一个（阳光亮丽）的晚上，小兔坐在一个（树桩）旁看书。（但是）她以为坐着看书得挺直腰板，其实（太累了）。因而，（她就躺在草地上看书。）

　　礼拜天，气候（阴沉），阳光（绚烂），（妈妈）在（院子）里（洗衣服）。妈妈让小青把脏衣服拿出来给她洗。小青想：（妈妈平常就曾经够辛劳了，我的衣服本人洗。）因而，小青拉着妈妈的手，说：”(妈妈，您歇息一下吧！)”。

　　一天，小敏从荷塘边摘了一片大荷叶，高快乐兴地走在路上。突然，下起了滂沱大雨。有了荷叶伞，这点儿雨怕甚么呢？小敏如许想着，持续往前走。走着走着科研写作的观点，她瞥见一棵光溜溜的树上有一个鸟窝，鸟窝里另有一只小鸟，小鸟被雨淋得直叫。小敏想：小鸟真不幸。因而，她即刻走已往，把荷叶伞撑在小鸟的上面。小鸟快乐地拍了拍同党，仿佛在说:感谢你。

　　一天，小兔到（菜园）拔萝卜，它拔了（两大篮子萝卜），（挑）着往家走。走着走着，（忽然），一个球朝它飞来，啪的一声，恰好砸在小兔的（脑门上）。哎呀！好疼呀！它捡起了球，望望周围，瞥见不远处一只小猴正（气喘嘘嘘）地向它跑来，赶紧说：＂（对不起，是我不妥心砸到你，你有无受伤？）＂小兔说：“（不妨，球还给你。）”小猴（不美意义）地接过球说：“（我帮你把萝卜抬回家吧！）”小兔说：“（感谢你！）”小猴说：“（别虚心。）”就如许， 小猴帮小兔把萝卜抬回了家。放下萝卜，小猴和小兔作别，小兔拿出（一个萝卜）送给小猴暗示感激。小猴连连摆手说：＂（不消谢，这是我该当做的！）＂说完，小山公就（抱）着足球（高快乐兴）地去玩了。

　　小明一跃而起、用力一扣，球像（离弦的箭一样飞了已往）。这时候小青恰好途经，就被羽毛球砸到了（头），他（摸了摸头）说：“（啊，好痛呀）”！

　　在（公园）的草坪上，有一群（小男孩）正在（高快乐兴地踢足球）。一名胸前戴着红围巾的（大姐姐）途经，瞥见了他们，因而她（赶紧）走过 去，（笑眯眯）地对他们说：“你们快看，那儿警示牌写着甚么呢？”。

　　（晚餐）工夫到了，儿子到那里去了？妈妈对爸爸说：“（你去房间看看儿子到底在干甚么？）”因而，爸爸起家朝（房间）走去，一进门就瞥见（儿子趴在地上看书）。爸爸对儿子说：“（用饭了，出去吧！）”儿子听了，（拍拍身上的尘埃），走进餐厅。爸爸一转头，瞥见了地上的书。儿子把（手）洗洁净，（坐到桌子中间筹办用饭）。咦？（爸爸去那里了）？妈妈对儿子说：“（去，看看你爸爸在干甚么？）”因而，儿子起家去找爸爸。一出门，就瞥见爸爸（双手）托着腮帮子，翘着（小腿），（趴）在地上，（津津乐道）地看着这本书。这本书真是（太风趣了）啊！

　　你看，他们正在玩（传球）的游戏，小山公调皮（双手）抱球，把球（扔）向了花花。（但是），球扔得太高了，花花接不住，（一会儿）就从她的头顶飞已往，掉进了水池里，在水里画出了一圈又一圈的（波纹）。三只小山公你看我，我看你，（不晓得怎样办才好）。

　　一个（炎天）的夜晚，（小青）和（爸爸）带着（小猫）一同到公园漫步。（弯弯）的玉轮挂在（绸缎似的天幕上）写作猫官网，（月光）洒遍大地，一颗颗（闪灼的）细姨星（眨着眼睛），（茂盛的）草丛里不时传来（蝈蝈）的鸣啼声……

　　小明看着摔碎的花盆，挠了挠头，说：“（如今可怎样办啊？）”小青眸子子一转，（镇静）地说：“（我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！）”小青(即刻)跑回家，抱来了（家里最都雅的一盆花），去跟老爷爷抱歉。老爷爷说：“（孩子们，下次玩球的时分要当心一点。）小明和小青（点了颔首），说：“（我们晓得了，我们下次会当心的。）”说完，小青和小明就（到小区的足球场踢球去了。）

　　一天，气候（阴沉），（蓝蓝）的天空飘着朵朵白云。公园里绿树（成荫），鲜花（怒放），（绿油油）的草坪像（柔嫩的地毯）。一群小伴侣正在草地上（开诞辰会）。

　　（炎天）到了，小草（绿油油的），像（给大地铺上了一层绿色的地毯）。（斑斓）的鲜花绽放了（绚烂）的笑脸；（白色）的蜻蜓和（颜色斑斓）的胡蝶在花丛中（自在自由）地游玩；地上的（蚂蚁）正忙着（搬运食粮）。

　　炎天到了，荷花开了，大田鸡坐在圆圆的荷叶上唱歌，轻盈的小蜻蜓立在尖尖的荷叶上歇息，欢欣的小鱼儿躲在宽宽的荷叶下纳凉。小明、小敏和小青一同坐在草地上，浏览着长远的美景。这时候候，劈面吹来一阵凉快的风，小明眯着眼睛说：“我如果能酿成小鱼儿就行了，成天都在水里，就不怕酷热的气候。”小敏听了，笑着对小明说:“我想酿成一朵荷花，怒放在夏季的荷塘里，风一来，我就随风起舞。”小青在一旁听得津津乐道，他想：如果如今放暑假就行了。

　　（一天）， 小明(坐大众汽车回家)。到了（花圃站），上来了一个（背着大包的叔叔）。他气喘嘘嘘，（满头大汗），看起来很累了。因而，小明（即刻站起来），请叔叔坐下。叔叔赶紧（摆摆手），说:”（不消，不消，你本人坐吧！）”这时候候，小明（想出了一个好法子），他凑在叔叔的耳边，说:”（你坐在座位上，我坐在你腿上，那我们不都有坐位了吗？）”叔叔听了，连连颔首，就按小明说的做。坐在前面的（老爷爷）瞥见了，就说:”（小伴侣不单热情，并且会动头脑。）”小明听了，（快乐）地笑了。

　　茵苗先(把白菜的叶子一片一片地剥下来),然后（翻开水龙头，用手仔认真细地搓洗菜叶），最初（再过一遍水）。茵苗把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对茵苗说：“（感谢你！你先去歇息吧！饭即刻就做好了。）”

　　明天给各人带来1、二年级看图写线篇操练附谜底，快期最后，家长和教师们能够给孩子打印下来操练。

　　茵苗先(把白菜的叶子一片一片地剥下来),然后（翻开水龙头，用手仔认真细地搓洗菜叶），最初（再过一遍水）。茵苗把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对茵苗说：“（感谢你！你先去歇息吧！饭即刻就做好了。）”

　　（礼拜六）下战书，（小青）和（小明）在院子里（兴高采烈）地踢足球。突然，只闻声“（砰）”的一声，小明把球踢到（老爷爷家的阳台上。）一盆（标致）的花从阳台上掉了下来，花盆碎了一地。

　　《语文课程尺度》在“课程目的”中把1~2年级的写线.对写话有爱好，写本人想说的话，写设想中的事物，写出本人对四周事物的熟悉和感受。

　　一个小男孩抢着说：“（警示牌上写着‘敬服草坪’。）”大姐姐接着说：“（没错，公园草坪是各人的，在上面踢球，会踩坏小草、毁坏植被，并且还会影响绿化。）”小男孩们听后，都（羞愧）地低下头，说：“（我们晓得错了，我们当前不在草坪上踢球了。）”。

　　一天，小明（一边）走路（一边）吃香蕉，吃完后，顺手就把香蕉皮（扔）在地上。这时候候，茵苗（端）着一（盆）水走在（后）面，没有（瞥见）地上的香蕉皮，一脚（踩）了上去。“啊！”茵苗（滑倒）了，手里的水盆间接（扣）在小明的（头）上，小明满身都（湿透）了。茵苗（不美意义）地说：“对不起，（我是不妥心的）。”小明说：“不，是我的错，（我不应当乱丢香蕉皮的）。”说着，小明哈腰（捡）起了香蕉皮，把它扔进（渣滓桶）里。小伴侣们，我们不克不及（随地乱丢渣滓）哦！

　　游戏开端了。老鹰瞪大双眼，（凶恶地）盯着小鸡。他（一会儿）扑向左，（一会儿）扑向右；鸡妈妈（伸开）双臂，（一会儿）挡到右边，（一会儿）又挡到右侧。（忽然），老鹰掉转标的目的，绕过母鸡，向最初一只小鸡扑来。鸡妈妈见状况不妙，高声呼叫招呼，小鸡们有的（东躲西藏）；有的（冒死喊妈妈）；有一只（吓得站在原地发愣）。老鹰（识趣会来了，猛地冲已往把那只小鸡捉住。）他们玩得（十分快乐）！

　　忽然，有一只小鸟从（树上掉了下来），这是一只（很小很小）的鸟，它惧怕得(直叫)。小明说:”（我们帮帮它，把它送回家吧！）”但是（到底该当怎样办呢）？这时候候，小青眸子子一转，（想出了一个好法子）。小青（把小明扛在肩膀上），小明（用双手托着小鸟），他们（同心合力）地把小鸟送回了窝里。这时候候，鸟爸爸和鸟妈妈飞返来了，它们仿佛在对小明和小青说:”（感谢你们！）”小明和小青向小鸟挥了挥手，说：“（小鸟，再会！）”

　　你看，有的在（跳高），有的在（打乒乓球）科研写作的观点，有的在（拍皮球 ），有的在（打排球 ），有的在（打篮球），另有的在（拔河）……

　　山羊爷爷瞥见了，走过来劝她，说：“（躺在草地上看书，你的眼睛会远视的。）”小兔却说：“（草地多柔嫩，躺在上面看书有甚么欠好？）”山羊爷爷听了，摇点头，走了。

　　小青坐在草地上数星星，（突然），他（发明）天空中有一颗出格亮的星星。小青问爸爸：“（那是甚么星星啊？）”爸爸说：“（那是北极星），你再认真看看，你还能看到甚么？”“我看到了（有七颗星星连成了斗状）。”小青（镇静地）说。爸爸用（手）指着斗极七星说:“(从图形上看，斗极七星位于大熊的尾巴，其斗柄在差别的时节指向差别，春夏秋冬对应东南西北)”小青说：“（那斗极七星就是自然的指南针啦！）”

　　工夫过得缓慢，（春季）又来了。小树长出了（嫩绿）的叶子，儿子和父亲又来到了小树旁（量身高）。咦？钉子（竟然）比本来高了，（岂非）儿子变矮了吗?真奇异！这是（由于）小树也在长高，并且比儿子长得快，（以是）才会如许！

　　（父亲）在（家门前）种了一（棵）小树。有一天，父亲让（儿子）背靠着（小树），然后，把（尺子）放在（儿子）的（头顶）量了一下，接着，父亲拿来（锤子），在儿子身高处钉了一个（钉子）做暗号，说：“（来岁再来量一下，看你长高了没有。）”转眼间，（冬季）到了，小树的叶子都掉光了，只剩下（光溜溜）的枝丫。下雪了，儿子在小树旁堆了一个（心爱）的雪人！

　　明天，我们进修了《那必然会很好》这篇课文。上课了，教师打开条记本电脑，一束光从投影仪投射到明净的幕布上。我瞥见一颗小小的种子逐步酿成了一棵参天大树。我不由感慨：真是太奇异了！接着，教师拿着麦克风，给我们具体地解说了这篇课文。教师的声音经由过程了麦克风，变得愈加嘹亮，就连坐在课堂最初一排的同窗也能听得清分明楚。

　　不远处有一（个）水池，水池上怒放着（粉白色的）荷花，小鱼儿躲在（荷叶上面）纳凉，捧起了一朵朵（斑斓的）水花。

　　三只小山公一同爬到了（树枝）上，明显头朝下（倒挂）在树上，抱住了调皮的（腿），花花最（轻），挂在最下边，花花的手（恰好）伸到水中。小山公想，(这下我们总能够把球拿返来)，它们非常（快乐）。但是，球是（圆）的，花花怎样抓也捉住。因而，明显又从树上折了一枝（富强）的枝叶，递给花花。花花接过像（扫把一样）的树枝，对着球用力一扫，球就从（水里）滚到（草地）上了。小山公们捡回了皮球，又（高快乐兴）地玩起来了。

　　小蚂蚁们分红了三组。第一组的龙舟是用（半块西瓜皮）做的科研写作的观点，小蚂蚁队员们（同心合力）地往前划，（但是）刚划出不久，西瓜皮就（开端在水里打转，不向行进了。）

　　大熊猫有圆圆的面颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身材和尖利的爪子，大熊猫是中国的国宝，现存的次要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区，是天下上最心爱的植物之一。大熊猫最喜欢的食品是竹子，它嚼着竹子模样十分心爱。我很喜好它。

　　气候（阴沉），阳光（明丽），三只小山公在（草地上）玩球。四周的情况十分（漂亮），群山（连缀不竭），（明澈）的湖程度静得像（一面未磨过的镜子）。他们（一会儿）把球扔向高空，（一会儿）角逐拍皮球，玩得不亦乐乎。

　　小山公开始闻声小鸭子的（呼救声），它跑过来对小鸭子说：“（小鸭子写作猫官网，你别惧怕，我来救你。）”小山公找来一根（长长的）竹竿，（伸）进坑里，但是小鸭不会爬竹竿，仍是上不来。过了一会儿，大象也来了。大象说：“（小鸭子，别焦急，我用长鼻子把你拖上来。）”但是坑太深了，大象的鼻子不敷长，也（没能把小鸭子救上来）。接着，（小熊）提着一（桶）水过来了，它把水（倒）进坑里，小鸭子（浮）上来一点了。最初，各人（接纳）小熊的法子，一同到（小河）边（提水）倒进坑里。坑里的水满了，小鸭子（终究）获救了。小鸭子（感谢）地对小同伴们说：“（感谢你们！）

　　一天，小鸭子（高快乐兴）地到（草地）上里游玩。草地上有个（坑），一不妥心，小鸭子就掉进了（坑）里。坑（很深），小鸭子用尽了一切的（气力）也爬不上去。小鸭子（惧怕）地大呼着：“（拯救呀！拯救呀！）”

　　（礼拜天），（同窗们）在（教师）的率领下，来到了（植物园）。植物园有许多植物，有（大象）、（狮子）、（山公）……

　　一天，（小狗）在家看书，看到（废电池假如随便抛弃就会对情况形成宏大的风险）。因而，小狗就想（收受接管废电池）。但是，怎样才气让各人把废旧电池拿往返收呢？

　　有一天，（陶陶）和（吱吱）一同到郊野玩。（吱吱）的手弄脏了，到（小河滨）洗手，一不妥心，就掉进（小河里）。它（惧怕）极了，（高声）地喊“（拯救啊！）”（陶陶）看到了（半个西瓜皮），（赶紧）把西瓜皮促进水里，本人也跳了出来，（冒死）地用手划水，（一边）划，（一边）说：“（吱吱，我来救你！）”。费了好大的劲，（陶陶才把吱吱救上了西瓜船）。但是，西瓜船太小了，接受不住（陶陶）和（吱吱）的重量，目击就要沉了。它们抱在一同，一边（哭）一边（喊）：“（拯救啊！）”不远处的田鸡闻声了，它即刻游过来，用（双手）托住了西瓜船，（双腿）一蹬，就把它们送到岸边。（陶陶）和（吱吱）获救了，它们（感谢）地对田鸡说：“（感谢你！）”田鸡说：“（不消谢，这是我该当做的。）”说完，田鸡就（躺）在西瓜船上，（陶陶）和（吱吱）作别了。（陶陶）向田鸡挥了挥手，说：“（再会！）”西瓜船越漂越远，转眼就看不见了……

　　同窗们都被（淘气的）小山公（深深地）吸收住了，纷繁都围在（猴山）前。小山公们有的在（悬挂），有的在（挠痒痒），有的在（生果）吃，有的在（伸懒腰），另有在（猎奇地）看着我们……同窗们看着这群心爱的小山公，都（哈哈大笑起来）！

　　有一天，小明（一边）走（一边）吃着香蕉。吃完后，顺手就把（香蕉皮今后 一扔），香蕉皮“叭嗒”一声掉在（地上）。这时候候，一名（鹤发苍苍）的意愿者爷爷走了过来，指了指（地上）的香蕉皮，又指了（不远处）的渣滓箱，说：“（小伴侣，我们要敬服情况，不克不及乱丢渣滓。）”小明听了，脸上一片（火辣辣）的。因而，他（即刻）捡起香蕉皮，（扔）到渣滓桶里，对老爷爷说：“我晓得错了，当前不再（乱丢渣滓）了。”老爷爷（笑眯眯）所在了颔首，说：“（知错能改）就是好孩子！”

　　妈妈刚从凳子上站起来，小青就座到凳子上开端（洗衣服）。小青按着妈妈教的次第，（先）搓衣领，再搓袖子写作猫官网，（然后）洗衣服的前身，（最初）洗后身，纷歧会儿，把衣服洗得（干洁净净）了，他再换一盆净水把衣服上的洗衣粉漂洗洁净，就筹办晾衣服了。小青把衣服（拧干）、（睁开），（整洁）地晾在绳索上，，终究把衣服局部晾好了。

　　此日早晨，儿子睡着当前，爸爸和司机一同（轻手轻脚）地走进儿子的房间。爸爸（抬着儿子的床头），司机（抬着儿子的床尾），他们（悄悄）地把儿子连床一同抬到汽车上。各人瞥见了，都（十分镇静）。这时候候，偕行的一名家长把（手指）竖起来，放在嘴巴前面，（悄悄）地说：“（嘘！各人小声点儿！）” 就如许，爸爸开着车，把儿子送到了目标地。

　　一天（下学），天空（突然）下起了大雨。茵苗没有带（雨伞），走在（后）面的（教师）看到了，赶紧（追）上去，（脱下）身上的（雨衣）给茵苗穿上，自已却（淋着雨）。这时候，走在前面的小明看到了，（赶紧）跑已往，把（雨伞）撑在教师的（头顶）上，说:“（教师，我有雨伞，我送您回家吧。）”教师说:“（感谢你，你真是个懂事的好门生。）”（小明）听到（教师）的话，（高兴）地笑了。就如许，（教师和小明共用一把伞一同回家了。）

　　（丁零零，下课铃响了），（教师）和（同窗们）在（操场）上“（玩老鹰抓小鸡）”的游戏。小明当老鹰，教师当母鸡，其他小伴侣当小鸡。

　　大象十分高峻，身子像一堵墙，腿像四根大柱子，一对大大的耳朵像扇子一样耷拉着。长长的象牙十分标致，小象牵着大象的象牙走路的模样十分温馨。别看大象那末大，它的性情十分平和，常常协助人们干重活。大象是人类的好伴侣。我十分喜好大象。

　　有一天，鸡妈妈带着鸡宝宝们到（草地）上（捉虫子）。一只（调皮）的小鸡（偷偷）地跑开了。这时候候，有一只（花猫）正在（树上睡大觉）。花猫瞥见（小鸡跑过来了），（赶紧）躲到树干前面，筹办捕食这只（甘旨的）小鸡。（警惕）的鸡妈妈一会儿就发明了花猫。鸡妈妈（缓慢）地向花猫冲去，（英勇）的鸡妈妈挡在小鸡的前面，护住了小鸡。（尖尖）的嘴像（一杆蛇矛）一样朝花猫刺去，花猫（一败涂地）。鸡妈妈（活力）地对小鸡说：“（方才多伤害啊！当前可不克不及本人偷偷跑进来玩了。）”小鸡们听了，（不再敢分开妈妈单独去玩了）。

　　（忽然），小狗瞥见家里的花开了，（五彩缤纷，斑斓极了）!小狗想出了一个好主张，（仓猝）跑到妈妈的眼前，说:“（妈妈，我想到怎样收受接管旧电池了！）”妈妈听了，以为（很迷惑），就说:“（宝物，你想怎样做呢？），小狗说：“（我们家有这么多花，能够用鲜花来换旧电池啊！)说干就干，旺旺快乐地冲落发门，带着（几盆鲜花和一块牌子），骑上那辆（极新）的摩托车动身了。

　　早晨10点，妈妈才回家了。小明说：“（妈妈，妈妈!快来洗脚。）”妈妈过来了，小明（先）帮妈妈脱掉（鞋子），（再）用手探一探水温，说：“（水温刚恰好。）”（然后），小明让妈妈把脚伸进（洗脚盆），他用（洗脚布/毛巾）在妈妈的脚上（搓来搓去）。

　　一天写作猫官网，小熊要到（河对岸）。河上只要一（座）阳关道。小熊站在（桥）的一端，过了好久也不敢迈开（步子）。这时候候，河里的（小鱼）游过来对（小熊）说：“（斗胆走！）”听了（小鱼）的话，（小熊）往前走了一步，（一）往桥下看（就）吓出了一身的汗，（即刻）又退了返来。（小鸟）瞥见了，也飞了过来，对小熊说：“（别怕当心！）” 在小鱼和小鸟的（鼓舞）下，小熊兴起了（勇气），（缓慢）地跑过了阳关道。来到了（河对岸），小熊（快乐）地对小鸟和小鱼说：“（感谢！）”小鱼和小鸟（众口一词）地说：“（ 不消虚心。）”

　　一天正午，茵苗和爸爸妈妈一同到饭馆用饭，妈妈点了一盘青菜、一盘鱼和一盘凉菜。这时候候，茵苗瞥见前面的一张桌子只要两小我私家，却点了很多菜，此中另有一只烤乳猪。茵苗用手指着隔邻桌，对爸爸说：“你看，他们两小我私家点了八个菜，我们三小我私家材点了三个菜。我们怎样未几点几个菜呢？”听到茵苗这么说，爸爸一时不晓得该说甚么好！妈妈笑眯眯地说：“谁知盘中餐，下一句是甚么？”“粒粒皆辛劳。”茵苗答道。妈妈又说道：“食粮来之不容易，不克不及浪费华侈科研写作的观点，吃几点几，等一下不敷了，我们再加菜！”茵苗听了，赞成所在了颔首。吃几，点几！节省食粮，从我做起！

　　（上班工夫）到了,门路上车来车往，（热烈）极了。忽然，车流中有个（双目失明的女子）正（拄）着手杖，渐渐探索着（横过）马路，一辆辆摩托车汽车擦身而过!真是太（伤害）了!说时迟，当时快，一位（年青的）交警掉臂本身安危飞驰到马路中心,（盖住）瞽者眼前的车辆,（当心）地（扶持）他抵达宁静地带后才（松开手），并再三嘱咐，（只管沿着盲道行走，如需横过马路，能够追求周边路人的协助。）

　　你看，小美正在粉白色的卡纸上用铅笔（打草稿），小青正用（羊毫）蘸了些颜料，在一张蓝色的卡纸上（涂色），小力先用铰剪把（图形剪出来），（再）在上面涂上浆糊；而小方则正把一朵（花）贴在黄色的卡纸上。

　　一天，茵苗下学回家，她一走进（厨房）就瞥见（妈妈正在做饭）。茵苗走已往对妈妈说：“（妈妈，我来帮手吧！）”妈妈（快乐）地说：“（那你去洗菜吧）”

　　（下学了），小明走在（回家）的路上。他（从书包里拿出了一包饼干），（一边）走（一边）扯开包装袋，（顺手）把包装袋扔在地上。

　　你看，小美正在粉白色的卡纸上用铅笔（打草稿），小青正用（羊毫）蘸了些颜料，在一张蓝色的卡纸上（涂色），小力先用铰剪把（图形剪出来），（再）在上面涂上浆糊；而小方则正把一朵（花）贴在黄色的卡纸上。

　　他们围坐在在一块（明净）的桌布上，桌布上放着一个（标致）的诞辰蛋糕，上面还写着“（诞辰欢愉）”四个字。他们（一边）鼓掌（一边）唱着诞辰歌，每一个同窗脸上弥漫着（高兴）的笑脸。彩色的烛炬像（朵朵花儿）装点着（乌黑）的奶油蛋糕，非分特别夺目。

　　一天，茵苗下学回家，她一走进（厨房）就瞥见（妈妈正在做饭）。茵苗走已往对妈妈说：“（妈妈，我来帮手吧！）”妈妈（快乐）地说：“（那你去洗菜吧）”

　　4.成果：工作的成果要按照企图睁开公道的设想。按照画面的人物干系，会有哪些预期成果，各人表情怎样？理想糊口中的相似情形，家人对你有甚么希冀等等，都能够作为看图写话的末端。