“我是超等演说家”努力于给孩子们供给一个展现自我，熬炼自我，逾越自我的舞台，激起广阔外洋华裔青少年和外籍门生进修汉语的主动性，让各人感触感染了解中国传统文明。(鹿立 易安)

　　来自华苑中文黉舍的陈思罕小伴侣，曾得到第五届“我是超等演说家”少年组的亚军信息写作经历分享，这是他第二次在这个舞台展现本人。这一次他与各人分享了本人的生长故事，报告了他是怎样从胆怯变得勇于应战，又是怎样身先士卒，协助本人的弟弟克制艰难。他肉体丰满的演讲，天然风雅的肢体言语感动了现场的观众，各人纷繁为他的生长和前进拍手。

　　金士涵小伴侣的演讲标题问题是《成为本人的天赋》，他用铿锵有力的话语暗示，每一个孩子都是共同的，他要做本人的天赋。经由过程在赛前筹办的成绩和糊口中怙恃对孩子“攀比式”的教诲，深思现今社会的教诲成绩，从而和台下观众发生豪情的保持。由于选题应景，台风自大帅气，金士涵同窗博得了2019年“我是超等演说家”角逐少年组的季军软文写作的四大特性。

　　青年组选手中有一名女生很惹人瞩目，她身着唐朝齐胸襦裙，梳着古式发髻。她就是来自瓦伦西亚墨谦书院的叶奕涵同窗信息写作经历分享，她向各人报告汉字之美，从差别层面阐明了汉字的意义，同时举了差别的例子展示传统的汉字之美，汉字就是一字一天下、一笔一天地的中国字信息写作经历分享。她看起来大方委婉，但在台上举止风雅，言语天然流畅，闪烁着自大的光辉。

　　来自西班牙9所中文黉舍的52位小选手参与了本次“我是超等演说家”的总决赛。小选手们在舞台上侃侃而谈，一个个精神焕发，他们的自大表示引得各人强烈热闹的掌声，也给各人留下了深入的印象。

　　来自爱华中文黉舍得叶锦翔小伴侣为各人带来了他的演讲《碰见》。他6岁初到西班牙时软文写作的四大特性软文写作的四大特性，上课听不懂西班牙教师授课，下课也交不到同龄的伴侣，当初的疾苦情况如今还记忆犹新。可是在怙恃的以身作则下信息写作经历分享，他勤奋进修和融入个人，获得了优良的成就，成为让怙恃自豪的孩子，也碰见了更好的本人。角逐当天仍是叶锦翔小伴侣妈妈的诞辰，他在舞台上向妈妈奉上诞辰祝愿，这不只感动了妈妈，也令在场的观众伴侣非常动容信息写作经历分享。

　　9岁的余奕磊小选手以《勤奋做最好的本人》为题信息写作经历分享软文写作的四大特性，向各人报告本人的故事，暗示虽不是资质过人，但颠末后天的勤奋，大家都能成为最棒的本人。他很高兴能在舞台上和各人分享本人的设法和故事，不管成果怎样他都不会泄气软文写作的四大特性，由于本年的他必然比客岁的他愈加优良。