30、你智慧，有才干，你学甚么工具都出格快。在教师的心中你是一个十分心爱的女孩，你布满生机，进入初二以来思惟日臻成熟。长进的愿望激烈，出格是我们说话当前前进十分明显，看到教室上，你那专注的神色，当真的进修立场，教师也感应欣喜。教师喜好你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的教室表示。假如你能公道地摆设工夫，再勤劳些，再松散些，你的成就会进步得更快。期望你在高三这枢纽的一年能以全新的相貌、高度的热忱投入到进修傍边去。

　　7. 你的方块字曾经成了你的标记，全班进修的楷模。在作文本上的字也是自始自终，很好。但是，就这篇文章来讲，假如你再把文章写得长一点儿，内容再具体些，那你真恰是各人作文的楷模，全班的明星了!怎样?教师以为你必然能行，勤奋吧!

　　7.行文笔锋尖锐，引经据典，根抵深沉。固然在社会成绩的阐发上另有些绝对化，但文章仍然以一种热辣和坦白使人打动不已。再下工夫增强对史乘和社会批评停止研读、考虑，信赖你的文章会日益成熟，愈加耐读！

　　40、你与畴前比拟变革很大，让人欢欣让人忧，喜的是你干事有主意，与同窗自相残杀，有因缘，对工作有独到的看法，承受才能较强;忧的是自动性还不敷，进修的专注、松散离教师的期望仍有差异。进修是你今朝的次要使命，你该当分清主次，在进修上多下工夫，为此后处置你喜欢的职业打下结实的根底。我祈望中考完毕后你回眸凝视，欣喜地发明没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，播种的是欢笑。

　　1. 该生为人诚笃，乐于助人，对人有规矩，自发参与社会理论和体裁举动。构造规律性强，严厉请求本人，尊崇师长，连合同窗。进修勤奋，吃苦研究，成就上升较快，是位根底踏实，本质多发展片面的门生。

　　对尝试征象的形貌,能切中关键,细致而片面.文章表现了天然科学的兴趣性和常识性,读来饶有兴味.

　　本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流利的言语,展现了尝试的全历程,跌荡升沉,妙趣横生.小作者察看认真,叙说时有条有理

　　7 你喜好 “ 给我一个支点，我能把地球撑起来 ” 。在教师眼里，你是一个热忱旷达、酷爱个人的好门生，情愿自动与教师接近、打仗。但每当想起你合格线以下的进修成就，我的内心老是苦涩涩的。你情愿勤劳念书为教师掠去心头的这片暗影吗?以 “ 勤劳 ” 为支点吧。

　　24.作者写出了黄昏的忙碌和充实，也写出了黄昏景色的漂亮，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这漂亮的黄昏，我们踏上了人生的路程”，表达了作者敬服大好时光，走大好人生之路的漂亮希望。

　　本文次要长处有三:1本文能紧扣标题问题请求,完好地写了…的历程.2,构造松散,重点凸起.3,言语质朴,简约,流利,开首和末端都很天然,精确.

　　4. 你生动智慧，在进修举动中可以主动揭晓本人的看法;在自选游戏中，你会给本人搭的积木取好听的名字。如果你当前在与火伴发作争论时不随便掉眼泪的话，你会变得更英勇!

　　文章实在感强,平面感强,可读性强,兴趣性强.以灵敏的社会洞察力,以童话反应理想暗淡面,并以活泼的言语,描画出一幅幅贪心众生相,称得上鞭辟入里

　　作者构想巧,擅长选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味.言语生动明快,富有情味. 故事虽伟大,豪情却真诚,充分,动人. 文章末端不落窠臼,给人以欲还休的觉得.

　　30.文章有详有略，言之有序，内容活泼具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，规划公允，流利连接，自然灵通。细节描摹颇具匠心。极富功底。

　　12. 你是个灵活心爱的小女孩，喜好唱歌舞蹈的你，一闻声音乐就跟着节拍起舞唱歌，并英勇地演出给小伴侣们看。你的前进挺大的，会本人用饭，能本人上茅厕，真棒!教师衷心的祝你新的一年更活泼更高兴!

　　2、你有极强的个人声誉感，在足球场上你竭尽尽力。你另有-个很大的长处，就是爱考虑。在教室上你总能主动自动地讲话，面临困难你绝不怕惧，而你的独到看法也一次次得到教师和同窗的好许，你丰硕的缔造力，再加上你的勤劳进修，你必然会胜利的!教师期望你的字能写得再规矩些，各方面都力图锦上添花，信赖你会愈加鹤立鸡群的!

　　6.小作者观察详尽，描摹活泼详尽，加上活泼形象的比方 拟人，令人读了怀孕临其境的觉得，也使作者爱好思维感情表露得更加自然充实。

　　25.真是“下笔若有神”啊。看来你必然浏览了大批的文学作品。内容云云丰硕，更显现了你的文学功底。只是假如把质料再按必然的逻辑次第调解一下，此文会更出色。

　　21、热忱、生动的你，初二这一年心思上成熟了很多，体贴个人、协助同窗、随和乐群是你的长处，进入初二当前前进十分明显。长进的愿望比力激烈，进修立场当真，进修成就有了较着进步，虽然行动困难，但阐明你是在勤奋了，对此教师感应欣喜。初三这一年十分枢纽，对愈来愈近的中考，你该当连结苏醒的思维，解除邪念，把局部精神放在进修上，力图考上一个幻想的高中。

　　2、该素性情沉寂，思想火速，承受才能较强，教室上老是很快把握新常识;酷爱进修，老是可以实时当真的完胜利课，不拘末节，待人接物稳严重方。尊崇师长，劳动主动，对统统新事物布满了猎奇，常日里言语并未几，是个心志高远的好同窗。该生长进心强，吃苦研究，在艰难眼前奋不顾身，勇于向新的高度应战，擅长掌握自我开展的时机。在此后的进修糊口中，还要学会杂乱无章，进步事情服从，以期获得更大的胜利!

　　1. 你是我们班的“高兴果”，你的脸上总弥漫着绚烂的笑脸。你还会体贴他人，当有人哭了，你会自动慰藉他。在举动中，你还情愿把本人的设法报告各人。即刻大一岁了，当前用饭要吃得快一点了，好吗?

　　10. 心爱的宝宝，老是缺勤的你让许多教师想了又想盼了又盼，你晓得吗?教师驰念你牙牙学语的灵活心情，驰念你充任小教师向小伴侣发号司令的心爱行动，驰念你听教师唱歌时的专注神色……想你，真的好想你!宝宝，放学期对峙来幼儿园，好吗?

　　文章开首交代得非常分明,起到总领全文的感化.末端处寥寥数语,显现了作者探究科学奥妙的弘远幻想和坚决自信心,催人奋进.

　　11、你是一个懂事的女孩，尊敬教师，进修当真吃苦，能根据教师的请求当真完成各项进修使命,有本人的专业喜好和专长。期望你此后进一步改良进修办法优良作文满分，进步进修服从骄傲自大，加强自大，使本人的成就更上一层楼，早日跻身年级先辈行列。

　　20、你能遵章守纪，乐于助人，连合同窗，进修在不竭前进。期望你此后能愈加顾惜工夫，讲究办法，进步进修服从，进一步加强合作认识，吃苦进修，使本人的成就可以扶摇直上，更进一步。

　　4. 该生能严厉服从黉舍的规章轨制。尊崇师长，连合同窗，酷爱班个人，声誉感较强。主动参与黉舍和班级的各类举动，劳动主动肯干。进修吃苦当真，成就上升较快，是个有长进心，有理想，片面本质高的好门生。

　　33、你生动心爱，舞台上留下你漂亮的舞姿，语文课上留下你洪亮的念书声，音乐课上留下你甜蜜的歌声。对音乐的热爱，使你有些偏离了航路，你应拨正航标，做一个片面开展的好门生。

　　6、该生在本学期进修时期，尊崇师长，诚笃宽大旷达，酷爱劳动，为人坦诚，连合同窗，体贴个人，进修上也能当真上课，功课都能定时完成。在严重的进修中，也未曾畏缩，不悲观躲避，用主动的方法来看待进修。人生好的路还很冗长，信赖你的勤劳你的固执会带给你报答，期望你在在此后的人活路上，扬起自大的帆船，用本人的双手缔造美妙的将来!

　　21. 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文彩在这篇作文中表现得极尽描摹，你的誊写用词，造句都是那末优良，持续勤奋呀，明天的“作文大王”，来日诰日的出名作家!

　　39、你主动参与体育熬炼，有体育专长。你明白进修的主要性，可是进修根底差，进修毅力不强。形成上课听讲结果欠好，在完胜利课方面存在很大的成绩。在此后的进修中，你要吃苦勤奋，锲而不舍，养成优良的进修风俗。

　　6.你的文章象一条徐徐而流的小溪，娟秀，流利。文笔漂亮，豪情真诚细致，具有小我私家气势派头。愿你在写作路上持续采撷糊口中的朵朵浪花，让本人的气势派头更趋完美！

　　5、事例叙说活泼、详细、兴趣性强，且与前面的比方…一脉相承。最初，作者用寥寥数语，表示出了自已对…的感情，使人打动。

　　33.少年人生，总写着很多梦境般的故事；少年心中，总装着很多奇异的神驰。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦境的小舟，艳服着作者的童真、梦境、神驰和方才起步成熟，向着远方进发。

　　16. 教师存心看过你的作文，发明你的设想力真的很丰硕，很斗胆。此次的作文叙说详细而且有层次，语句也通畅，前进很大。恭喜你!

　　9. 娇小心爱的你让教师心疼顾恤，智慧的你学会的工作可真多：会本人用饭，能本人上茅厕，能随着教师唱歌舞蹈做早操，还能有规矩地跟教师问候与作别，真棒!教师衷心的期望新的一年你更英勇更风雅!

　　26.看了你的文章，似乎长远流过一条小溪，纯洁，心爱。期望你能连结住如许的文风，用纯洁的言语表达出丰硕的内在。

　　23.文能怡情。不克不及把写作文当做本人的一项承担，而该当以主动的心态、细致的笔触记载下本人的心路过程。

　　8. 泼心爱的你是个爱笑的小男孩，即便你做错事，教师在攻讦你的时分，你也展露那灵活天真的笑脸。你还喜好跟教师开打趣，踩踩教师的鞋子，用小脏手摸摸教师的裤子，是你乐此不疲的游戏。新的一年期望你连结灵活心爱的笑脸，把同教师开打趣的精神放在学唱歌上，好吗?

　　3. 该生严厉服从规律，思惟长进，尊崇师长，连合同窗。主动参与社会理论举动和体育熬炼，主动参与各类社会理论举动。进修勤奋，各科成就都有较猛进步，是一名及格的具有较高综合本质的高中结业生。

　　10.文章借助丰富的设想，使用拟人 比方等修辞手段加以描写，使言语流利 漂亮，文章活泼 逼真。

　　22、你是一个生动有本性的门生，对成绩常常有较深入共同的了解。你爱好普遍，在班级踢毽子角逐中你夺得第一，令各人另眼相看。实在你另有很大的潜力没有阐扬出来，平常你经常显得满不在意、不以为意，如许只会障碍你的前进。教师信赖你只需用心于学业，“脚浮躁地，锲而不舍”，必然会有使人注目的成就!

　　13 “ 精诚所至，无动于衷。 ” 一瞧你虎头虎脑，就晓得你是一名智慧、机警的孩子。可你偶然显得那样的不 智慧 了。上课时，你经常出神;自然业时，你许多标题问题不会做，令教师何等焦急啊!实在，你只需严厉请求本人，上课当真听，课后当真温习，有甚么不懂的成绩实时向他人就教，成就是会跟上来的。期望严厉请求本人，上课时集合留意力，改动懒惰征象，主动投入到进修、熬炼傍边去。

　　对人物的言语,模样形状,行动等,停止经心细致的描画,这是本文的一大特征.末端使人饱含等待与热忱,言已尽,意犹未了.

　　9. 该生能很好地服从黉舍的规章轨制。个人声誉感较强。主动共同班团干展开各项举动，劳动主动肯干。尊崇师长，连合同窗。进修目标明白，立场当真，是有幻想，有理想，综合本质高的门生。

　　36.关于性命懦弱的话题，我们在平常仿佛已听了很多，它能在一霎时消逝。假如你在郊野，安步于丛林，脚踏落叶，仰视蓝天，你能否能够感应性命的呼吸？是的，天下因性命而斑斓，性命需求相互干爱，这恰是你的《断章》所要表白的主题吧

　　29、迩来，从你的一些举动和言语中教师觉得到你有一些自大，这使教师感应有些不安。贫苦只是临时的，人不克不及穷一生，何况今朝经济上的贫穷还不敷以成为你进修的停滞。但是自大会是绊脚石，它会障碍你的前进和你此后的开展的。教师期望你能化自大为自大，化忧?为动力，信赖你的来日诰日会更绚烂。

　　7、大概你有些淘气，有些好动，也常挨攻讦，可其其实教师的内心，不断以为你是个智慧的门生，你晓得吗?进修是要*锲而不舍的，假如你能把进修的热情融入时时刻刻，静下来当真考虑，勤劳进修，那末，你也能够成为一位佼佼者。碰运气，教师等你的好动静!

　　4、你是一个令家长欣喜，令教师自豪的门生。和顺安然平静的性情使你与身旁的每一个人相处得很好，至于进修，你更是当真，锦上添花。或许你的性情，你的气质，你的成就才是你“古典淑女”的完善展现。不外，时期差别了，男女都一样，当代的社会不需求那种三门不出六户不入的各人闺秀，以是，教师更期望看到你在运动场、舞台上展示你的风韵，更期望你会成为一个布满本性而又不失风度的好门生。

　　12. 起首祝贺你学会写信了。信的格局准确，内容详细。在信中，你具体地向姐姐引见了近期本人的进修状况及黉舍发作的几件事，而且边叙事边谈本人的观点，特别是爸爸没去开家长会的心里感触感染实在细致，能惹起读者的共识。你的誊写很勤奋，就是字的构造有些散，望此后留意。持续勤奋吧!信赖你会做得更优良。

　　11 “ 学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。 ” 你有优良的进修根底，你有聪明的智力，你另有向上的冲劲，你该当有十分好十分不变的成就。但，你偶然会包涵本人的临时不合错误峙，会为本人的成就退步找一个托言，期望你在最初的冲刺学年里，不临时本人的这些缺陷，只要斗争不止，你才气考进幻想的高一级黉舍。

　　4 “ 斑斓的开端是胜利的一半。 ” 你的座右铭给人以美的享用，让我想起了每一个早上你摆放自行车的情形，那一刻的你最斑斓，也让同窗对你另眼相看。但作为门生，教师期望你能喜好上书!以是把这些话送给你: “ 书是一杯茶，只要细细品味，才气透过苦涩，品出苦涩，期望你做一个爱念书的人，在书山学海中，品味探究常识的兴趣。 ”

　　19.本文文笔漂亮，抒情浓重，是一曲对童年保存的漂亮颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描写了一角的春夏秋冬四季景色，深情地追念了在何处渡过的漂亮童年保存。

　　20. ××啊，你的作文写得不错，誊写工致，语句通畅，层次分明，中间明白，标点准确，内容详确，感情充分。你看，险些一切长处都让你占据了。可就有一点不敷，唉，我不说你也晓得错别字。怎样?别头疼!我帮你，你也得存心啊。好了，祝你像你的名字一样学业有成。ok!

　　31.固然写尴尬刁难你来讲并非很喜好的，但你却像蜗牛一样脚踏实地走好每步，对峙写作，从不辍笔。你的肉体实在使人敬佩，以你的本性定会闯出本人的一片六合。

　　文章有理有据,压服力强,凸起人物本性,高低文过渡天然,层次明晰,首尾呼应,末端点题,凸起中间思惟.

　　26、你沉寂不失灵气，温雅不失刚强，你的眼睛里写满了灵巧和懂事，你为人诚朴，操行规矩，遵规守纪;初二阶段进修不变，成就优秀，有自暴自弃、主动朝上进步的肉体。教师期望在初三的进修和糊口中能连结优良的开展势头，加强坚固不拔的毅力，向常识的深度和广度促进，把本人的成就进步到更高的程度。

　　11、文章能过清爽风趣的言语，形貌了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

　　23、“巧者劳，智者忧。”你是个有聪慧的门生，以是你无时无刻不在替别人着想，你的思惟老是渗显露出各人风采。这个学期，你在语文方面的爱好和进修才能都大猛进步了，特别是教室上的你总能一语惊人，让各人感遭到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不敷的是你的进修和糊口风俗不尽人意，假如你能改掉丢三拉四的缺点，各人会给你更多赞扬的眼光。

　　38、你是仁慈、质朴、懂事的门生，你干事一向当真，常常为班级排难解纷，你爱个人就像爱本人的性命，我为你感应非常的骄傲。劳动中，你主动肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你看待进修有所涣散，教师看在眼里，急在内心。假如有甚么艰难，教师很情愿协助你，由于你不断是一名很勤奋的好门生。期望此后改良进修办法，增强根底常识进修，将各科成就进步到一个更高的层次，夺取更大的前进。

　　13. 你的常识日趋丰硕，对美妙的事物也有很好的观赏力和感悟，不只写出了你的真情实感，还到处表现出你的爱心与自信心，加油吧，你是最棒的!

　　34.体贴糊口，存眷社会，并非成年人的特权。经由过程这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不只装盛着童真和书籍、黉舍，而更多的是不尽的存眷社会的苦衷。这一篇笔墨，一波三折，特别心思形貌很凸起，末端的谈论升华了文章的主题。

　　21.文章在字里行间都流表露对爱好之情，巧妙的使用了静态平面感知，让融于一年四季之间，有了工夫的拉长，表示出了静态感和生机感，此外小作者不断怀着一颗不断根究未知的心，对常识的盼望，对祖国的酷爱，让每位读者欣喜。

　　13.小作者对光景的描摹活泼详尽，抓住颜色 外形 香味等方面的特性，并且用了比方 拟人 排比等多种手段，使人四处觉得到秋天的美。

　　5. 你很有规矩，见到教师与火伴都可以笑着打号召，以是熟悉你的人许多。你的顺应力也很强，入园后根本上没有哭，没有闹。如今你会本人用饭了，教师真为你喝采，即刻要大一岁了，当前本人的事要试着本人做，好吗?

　　经由过程丰硕人物的言语和行动,烘托出人物的思惟品格.文章设想通情达理,叙说天然活泼,构造松散,跟尾天然连接,中间凸起.

　　14.这篇文章语句朴实 活泼，内容实在 幽默。文章中有很多处所都反响了小作者平居认真的观察，这在描摹各种幽默的保存场景尤其明显，使人四处感到快乐，令人读了怀孕临其境之感。

　　11.本文不管是思惟性仍是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙，使用比照伎俩，深化了主题；情节也颇具匠心，全部故事既出人预料以外，又在道理当中。言语华而不实，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙说当中，能让读者去领会，去沉思。

　　5 “ 做甚么事都要靠本人。 ” 从你的座右铭中看出你少有依靠感。但你晓得吗，做人也是靠本人做出来的。你素质其实不坏，只是爱好表示本人，这原来无可厚非，但作为门生你应把精神放在进修，于进修举动中表示本人才气吸收教师同窗的留意啊!教师晓得你也想改掉欠好的风俗，可是自控才能差。期望当前勤劳进修，把进修搞上去。

　　本文以…为线索,利用权文章连接,流利,跟尾天然,同时,经由过程前后详细事例的比照.鞭挞了……,文章言语活泼丰硕,可读性强.

　　8、该生在本学期时期能自发服从中门生守则，酷爱故国，尊崇师长，连合同窗，进修勤劳，主动向上，喜好和同窗会商并处理成绩，乐于助人，与同窗自相残杀，体贴酷爱个人，乐于协助他人，劳动主动肯干，自发熬炼身材，常常参与并构造班级黉舍构造的各类课表里举动。是教师的好辅佐，同窗的好伴侣。道德兼优、性情开畅、酷爱糊口，有较强的理论才能和构造才能.期望当前能做一个有幻想，有理想，有文明的人，为建立社会主义中国做出本人的勤奋

　　本白话语固然其实不华美,但却极其精确活泼,感情丰硕而实在,读来津津乐道.大批接纳糊口中的白话,使文章更显天然亲氏.末端以…点明中尽,委婉隽永,语重心长.

　　3、你是一名智慧的门生。可你偶然显得不那末的智慧。自习课上，你经常出神，无精打彩。实在，你只需严厉请求本人，上课当真听讲，课后当真温习，不懂的成绩实时向教师和同窗就教，成就会很快跟上来的。你并非笨，只是你还没有把握有用的进修的办法。教师期望你能严厉请求本人，上课时集合留意力月朔作文垂钓，改动懒惰征象，主动投入到进修傍边去。

　　3. 你很有规矩，见到教师与火伴可以自动的打号召，以是，你的伴侣许多。在游戏举动中，你投入高兴，象只欢愉的小鸟。如果当前你在用饭时可以吃得快点，洁净点，那末你的前进会更大!

　　8. 你能写分明工作的颠末，但不详细，言语也欠活泼风趣。此后留意多积聚好词佳句，我们一同勤奋好欠好?教师信赖你!

　　3.小作者写作思路清爽，描摹活泼，文笔漂亮，紧紧环绕一个“绿”字，按“总分总”的规划，描摹了漂亮景色。

　　25、你是一个诚笃朴实，仁慈懂事，值得信赖的门生。只是教师和同窗很少见到你和他人一样绚烂的笑脸。你是否是以为本人不如他人，以为本人差，落空自信心?实在你很优良!你善解人意，热情协助有艰难的同窗，你也很勤劳，进修老是敷衍了事，当真看待，只是你的进修成就临时不敷幻想。俗语说“全国无难事，只怕故意人”。我信赖，只需你对峙你如今的进修立场，改动一下进修办法，进修成就必定会前进的!

　　14. 习作完成得很好，引见了小院最吸惹人的处所同时它又是最美的处所，字里行间渗显露出你对小院的喜欢。真正存心去写了，写出了本人的真情实感，线. 你的这篇作文不太幻想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。可是也有闪光的处所，你的文章按方位次第写黉舍的风景，还睁开了必然的遐想，这些都挺好的;假如能加上通畅流利的言语、工致明晰的笔迹，文章就美了!如今，教师曾经将不当的地方改好了，请你认真比较浏览。然后从头抄写一遍，好吗?

　　本文以…为线索,利用权文章连接,流利,跟尾天然,同时,经由过程前后详细事例的比照.鞭挞了……,文章言语活泼丰硕,可读性强.

　　6. 文章叙说十分有层次，过渡天然，发明的过程当中贯串着你豪情的细致变革，有点瓜熟蒂落的觉得。胜利!教师感谢你，你近来很勤奋!

　　22.文能言声，我想文章恰是你心灵的反应。人生的路途的确很迂回，也很冗长，但只需你勤奋固执地往前走，胜利的桂冠势必属于你。

　　事例叙说得活泼详细,人物的言行契合各本身份特性.可见你是个糊口的故意人.文章滥觞于糊口,因而言语固然不如何漂亮,但却实在风趣,写得合情合理

　　2. 你很无能，会本人用饭脱衣巨细便，还会把玩具送回家。在进修举动中，你可以当真的谛听，斗胆的答复。如果当前你与火伴可以友爱相处的话，你的伴侣会更多的。

　　3、该生稳严重方，为人坦诚;在班级办理中显现出不凡的才能和艺术，是同窗和教师信赖的班长;酷爱进修，擅长进修，勤于考虑，思想火速，进修自动主动，不断处以优良。在此后的进修中，只需你持续连结优良的心态和持之以恒的肉体，必然会获得更大的胜利。在众多的常识陆地里，我信赖你会用幻想为舵勤劳做桨，划向胜利的此岸!

　　24、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的门生，从你不经意的言谈中就晓得你博学多才，上知天文，下知天文。固然你从不夸耀本人，但各人早已把你算作彻彻底底的智多星。固然学业方面你在不竭前进，但教师信赖你必然另有更大的潜力有待发掘，测验考试着使本人更仔细些，找到合适本人的进修办法，再加把劲，你会好比今更超卓!

　　2. 该生进修目的明白，好学好问，学风浮躁，成就前进较大。个人声誉感强，主动参与各类个人举动，劳动主动肯干。尊崇师长，连合同窗。主动参与社会理论举动，各科成就平均开展，是德智体片面开展的好门生。

　　34、你盼望做一个守规律的门生，但又经常不克不及束缚本人。你盼望为班级争光，但又缺少勇气与胆子、才能还不敷。你盼望进修成就的前进，但又缺少固执拼搏的肉体。请你不要悲观，渐渐来，只要不懈的寻求、不竭勤奋，让无数次失利奠基胜利的基石，你终能获得胜利的高兴!

　　15、你是一个当真懂事的男孩，与同窗能友爱相处，班级事情当真卖力，彻彻底底地完成教师安插的使命，是教师的得力助手，进修上能立场规矩，朝上进步心强。期望你此后能留意总结经历经验，根究进修办法，使进修成就有日新月异的奔腾，早日跻身年级前线。

　　10. ××，你的前进曾经令全班包罗教师在内十分震憾了。作文的前进也很大啊!别急，渐渐来嘛!教师和同窗们都要给你工夫。先给你提个倡议，用上垫板，怎样?你必定承受吧，好，别忘了啊!

　　30.经心的构想，艰深的思考显现出你在写作六合中正在不竭生长起来。此后的写作之路还很冗长，望你能勤奋思考，不竭立异。

　　12 你的座右铭是 “ 志当存高远 ” ，你是有弘远幻想的。你凭仗着对数学天然的喜欢与研究，常常地摘到成功的果实;而你也由于语文英语的偏弱，常常地退到为难的位次。在最初的冲刺阶段，数学天然抓专长，语文英语抓根底，一样也不克不及放松，切切。

　　13.你可以由雪遐想到人生寻求，从糊口细节动身，立异肉体可嘉。本体裁现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最好的饮料？

　　6 “ 胜利的门路上布满波折，苦战方能胜利。 ” 从你的座右铭中看，你晓得胜利门路的困难。 勤奋进修的你，猜疑成就方面缘何不克不及有较大打破。南宋墨客陆游的一句话，大概能给你一些启示， “ 汝果欲学诗，工夫在诗外 ” 。你应恰当看些课外书，拓展视野，扩宽常识面，当代社会需求的是综合本质较高的人材。

　　5. 该生长进心强，严厉请求本人，遵纪违法，连合同窗，主动参与社会理论和体裁举动。有幻想，进修吃苦，好学好问，不竭在生长的门路上探究，思想火速，成就优秀，是个德智体片面开展，综合本质高的优良门生。

　　能过公道的设想,反应出语重心长的哲理,…行文流利,简约,充实阐扬了本人的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流利连接,特别人物言语诙谐幽默,再加上一些精巧词语的利用,无形中为文章增加了很多情味.

　　14、懂事的男孩，体贴个人，朝上进步心强，对进修也涓滴没有放松，上课勇于讲话，期望你此后能锦上添花，发扬吃苦研究的肉体，骄傲自大，片面进步各科成就，使本人尽早成为整年级的佼佼者。

　　10、你是一个智慧又当真懂事的女孩，能尊敬教师，连合同窗，进修成就优秀。但有些学科还要勤奋，做到连结劣势，加强弱项，期望你此后能自始自终地勤奋进修，进一步地增强合作认识，使本人的成就可以首屈一指。

　　本文次要长处有三:1本文能紧扣标题问题请求,完好地写了…的历程.2,构造松散,重点凸起.3,言语质朴,简约,流利,开首和末端都很天然,精确.

　　10 你的座右铭是 “ 吃得苦中苦，方为人上人 ” 。 你是一个诚笃勤学的孩子，只是你的根底不太好，进修办法还不是最好，偶然上课和此外同窗一同开小差，以是成就还不敷幻想，信赖你会多向他人就教，补足本人的不敷，终极完成本人的弘远幻想。

　　范文为讲授中作为榜样的文章，也常经常使用来指写作的模板。常经常使用于文秘写作的参考，也能够作为演讲质料编写前的参考。信赖很多人会以为范文很难写？这里我收拾整顿了一些优良的范文，期望对各人有所协助，上面我们就来理解一下吧。

　　经由过程丰硕人物的言语和行动,烘托出人物的思惟品格.文章设想通情达理,叙说天然活泼,构造松散,跟尾天然连接,中间凸起.

　　2 你把 “ 失利乃胜利之母 ” 作为你的座右铭，教师仿佛看到了你悄悄勤奋的情形。的确，每次的胜利都与失利联合在一同。在理科方面你有很高的先天，但你不能不抛却爱好面临你偏弱的文科，拼了命要使学科均衡，真是难为了你，虽然起升降落但教师真的打动。期望暑假持续勤奋，同时开端熬炼身材以顺应初三慌张的进修糊口。

　　16.文章对氛围的衬着充实并且恰如其分，对重点工具作了细致而逼真的描写，立意高远，使人赞赏。

　　8. 该生严厉服从黉舍的规章轨制。个人看法强，主动参与各类个人举动和体裁举动，劳动主动肯干。尊崇师长，乐于助人。能当真完成各类进修使命，各科成就都有前进，是一名具有较大开展潜力的及格高中结业生。

　　5、xx同窗一个懂规矩识大致的男孩。尊崇师长服从规律月朔作文垂钓，体贴个人敬服公物。悲观开畅，热情助人，性情比力开畅，诙谐幽默。平常能勤奋进修文明常识，堂上可以当真听讲，功课可以定时完成。主动参与班级举动。我等待着你用聪慧和勤劳扑灭性命的火把，照亮你人生的行进标的目的。只需你支出动作，统统皆有能够!

　　10、该素性情开畅、处事稳健、擅长考虑、自学才能强，易于承受新事物。根底常识踏实、尝试操纵妙技强。是一位符应时期请求的好门生。 思想务实朝上进步、当真卖力的事情风格和优良的团队肉体，主动长进，笃守诚、信、礼、智的做人准绳，思惟主动请求前进。该发展期为同窗们效劳，到场构造了各项无益举动，具有较强的筹谋、构造、和谐、办理和立异才能和刻苦刻苦的肉体。在将来的糊口中，期望你将愈加勤奋，进步本身本质。也赖于你优良的进修风俗。请持续勤奋，勤奋将较单薄的科目补上，也勤奋与同窗和教师多交换!

　　8.涉世不深的少年走近庞大的社会，这自己就是一种睿智。文章言语平实而温和，形貌很随便，仿佛引领着读者在心灵的田野上安步。不敷是谈论略感缺少棱角。要晓得，精炼的谈论可起到画蛇添足的感化，会使你的文章愈加深入优良作文满分。持续练笔，你会更超卓！

　　17. 构造完好，叙说有层次，但这仿佛是件错事，风趣吗?你的形貌该当偏重于“趣事”。教师期望你此后在选材上多动头脑，信赖你会很快获得胜利。

　　8、你是一个听话外向的男孩，能服从黉舍的各项规章轨制。期望你此后能进一步加强自大心，教室上斗胆讲话，建立合作认识，讲究进修办法，进步进修服从，出格要正视本人单薄学科如语文成就的进步，使本人的整体进修成就再有所进步。

　　18. 你的作文我刚看完，就想起了你的灵活笑容，你必然和文中的人物发生了感情共识吧!写得真不错!不外，要想如虎添翼，成为全班的作文大王还差两点：1、把准确使用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要晓得，改对了和间接做对，是两种结果，好了，祝你胜利!

　　16.在你的笔下，冬季景色描摹得详尽入微，言语通彻 流利。文中的比方 拟人修辞手段的使用，增长了作文的活泼性 趣味性，如能在多么的景色中放入人物活动的描摹，那作文会减色很多!

　　27、活动会上，他人不报的项目你报，即便跑得满头大汗，你还是笑脸满面;教室上，你常常提出不同凡响的假定和看法，虽一次次被否认，你还是干劲不减。同窗们不解地问你，你老是一笑，但教师晓得这笑脸背后是你坚决的决计和自信心。教师信赖，只需你不懈地勤奋，必然能像“初生牛犊”那样解除人生旅途中的统统停滞，成为线、你是一名热忱、风雅、诚笃的好门生，对个人和别人的事十分体贴，在进修上是个有进修才能的门生，但进修不是件轻松简朴的事，需求刚强的毅力和较强的自信心。教师期望你能掌握每天，在进修和糊口中无意识地培育本人打败艰难的自信心和毅力。颠末勤奋，教师信赖你会成为一个更优良的门生的。

　　13. 你灵活心爱，智慧风雅。你十分情愿协助有艰难的小伴侣，能和他们友爱相处，各人都很喜好你，你的歌声很动人,舞姿也很漂亮,你喜好把本人的欢愉和各人一同分享，假如在上课时你能常常举起你的小手，那该多好啊!教师期望你进入小学后，能愈加勤奋，愈加斗胆自大。

　　5. 你这篇文章的确是一篇优良之作，它和教师案头《作文大全》里的同题作文一模一样。我想，这多是你出格喜欢这篇文章的来由。教师有个倡议，模拟能够，全抄不当。有一些作家成名之前就是靠模拟前进的，你如今也处在这个阶段。你无妨模拟这篇文章重点写花写果、首尾呼应及使用比方等写法。去写写桃树杏树甚么的，碰运气!

　　28.对于景色的描摹，言语简约而精确，遥想则为触景生情，现象自然交融。全文清爽秀逸，亲密委婉，朴实而不落俗淘，值得借鉴。

　　35、在黉舍，你尊崇教师、连合同窗、酷爱班级。这些都是你的长处。看到你存心听课、主动讲话，教师十分地快乐。可你偶然也让教师很活力，功课不克不及实时完成，笔迹草率，上课不消心听课，这让教师感应很悲伤。假如你能改掉这些小缺点，你必定会成为一位好门生，教师等待着这一天。

　　32.固然你能身心愉悦地糊口在本人的六合里，但社会的开展曾经环球化，以是你该当以极新的姿势投入到个人糊口当中，顺应社会的开展。

　　本文在故工作节上大概并没有出格之吸惹人的地方,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地描写了脚色的形象,其二言语活泼丰硕,糊口气味浓,起到了优良的心情达意之结果

　　9.本文文笔漂亮清爽，富有必然的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不只赐与“我”美的享用，还惹起“我”的寻思和遐想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了性命，使大海成为一个具有崇高品德力气的“人”。本文读后给人以美感，惹人沉思。

　　言语幽默风趣,情节摆设迂回活泼,开首与末端的照应奇妙.本文篇幅虽短,但内容活泼详细,段落明白,言语质朴,浅显易懂.

　　19、仔细、性情开畅的男孩，乐于助人，连合同窗，个人声誉感很强，进修上潜力很大。事情当真卖力，甘当人梯，乐于贡献。期望你此后能主动探究，实时总结经历经验，学会妥帖处置各类工作，进一步加强合作认识，使进修成就有日新月异的奔腾，跻身年级前线。

　　9、该生在黉舍进修时期，严厉、自发地服从社会公德和黉舍的规章轨制，根据《中门生一样平常举动标准》严厉请求本人。尊崇师长，连合同窗，干系个人;对峙真谛，改正毛病，当真参与黉舍及班级构造的各项文明文娱举动，在进修方面。明白进修目标、规矩进修立场。在进修过程当中，勤劳吃苦、自强朝上进步，勤奋学好各门作业，把握科学的进修办法，公道摆设工夫，有惜时的优良的进修风俗。片面地进修了本学年各学科的实际根底常识，同时把所学的实际常识使用于理论举动中，把所学常识转化为入手才能、使用才能和缔造才能。还勤奋拓宽本人的常识面，培育本人其他方面的才能;主动参与黉舍及各学科所举行的各项科研举动。因而，各学科的成就有了必然的前进，得到了团体综合分第二名;本学期中段考团体成就一等奖。 期望该生持续勤奋，当前能做一个有幻想，有理想，有文明的人，为建立社会主义中国做出本人的勤奋

　　14. 你是一名智慧心爱的小伴侣，你爱动头脑，猎奇心强，喜好察看。偶然你的讲话能给教师带来不测的欣喜。你连合火伴，乐于助人，小伴侣们都很情愿和你来往。每次你总能愿意完成教师交给你的使命。功课当真是教师最喜好你的处所。期望你在一年级获得更好的成就。

　　16.作者“形散神聚”地操作把持才能很强，整篇文章趁热打铁，行文如流水普通，给人明快愉快的觉得！17.作为随感，你的文章文思火速，志愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的丰硕和思惟豪情的细致让教师感应惊奇。期望你不屈不挠，在此后的写作中构成一道属于本人的光景线.你是个很有主意又不乏真知的门生，对你的概念我非常认同，但假如行文摆设中构造再松散些，那就是如虎添翼了。19.这篇文章挑选了一个全新的角度，让你的思惟能够在这里自在的驰骋，这是你最大的胜利的地方。教师要提示你的是透过纷繁的世事，总有一些原则可供我们处世时掌握，让你的思惟更深入些，你将会不时收到“滴水看天下”的结果。

　　23.你的作文融情于景，把对酷爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达大旨：“爱，写得很棒!言语漂亮，大批操纵拟人等修辞，形象活泼地把四季景色描摹了出来。

　　7. 该生遵纪违法，连合同窗，待人热忱有规矩，尊老爱幼，自动做功德。体贴个人声誉，主动共同班团干部完成各类社会理论，对峙体育熬炼，是德智体片面开展，有幻想，本质高的好门生。

　　4、该生在本学期进修糊口时期，连合同窗，热情助人，尊崇教师，酷爱个人，深得师生的喜欢;思想火速，擅长进修，成就优良;性情外向，不善言辞，是小我私家见人爱的女孩;性情坚固不拔，奋力拼搏，从不畏缩。在慌张的一学期中，你较着加大了勤奋的力度，比从前更强投入了，也获得了较着的前进。你永久那末自大，嘴角总挂着成功的浅笑。期望你能以更坚决的信心更丰满的热忱投入到无垠的常识陆地中去，吸取更丰硕的养分，完美本人的人生!

　　7、该生热忱、性情生动开畅的，心思本质好，看待糊口、事情悲观向上、为人热诚、坦白，擅长人际干系，能刻苦刻苦，有较强的顺应才能和自学才能，不容易受外界情况的滋扰。在进修上，成就优良，屡次得到嘉奖。在进修专业课常识的同时，更重视实际与理论的分离事情。操纵课余工夫进修其他内容，使所学常识可以与社会开展相顺应。在本学期时期，不断担当门生干部，事情义务心强，有较强的构造才能、指导才能和较好的团队协作肉体。屡次参与各类体裁举动并在各类黉舍学院的举动中获得优良成就.

　　19. 你这一次的作文棒极了!你的遣辞造句才能是那末强，你的文笔是那末漂亮，你的构造是那末松散，棒极了!假如你能把字写得再工致些，真能够称得上是如虎添翼了!加油!

　　本文彩用了第一人称的写法,使得…具有很大的劣势,关于塑造人物,表示中间起到了优良的感化,读起来密切天然可托.思绪明晰,节拍明快.

　　10.除上课就是下课，黉舍糊口仿佛平平有趣，但本文却擅长从伟大中发明不伟大，并且表示得津津乐道：慌张的晚上，战役的正午，疲倦的早晨，每一个时段都拔取了极富糊口情味的镜头加以点染。清爽生动的言语，活泼地展现了今世中门生主动向上的肉体风采。

　　文章的构造简约公道,作者对原文的了解也非常深入透辟.全白话语铿锵有力,掷地有声,读来使人热血沸腾,心平气和.

　　11.纵观全篇，文章笔调清爽 活泼，描摹有声有色，动静结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自在翱翔的小鸟，条理分明，条理分明，读后令人如临其境。

　　21.文如其人，你的文章和你的为人一样质朴、宽大旷达。你的作文功底很好，这也是你持久锤炼的结晶。期望你在将来的进修过程当中，存心感触感染和体会糊口，写出愈加动人的好文章。

　　经由过程认真察看,接纳了适宜的言语把…有声有色地形貌了出来,文章虽短但不显单调,言语浅显但不失幽默.

　　32、这学期，你各方面的表示都有可喜的改变，进修成就有了明显的前进。本来的谁人自在涣散、无私无礼的你酿成了一个爱进修、求长进、讲文化、懂规矩的好门生。看到你的生长，你的前进，各人都为你感应快乐。人宝贵的处所在于知错就改，这一点你做到了，更宝贵的是锲而不舍，教师信赖你也必然能做到，以至会做的更好。

　　29.全文眉目分明，活泼松散，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处会集表达感情，既呼应开首又总结全文月朔作文垂钓。首尾连接，连成一气。

　　20.本文以“总分总”的架构，经由过程抽取中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描摹了四季美景，条理大白，条理分明，是一篇很好的写景习作。

　　17、你是一个懂事的男孩，性情开畅，乐于助人，对人和睦。期望你此后进一步建立合作认识，在进修上严厉请求本人，下定决计，解除万难，提优补差，片面大幅度进步各科进修成就，在年级中占得一席之地。

　　31、你脸上的每个心情都很平和，好像你身上每根线条都很温和一样。你是一个肃静严厉、内秀的女孩，为人慎重，心性开阔。你守纪、肯学、请求长进，沉稳深入、思想紧密是你的长处。你有优良的进修风俗，但要留意学法，多思善问，实时归结，增强操练。心中有目的，进修才有动力，只要心静，进修才会有效果。期望你在初三这一年能以全新的相貌、高度的热忱投入到进修傍边去，夺取在进修上有一个大的奔腾。

　　3 你的座右铭居然是 “ 三人行必有我师焉 ” 。不是自勉，而是自谦。不断的印象中你是个很能刻苦的孩子，该当很听教师的话，但此中测验以后，你的功课簿本写着你的急躁与不安，偶然以至对付了事。小结你语文进修，能否该检讨点甚么?

　　22. 你此次的作文十分实在，由于我晓得你的确参与了我镇方才举办的乒乓球角逐，并获得了较好的成就。起首向你恭喜!文章写出了你与各个选手的鏖战，此中，你与乡城选手的合作这部门最出色。写出了你的战术变化无穷，也写出了你的心思变革，让我们读了有一种设身处地的觉得。

　　15. 你是一名智慧心爱英勇刚强的小女子汉，在教师的眼中你爱动头脑，猎奇心强，你的聪明经常能给教师带来不测的欣喜。连合火伴乐于助人的你是很多小伴侣的好楷模。每次你总能当真完成教师交给你的使命，是个无能的小辅佐。期望你在一年级做个三好门生。

　　23.文章以清爽风趣的言语，形貌了……..的事，字里行间,布满欢声笑语，不失为一篇佳作。24.末端处对人物的歌颂，情线.擅长察看详细事物，并睁开适宜的设想，这是本文的胜利的地方。

　　10. 你是一名品学优秀的门生，思惟长进，诚笃取信，尊崇教师，服从规律，连合同窗，热情助人，主动参与班个人举动。进修上能吃苦研究，成就优良，是一名及格的具有较高本质的高中结业生。

　　2.文章的言语很流利，也写出了教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们配合商讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。

　　1 你的座右铭是: “ 规矩是人类共处的金钥匙。 ” 固然，你与同窗相处多以礼相待而和谐。但作为门生，教师期望你能喜好上书!以是把这些话送给你: “ 书是一杯茶，只要细细品味，才气透过苦涩，品出苦涩，期望你做一个爱念书的人，在书山学海中，品味探究常识的兴趣。 ”

　　文章实在感强,平面感强,可读性强,兴趣性强.以灵敏的社会洞察力,以童话反应理想暗淡面,并以活泼的言语,描画出一幅幅贪心众生相,称得上鞭辟入里

　　20.多么清秀的笔迹，明晰严整的构造，不由给人以线人一新的觉得，这一点教师真的该当向你进修。就让我们在此后的语文进修中相互增进好吗？

　　16、你是一个生动的男孩，期望你此后能进一步取长补短，养成锲而不舍的优良风俗，发扬“滴水穿石”的肉体，勤奋进修，进一步拓展常识面，苦学加巧干，夺取在整年级中夺得冠军。

　　9、你是一个懂事的女孩，平常能遵章守纪，进修较当真吃苦，但学科开展不均衡。期望你此后能学会实时总结进修办法，稳固进修功效，并勤奋进步单薄学科成就，加强综合气力，在整年级中名列前线。

　　8.作者把写景与抒情结合起来，寓情于景，现象畅通领悟，全翰墨里行间都凸起了对非常爱好之情。作者出力描写了漂亮非常的喷水池，绿草如茵的操场，宽阔明亮的教室，使一个漂亮的显现在人们长远目今。

　　5、你是一名何等智慧的门生。你的教室讲话经常很出色。可你偶然又显得不大“智慧”了:同窗们个个用心地自然业，你却低着头做小行动;查抄功课时，同窗们纷繁交出一份份规矩的功课，你却在书包里东寻西找，好半天交不出功课来。垂垂地，功课本上，你空空白缺，令教师何等绝望啊;测验时，有些简朴的题你都做不出来，令教师何等焦急啊，你晓得吗?假如不养成优良的进修风俗，会给你带来多大的遗憾呀!在此，教师赠你一句话:少年不勤奋，老迈徒伤悲。请你好好想想，此后该怎样做?

　　11. 智慧标致的你，会做的工作可真多：学会许多童谣歌曲，会本人穿鞋，能本人上茅厕，仍是教师的好辅佐，搬椅子拾掇玩具发糖果拿工具，每件工作做得又快又棒。期望新学期你能高快乐兴上幼儿园，开高兴心过每天!

　　9 由于进修成就老是那末的不如人意，你老是显得那末难过，偶然以至颓丧，但我们都晓得 “ 做学问，做研讨事情，必需锲而不舍，不怕失利，跌倒了，爬起来想想，再行进。 ” 既然你能挑选如许的话做你的座右铭，必然有你的来由，期望能多多拿来鼓励本人。

　　12.文中对父亲的引见是片面的：从表面到心里，处置情到糊口；对父亲的引见又是有重点的：重在写父亲的豪情。人物形象饱满、实在，富于糊口气味。为如许的父亲骄傲吧，再勤奋，不要孤负父亲的希冀！

　　7.作者能按方位序次向读者介绍其心爱的，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理分明，有挑选 有重点地绘景，自然地反响出黉舍活力兴旺的气氛。

　　24.能够说你的文章布满了真情实感。人嘛，失利在所不免优良作文满分，有勇气能面临失利就愈加不足为奇。我信赖是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调解心态，你将会发明天空愈加湛蓝。

　　7. 你很有规矩，可以自动地与教师火伴打号召。在游戏举动中，你能主动自动地投入，还情愿把本人的欢愉与他人分享。即刻要大一岁了，当前可万万不要去学他人的坏样了，好吗?

　　37、你不断在勤奋，教师留意到了，也看到了，你想学，想获得优良的成就。记得有一次听写角逐，你当真筹办，成果只错了一个字，多使人快乐啊!晓得吗:“天赋出于勤劳”，假如你比他人多花工夫进修，是不会比他人差几的。教师期望你愈加严厉请求本人，不竭朝上进步，成为一个更超卓的你。

　　本文彩用了第一人称的写法,使得…具有很大的劣势,关于塑造人物,表示中间起到了优良的感化,读起来密切天然可托.思绪明晰,节拍明快.

　　5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直率朗，使读者顿感神清气爽。言语流利至极，通感使用尤其奇妙。你的笔锋具有制服力和传染力。勤奋优良作文满分，再创灿烂！

　　5.小作者抓住了春季独有的景色，能精确贴切地操纵了比方的修辞手段写出美，同时借题发挥歌颂了辛勤的花匠——教师们，使文章的主题获得升华。

　　8 你喜好 “ 正人之行，静以修身，俭以养德，非泊无以明志，非安好无致使远 ” 。你是一名耿直，坦诚的好孩子，爱憎清楚，遇事有必然的主意。数学是你喜欢的科目，且成就优良，要晓得，成功者没必要然是跑得最快的人，但必然是最本领久的人。

　　本文在故工作节上大概并没有出格之吸惹人的地方,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地描写了脚色的形象,其二言语活泼丰硕,糊口气味浓,起到了优良的心情达意之结果

　　27.作文如做人，从你的糊口感触感染中能够看出你是个主动长进的好青年，你看事物有本人的独到看法，熟悉深入，线.读你的文章真是一种享用。起首是思惟豪情的愉悦，固然来自你文章艰深新颖的立意。所谓“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个糊口的故意人，你用真情感动了他人，这是你作文的最大胜利。

　　1、你老是带着甜甜的笑脸，能与同窗和睦相处，体贴班个人，待人有礼，服从黉舍的各项规章轨制。你的才能不在别人之下，但你的便宜力不强，进修不敷自发，缺少朝上进步的动力，缺少刚强的意志是你进修的最大停滞，这令教师十分担心，要记着，进修如不进则退，不进则退。教师期望你对本人高尺度、严请求，从点滴做起，从如今做起，养成优良的进修风俗，给本人订定一个实在可行的进修方案，信赖你会获得骄人成就!

　　文章有理有据,压服力强,凸起人物本性,高低文过渡天然,层次明晰,首尾呼应,末端点题,凸起中间思惟.

　　9. 看得出来，你十分喜欢踢足球。报告你呀，教师也是个球迷。好吧，我们来看你的作文，说其实的，文章不敷出色，但你写角逐的办法是很好的：重点写一次攻防，其他进球一笔带过，且还时不时使用“高吊球”“越位圈套”“腾空抽射”等术语，使球赛与文章都显得都雅。好好练吧，期望你脚下工夫与笔头工夫与日俱进!

　　9.小作者使用了动点观察的方法对晨色举办了活泼的描摹，字里行间饱含着小作者对 对大自然的酷爱之情。

　　1、该生在本学期进修时期，一直以进步本身的综合本质为目标，以小我私家的片面开展为斗争标的目的，建立准确的人生观和代价观。 该生可以勤奋进修各门作业，,没有任何挂科征象,本学期曾得到天下高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在进修时期片面地把握了科学根底实际，同时留意分离本身爱好特性，分离入手理论,为人随和,与同窗相处和谐，能在本人才能范畴以内协助一些有艰难的同窗，主动参与班级的每次举动，融入到班个人这个各人庭中去，处置好与同窗、教师的干系，营建优良的班级氛围。你坚固不拔，奋力拼搏，从不畏缩。我信赖你会用幻想为舵勤劳做桨，划向胜利的此岸!

　　36、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸收住了。由于你那边盛满了淘气、热忱……教室上，你比力好动，不时的做一些心爱的小行动，惹起同窗的轰笑;课间，从没见你好好歇息，不论做甚么游戏，你老是出格生动、凸起。但是你的成就却不敷幻想，期望在当前，要以进修为重，用心勤奋念书。必然会成为一位片面开展的好门生。

　　3. 你以孩子的视角，新奇的题材，丰硕的内容展示了秋日的魅力，你的作文总能不同凡响，教师都自愧不如了。

　　35.言语得体而富有浪漫颜色，文脉流通，彰显出良知“书虫”的形象和“我”与“良知”的“知”“己”之情份，灵动、俊雅。

　　11. 恭喜你在这一次的作文中又获得了长足前进!你字写得愈来愈标致了，你的词语写得愈来愈得当，你的句子写得愈来愈漂亮，持续勤奋吧，一份耕作，一份播种，信赖伴跟着你的勤奋，你也必然成为我班的作文大王!

　　13、仔细、懂事，进修极当真吃苦，敷衍了事，做为班长，能经心失职地完成教师安插的使命，期望你此后能进一步进步进修办法，进步进修服从，使各科均衡开展，放学期等待你更优良的成就，为本人博得绚烂的将来。

　　22.你就像一个小画家一样，把你的漂亮景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的翰墨流表露你对酷爱之情，做到了现象畅通领悟，很棒!

　　言语幽默风趣,情节摆设迂回活泼,开首与末端的照应奇妙.本文篇幅虽短,但内容活泼详细,段落明白,言语质朴,浅显易懂.

　　12、你是一个娴静外向的男孩，在黉舍能服从规律，平常能按较好完成各项进修使命，与同窗相处和谐。期望你当前能进一步加强合作认识，用心进修，养锲而不舍的优良风俗，出格要充实正视某些弱势学科，使进修成就能跻身年级前线。

　　18、仔细的女孩，懂事明礼，进修吃苦勤奋，期望你此后能讲究进修办法，进步进修服从，加强自大，进一步加强合作认识。胜不骄败不馁，以本人坚固的品格勤奋进修，尽尽力把进修成就进步一大步。