写作方法思维导图中小学写作教学现状

  • 2023-06-08
  • John Dowson

  云南红河事业单位考试统考时间为2019年5月19日,近期云南事业单位招聘考试公告陆续在各地人力资源和社会保障局官网发布,中公教育为大家带来公共基础知识《公文写作基本思路》,希望可以帮助各位考生顺利备考云南事业单位招聘

写作方法思维导图中小学写作教学现状

  云南红河事业单位考试统考时间为2019年5月19日,近期云南事业单位招聘考试公告陆续在各地人力资源和社会保障局官网发布,中公教育为大家带来公共基础知识《公文写作基本思路》,希望可以帮助各位考生顺利备考云南事业单位招聘。

  在公务员考试当中往往以日常应用文的考察为主,而在事业单位考试中则会考场公文写作,相对来说更为规范与严谨,也更有一些需要我们同学注意的地方,在此就为大家介绍公文写作的基本思路,帮助大家进行作答。

  其实公文写作主要就是两方面的要求,一是格式,二是内容,只要把这两个部分掌握好中小学写作教学现状,就能够完成基本写作。

  相对于贯彻执行的相对比较灵活的考点中小学写作教学现状,公文写作的格式往往比较模式化,所以同学们只要掌握最基本的格式即可。

  标题分为两种情况,一种是给定标题,一种是自拟标题。对于给定标题,则不需要过多的思考,只要把题干中的题目进行抄写即可,而自拟标题的写作方法思维导图,就需要同学进行拟定,通常可以用“发文机关+关于+内容+文种”的形式命制。

  也就是称谓,通常题干中会出现“给”、“对”、“向”、“为”这样的字眼,当然同们也可以根据工作实际进行提出。比如说“广大市民们”、“这位领导”等。

  也就是发文机关以及文章生效日期。生效日期为阿拉伯字母,没有虚伪占位。如“2018年12月5日”而不能写成“2018年12月05日”中小学写作教学现状。通常发文机关及日期两者是同时出现的中小学写作教学现状。

  在政府的公文写作当中,开头多介绍发文是由,以“根据式”及“目的式”为主要方式。比如“根据中央国务院关于落实科学发展观的有关安排,我单位开展了一系列宣传科学发展观的活动,现将活动内容作以介绍。……”或者“为了让我单位同志更好地了解科学发展观的有关内容,响应中央国务院关于落实科学发展观的号召,我单位开展了一系列宣传科学发展观的活动写作方法思维导图,现将活动内容作以介绍。……”

  另外还可以有“现状式”,就是要书写当前的现状,可以是好的现状,也可以是不好的问题,但是“现状式”一般会配合其他的方式进行书写,较少独立使用。

  主体部分往往就是此项公文的主要内容。比如通知的主体,就是通知的具体事项;请示的主体,就是请示的基本内容;通报的主体,就是通报的内容……这部分内容,在题干中一定会有所涉及,根据题干内容写作方法思维导图,找到题干要求我们完成的工作任务即可。

  习惯式用语。不同的公文有不同的习惯性结尾,这需要大家进行一定的总结记忆。比如,通知的习惯式用语就可以用“望周知”、“特此通知”进行结尾;请示的结尾可以用“妥否,请批示。”、“以上请示如无不妥,请予以批准。”等。

  呼吁号召。对于有宣传作用的文章,结尾可以以呼吁号召进行结尾,比如说动员会上所使用的讲话稿等。

  改革开放以来,我国证券交易市场有了很大发展,证券交易规模不断扩大,证券交易印花税也有了较大幅度的增长。为进一步规范证券交易市场,妥善处理中央与地方的合配比例,增强中央宏观调控能力,【开头:现状+目的】国务院决定,自1997年1日1日起,将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%,调整为中央80%、地方20%。【通知内容】有关地区和部门要从全局出发,继续做好证券交易印花税的征收管理工作,进一步促进我国证券市场的健康发展。【呼吁号召】

  相信对于以上内容的阅读之后,同学们应该对公文写作有了一定的把握,后期我们还会有进一步的讲解,为大家答疑解惑。

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