分享完毕以后，针对个体西席提出的疑问停止了钻研，最初列位西席分离自班幼儿年齿特性及班级状况各持己见作文讲评战略。徒弟树模讲评案例是一次思惟的碰撞，心与心的交换，更是好经历高考范文点评、好做法同享的空间，它为年青西席此后更好地展开举动供给了详细办法及标的目的作文讲评战略，信赖经由过程此次分享会，西席们会总结经历并学致使用，测验考试打破固有的讲授思想高考范文点评，对教诲讲授有更多的考虑与探求。

　　为充实阐扬主干西席“传、帮、带”的指点感化，进一步增进青年西席教室教诲讲授程度作文讲评战略，打造一支门路型专业西席步队作文讲评战略，进步西席专业化妙技本领。合肥市长江路幼儿园教诲团体天身分园施行园长孙兰兰及保教卖力人李志睿，展开2022年春季团体师徒结对举动徒弟案例讲评课，本次举动的主题环绕安康范畴中身材熬炼案例展开教研。

　　5月9日，孙园长以《幼儿安康教诲之活动维度》为题作文讲评战略，从安康教诲的活动维度的总结各年齿段中心经历、案例阐发高考范文点评、讲授办法多个方面引见安康教诲，孙园长偏重引见结案例《欢跳的小田鸡》，经由过程各年齿阶段幼儿开展的特性差别和对应的安康举动目的请求的异同，提示教师们在设想课程时需针对性的按照幼儿个别差别展开安康举动。

　　4月18日，李志睿教师分享了《活动吧高考范文点评，孩子！》一书中优良案例《叠叠凳 乐翻天》，李教师从设想企图、举动筹办、举动目的高考范文点评、举动历程、察看指点要点、举动评析几方面具体引见了撰写教案的应留意的细节和利用叠叠凳展开的一系列应战、协作举动，经由过程教研教师们感悟使用糊口中常见的物品也能够展开多条理作文讲评战略、多样化的游戏举动。