连城一中傅开容教师开设了专题讲座《新高考布景下高三语文备考及提分战略》。她偏重阐发2023年高评语文新课标Ⅰ卷当代文浏览Ⅰ的客观题，指出我们在高考一轮温习的过程当中，要催促门生养成优良的审题和答题风俗：当真审题，精确了解并掌握题干枢纽词；细读文本，精确挑选并肯定答题地区；明白分值，按照文本内容肯定答题要点。别的，她分离本人的高三讲授经历，对高三一轮温习讲授提出三点倡议：高度正视积年高评语文试题及阐发；尽力协助门生完美必备常识；当真做好科场论说文的写作指点。

　　连城一中童玲教师开设了当代文浏览专题温习公然课《了解小说主要语句的寄义》。起首，她以2020年新高考II卷的小说《巨匠》第9题为例，指导门生考虑怎样发掘小说中主要语句的寄义；接着，她将高测验题与课本相干联，与门生一同探求《祝愿》《装在套子里的人》《白叟与海》等小说中主要语句的内在；在此根底上，师生配合归结总结出了解小说主要语句内在的四种办法：枢纽词打破法、修辞辨析法写散文的三要素、构造揣度法写散文的三要素、大旨联设法。整节课讲练分离，层次明晰，环节松散，充实展示了西席的教室引领感化和门生的主体探求感化。

　　连城县高中语文教研员傅火旺教师开设了专题讲座《应教尽教，应学尽学——关于教考跟尾的几点考虑》。他指出：起首，我们要当真研读《一般高中语文课程尺度》和《中国高考评价系统》，明白高考温习讲授的标的目的；其次，我们要当真研讨近几年的高测验题，近几年的高评语文试题加大对思想品格的考察力度，我们要在平常的讲授中主动指导考生提拔逻辑思想才能、形象思想才能和立异思想才能；第三，要重视教考跟尾，高评语文试题质料与统编版高中语文课本存在显性或隐性的联系关系，题干设问、谜底设想留意与课本中的重点内容成立常识链接，因而，我们要正视课本、用好课本，将工夫下在教室内，片面提拔教室质量。

　　为掌握高三语文一轮温习的备考标的目的，明白高三语文一轮温习的讲授思绪，落实语文中心素养，进步温习的实效性， 2023年9月15日上午写作技法大全，连城县2024届高三语文学科钻研会在连城一中逸夫楼录播室举办写散文的三要素。举动由连城县高中语文教研员傅火旺教师掌管写散文的三要素，全县高三语文西席齐聚一堂，凝心聚力研讨备考战略，贯彻始终提拔讲授实效。

　　连城一中周兴尧教师分享了2023届高三语文备考经历：个人备课脚浮躁地，备考节拍张弛有度，夯实根底常抓不懈，精准选题进步效果。连城一中黄培瑛教师、连城二中林春榕教师写作技法大全、连城三中易丽华教师和朋口中学曹秋桥教师则别离代表各自黉舍的高三语文备课组，向各人分享交换了高三语文一轮备考方案和温习重难点等，工夫节点明白写散文的三要素，重难点凸起，操纵性很强。他们的分享和交换，为参会西席供给了可资鉴戒的讲授经历，具有很强的理论指点意义。

　　此次钻研举动为2024届高三语文一轮温习讲授明白了备考目的，指清楚明了勤奋标的目的写散文的三要素，并供给了讲授战略。我们信赖，储蓄积累全县高中语文人的力气，来岁高评语文肯定喜报频传、再创灿烂写作技法大全。