写之前， 先认真回想一下你在那边都看到了甚么、听到了甚么、想到了甚么写作的感化和意义，甚么人、甚么工作让你印象深入。

　　要留意，在写纪行的时分，必然要制止陈词谰言。形貌西湖何等斑斓、悬空寺何等险要，如许的形貌曾经多得不克不及再多，以是不克不及听任本人对各人都理解大概都看获得的处所做太多衬着以至夸大。

　　有了处所，有了人写作的感化和意义，就有故事。你在这里听到甚么故事，大概看到作文写作课教案、切身阅历了甚么工作，都能够记载下来写作的感化和意义。

　　把你去过的处所写下来，是记载小我私家阅历和感触感染的好法子。 古话说作文写作课教案，读万卷书，行万里路。假如对这万里路留下万字言，那就更故意义了，不只是对写作本领的熬炼，也是对本人人生的记载。

　　其次是关于人的。文明与汗青，风土与情面，无不由于人而存在。即使是天然光景区，也有人的陈迹：大概是对天然景观的毁坏，大概是为庇护情况做出的勤奋，大概是人与天然的调和同一。写一个处所写到了人，内容就有了提拔的空间写作的感化和意义。

　　纪行起首是关于处所的。这个处所是甚么样的，它的内部特性怎样，它的文明汗青怎样，你抵达以后发明这里和本人之前了解的有甚么差别。

　　我倡议你偏重写那些可以惹起你出格留意的、出格是与人有干系的处所。纪行切忌过火衬着写作的感化和意义，经心肠挑选得当的辞汇非常主要写作的感化和意义。在写人、写处所、写故事、写细节的时分作文写作课教案，试着把我们前面操练过的写作本领使用出去，让纪行成为你旅途最好的见证。

　　我已经去过的印象最深的处所，是位于墨西哥的一处玛雅遗址。从那边返来后，我用一首小诗记载下我对这个处所的印象。

　　假如只把这些处所留在回想里和照片上，以至许多照片只是保留在手机或电脑里，都没有冲刷出来，我们关于这个处所的回 忆就会跟着工夫流逝渐渐变淡，最初能够只剩下照片证实我们去过那边，和与照片相干的一些系统的影象。