日前，马兰教授开讲《科研论文的构思，撰写和发表》课程的第一课。复旦大学枫林校区新教学楼最大的306教室座无虚席。这门指导研究生写论文的课程，吸引了150多名博士生和硕士生踊跃报名。

　　作为一名药理学家，为何在繁忙科研之余，为研究生们开设看似非常“大众化”的课程？对此，马兰教授对记者表示，“研究生应该具有把研究成果撰写成符合国际规范的研究论文的能力英语写作经验，可目前许多研究生缺乏这方面的系统训练，这给成功发表论文、交流科研成果设置了不小障碍。”她希望通过专业化的授课文案写作实训心得，给予众多从事科研工作资历尚浅、经验不足的学生以较为全面的指导英语写作经验，使他们对科研论文从构思到最终发表的流程和要素有系统认识英语写作经验，在今后的科研中少走弯路。

　　这门课程采用专题方式，包括《科研课题的选择》、《结果分析，数据统计文案写作实训心得，图表应用》、《论文的组织和撰写》、《投稿修改和发表过程》、《学术报告和资金申请》、《学术道德和科研作风》等内容，涉及科研论文的方方面面。

　　除了亲自主讲外，马兰教授还邀请知名科学家来“现身说法”文案写作实训心得，请杂志编辑来谈论文发表的必要条件英语写作经验，并让已有成功发表经验的“学长们”传授经验。这门课的考试也非常特别，将通过“点评论文”的方式，让同学们为已发表的论文找茬英语写作经验，从中提高本身水平。

　　内科学博士生小朱早早选了课：“在读硕士生和博士生文案写作实训心得，正处于刚刚接触科研工作的阶段，在许多实际问题的操作上都有困难，包括如何把握学科发展趋势，如何写出科学严谨的论文，如何与国外的科研机制接轨等等英语写作经验，希望通过这门课程能找到一条思路。”

　　复旦大学不少研究生导师也对这门课表示欢迎，医学院一名博导告诉记者，很多研究生对于论文的基本写作规范都不熟悉文案写作实训心得，也不清楚论文发表的申请流程，“马兰老师给出了一种科研思路，一个科研工作的原则性框架，而这些往往正是初涉科研的学生缺乏和容易忽略的。”(李雪林 通讯员孟滔)

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