7月12日上午9点到11点教师们给小伴侣们上写作课，教室刚开端，教师先解说了记序文的请求和写法，另有表达方法的感化，每种表达方法都用了呼应的文章的例子去举例，便于小伴侣们的了解与使用。以后又回忆了上一节课所讲的内容，将上节课所讲内容做了愈加深入和细化的解说小学作文指点大全，以后又枚举了差别的例子，加深小伴侣们的了解与使用。

　　卖力传授写作课的教师说：写作班经由过程举例子，评选等情势作文指点课记载表作文指点课记载表，熬炼孩子们的言语表达才能小学作文指点大全，发明本人的有限能够，让村落的孩子打仗到教诲的新情势，为进一步收缩城乡之间的教诲差异，增进成村落孩子的片面开展。也期望在接下来的三下乡课程中作文指点课记载表，队员们也能够真正感遭到三下乡举动的意义地点。

　　以后即是提成绩环节，小伴侣们不懂的处所教师经由过程指导，提醒等方法率领小伴侣们本人寻觅到谜底，以后教师出格解说了托物言志的感化。教室最初，停止了一次随堂操练，接纳评选的方法加深小伴侣们对常识的印象小学作文指点大全，鼓舞同窗们写好文章。

　　7月12日，岭南师范学院化学化工学院心之源社会理论队在畔水村睁开爱好班写作课第二课，教室上气氛优良，播种满满作文指点课记载表。