老师批改作业时写的评语，也能成为“艺术品”记叙文的答题模板！昨日（5日），记者从钢城13中了解到，该校副校长廖慧敏坚持了20多年的作业评语，深得全校老师的赞赏，有的老师甚至因此成了她的“粉丝”。

　　廖慧敏既是分管教学的校长，又兼任初一和初三两个班的英语老师记叙文的答题模板。从教20多年来，廖校长始终坚持做一件事：认真给每位学生的作业、试卷写评语学生评语精华20字。

　　“如果单纯给孩子们的作业打勾勾或者叉叉，简单省事，但这不是我的习惯。”廖慧敏说，给学生写评语，耽误的是老师的功夫学生评语精华20字记叙文的答题模板，受益的却是学生。

　　应记者要求，廖老师将她今年批改的作业本拿来一部分记叙文的答题模板。翻开作业，记者看到一条条温馨鼓励的评语：“嗯，越来越逼近70分大关了！”“只差一点点小学作文课评课用语，不急！”“分数虽然不好小学作文课评课用语，但是你自己做的小学作文课评课用语，祝贺你能独立完成作业了！”“你的目标是100分记叙文的答题模板，快了，加油《放风筝》范文评语！”

　　廖慧敏的同事说，她给学生的评语甚至细化到每一道题目。学生有优点就直接指出《放风筝》范文评语，有缺点也会用巧妙的办法，用鼓励性的语言指出来小学作文课评课用语，让孩子们能够接受《放风筝》范文评语。

　　该校已接近退休年龄的崔怀元老师说，廖校长的评语让学生们得到了鼓舞，他已经成了廖老师的“粉丝”。

　　钢城13中校长刘传启介绍《放风筝》范文评语，廖慧敏的行动对其他老师也是一个榜样记叙文的答题模板。廖慧敏调到钢城13中的3年学生评语精华20字，学校的英语整体水平由以前全区倒数第一《放风筝》范文评语，升到今年中考的全区第5。“这都是她的功劳。”

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