克日，宁陵县举办第二届高效教室讲授中学英语组大交锋，来自宁陵县尝试中学的英语西席程永脱颖而出，得到中学英语组第一位培训进修总结陈述。

　　讲授事情中培训进修总结陈述，程永对峙营业进修，不竭改良讲授手腕，吸收先辈的教诲理念培训进修总结陈述，在多年的英语讲授事情中积聚了丰硕的讲授经历。她以为培训进修总结陈述，写作不断是在英语讲授中培育门生言语输出才能的重中之重，可是关于七年级的门生来讲创意义维锻炼创意义维锻炼，写作不断是比力单薄的环节。门生常常无“话”可说，有话又“乱”说，加上写作锻炼的匮乏，他们的英语写作处于瓶颈期。

　　怎样上好写作课，是程永和其他教师屡次讨论的成绩。她的大交锋课程坦荡了英语写作的新思绪，根据word—phrase—sentence—paragraph讲授流程，自评、小组互评环节让门生在会商过程当中大白应留意的事项创意义维锻炼，把大交锋推向飞腾。

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　　程永2009年7月结业于宝鸡文理学院外语系创意义维锻炼，2009年8月到宁陵县尝试中学担当英语西席。任教伊始，程永便主动投入到课程变革中，进修模拟“杜郎口”的讲授形式，让她尝到了课改的长处。她鉴戒优良的讲授办法，分离本校门生实践停止课程变革，把“课堂”变“学室”创意义维锻炼，把教室还给门生，以门生为主体，重视培育门生的自学才能、立异肉体、协作肉体创意义维锻炼培训进修总结陈述，培育门生发明成绩、处理成绩的才能。