人的观点，部门截图以下：

　　1. 招考化偏向：因为测验轨制的压力，作文经常遭到招考化的影响。教诲机构和黉舍偏向于锻炼门生得到高分小考满分作文，而非真正培育他们的写作才能和表达才能。这招致门生偏向于逢迎西席的预期，写出模板化、机器化的作文，而缺少本性和共同征。