试题充实阐扬肉体代价的引领功用，操纵大国的文明自大鼓励并传染着考生。考生会感遭到命题人建构实在的寒暄语境，优化提醒性质料、明白写作指令与详细请求所带来的写作便当，十分利于考生的阐扬。

　　固然，这些论据的调取是和对“逾越”观点的片面解读分不开的。别的，在论据的挑选上除课本，还应联络高三一年所积聚的热门话题，得当迁徙，如文明立异、职业挑选、科技前进、扶贫攻坚、飞天翱翔、双减等话题均为某种层面上某些范畴内的或外表或深层的逾越，考生必然要先找到对接点再贴切地写到作文中，表现了高考备考温习回归课本和教室的主要性。

　　本年作文题充实对接了2017课口号文学科中心素养，除作文必备的言语建构和思想开展外，还充实表现了审美观赏（安康向上的审美情味）和文明传承（奥运肉体）。在和课本的对接方面，高中语文必修五本课本中有许多和本次作文主题相干联的论据，如毛泽东率领反动步队逾越千重万险，香港回归是一个时期的逾越，神舟飞向太空的航程是科技的逾越，屈原、陶渊明等现代先贤的人生逾越，蔡元培重整北大校风是北大的新逾越作文主动天生器，马丁·路德·金夺取民权的奋斗是社会的逾越，不惧困难逾越登天的蜀道，哈姆莱特的肉体突围，林冲性情的改变等等均是差别层面的逾越。

　　考生恰是阅历着一个又一个逾越才走到了明天，将来也会晤临新的逾越，考生会有许多想说的实话，有许多要考虑的成绩作文主动天生器，联络本身的生长阅历会有许多例子，包罗进修、思惟、糊口等诸多方面。构想历程即思想的睁开历程，要让文脉贯穿，要让周密的思想表现出来。别的，行文头绪和试题质料的内涵逻辑假如连结分歧，假如契合质料各层面之间的联络会更稳妥。在开展品级方面，辩证思想和开放思想假如能表现会更好，好比，在逾越的过程当中我们碰到崎岖艰险的时分怎样转危为安变劣为优怎样让它成为新逾越的契机，这是得高分的要素。考生在构想后的行文中经由过程准确的、得当的概念和松散的表达途径完成写作就可以够了。

　　试题质料分两部门作文评改尺度，第一部门质料是客观数据，比照展现了北京两次奥运会在角逐成就、大众体育、科技亮点作文评改尺度、交通撑持、国度经济等方面的状况，2008奥运曾经是一次综合国力的团体逾越，2022奥运是综合国力的团体再逾越，将来的中国定会有新的逾越；第二部门质料是对第一部门的总结和提拔，这类“逾越，再逾越”既是体育的，又是综合国力的，也是考生自己的，是你是我也是他，更是四周任何一个汗青期间的中国人的，每一个考生身处此中，是到场者亲历者见证者，既要完成小我私家的逾越，也要助推国度的逾越，也势必继续将来的新逾越，很天然地会将小我私家和国度严密联络在一同。

　　作文命题持续依托高考评价系统，聚焦树德树人，根据课程尺度，凸显语文代价导向，彰显新时期风采和特征。紧扣奥运社会热门，汗青当下与将来融通，利于考生用积聚的语文学科常识写出标致的作文，用语文的方法存眷并考虑理想。凸起家国情怀，小我融入大我和时期，完成了教考跟尾，对高中语文讲授阐扬了主动的引领和导向感化。同时指导考生做一个有格式、有襟怀、有视野、有地步的寻求杰出的新时期青年。思惟内在、写作才能、肉体代价引领等环节完整在乎料以内、道理当中。可谓平实而不服凡作文评改尺度，通例而不落窠臼。

　　审题时作文主动天生器，先审试题质料，再审写作使命，最初精准立意。审题难度较小，明白了“逾越，再逾越”的主题，这是作文的中心，考生要明白“逾越”观点的内在，不只指超出地域或工夫的界线，还指必然水平上的逾越停滞艰难后的前进和提拔。“逾越”有多层意蕴，既指理想的详细的，也指笼统的肉体的，既指小我私家的，也指社会的国度的，还指民族的时期的作文主动天生器作文评改尺度。观点的丰硕解读利于论据素材的拔取作文主动天生器。

　　考生在写作时除立意要准，还要片面考虑，深入考虑。可横向构想行文，即从体育开展到国度开展再到小我私家开展;也可纵向构想行文，从2008到2022再到将来，在这个工夫的纵轴中，包罗了国度和小我私家的逾越；还可纵横交错构想行文，并列式、递进式作文主动天生器、正阻挡照式等常见的构想都可派上用处。既要列出逾越的征象，又要给出逾越的意义阐发，总结上一次完成逾越的贵重经历，和怎样才气完成下一次新的逾越。