孙科教师分享会上说，调研就是作者深化到社会的下层和一些事情实践傍边去把握大批的第一手材料，从而摸清状况，理解究竟;而陈述则是将调研以后获得的一些质料颠末定性、定量的阐发归纳综合，寻觅失事物之间的联络，总结出具有深入意义和满意需求的主要信息，并以文稿的方法来将调研研讨功效表现出来。因而要定好大纲，有方案，有步调去调研第一手质料经历质料写作四步法，比云云次就要从1.蓬江区慈悲会、蓬江区民政局经历质料写作四步法、蓬江区当局，2.社区基金、社工基金雅思写作白话班，3. 统计局、当局部分，4. 国度层面去调研质料。

　　在蓬江区民政局的指点下，社会管理经历梳理项目用时半年的勤奋，梳理了具有外乡特征、理论指点意义的经历功效，促进蓬江区社会效劳品格提拔，加强社会构造、社会事情到场社会管理的综合才能。

　　本次分享会接纳线上分享形式，约请来自中共江门市委党校专家、广东北方学院传授对经历梳理文章撰写办法作了分享；和四组课题卖力社工，停止了文章分享。此中，“天下百优社会事情专业效劳案例”“讲好中国社工故事”得到者、蓬江区祥光社工中间主任孙科经历质料写作四步法，以《蓬江区慈悲会助力社会民生开展状况调研陈述》为例，分享调研陈述心得。

　　“听了孙教师课，以为调研陈述其实不难，我有顺心写好项目调研陈述，将项目做精做细经历质料写作四步法。” 李社工反应说。本来这是11月2日下战书，由广东省江门市蓬江区民政局主理、蓬江区社会事情协会承办的蓬江区社会管理经历梳理线上功效分享会中一幕。

　　本次分享会分享了各自的经历梳理文章，输出了社会构造到场社会管理的经历，搭建了指点教师、文章撰写者和社会事情者的交换平台，环绕社会构造到场社会管理的形式和理论成绩停止了富有针对性的讨论，拓宽社会管理形式新视野，对鞭策蓬江区社会事情人材步队建立、社会构造到场社会管理具有主要意义。

　　孙教师还指出，调研陈述不会掌握叙与议的“度”，普通“议”的多，而“叙”的少，究其缘故原由，一是把握的调研质料少，所谓“质料不敷，谈论来凑”;二是掌握不住调研陈述的写作特性，把谈论阐发当作重点，准确的办法是叙说应详细，是次要的写作内容，谈论要少而精，而且要牢牢环绕究竟，避实就虚，找出泉源雅思写作白话班，谈论切中关键，一针见血雅思写作白话班，画蛇添足。