第三作文及点评优良作文保举来由，考生分析概念时，要灵敏使用多种办法优良作文保举来由。好比，能够“一带一起”、“中国—中亚峰会”等大变乱作为论据写作，要制止单一化的写作;

　　高新一中语文教师梁枫以为，本年高考作文标题问题安身高考评价系统作文及点评作文及点评，分离语文学科特性，紧扣时期脉搏，让考生放眼天下作文及点评作文及点评优良作文保举来由。作文标题问题以习近平总书记的两段发言为次要质料，发扬中国肉体，指导考生结实建立“四个自大”、片面落实“树德树人”的教诲理念。

　　第四优良作文保举来由，在写作中作文及点评，考生要表现今世青年的主体认识，反应出青年一代准确的代价观和激烈的任务感，青年一代要襟怀全国，为构建人类运气配合体作出奉献。

　　起首，考生应精确立意，经由过程浏览精确掌握质料大旨。好比优良作文保举来由，能够“协作双赢”为中心立意来停止写作;