10月14日，细雨蒙蒙，我们金洼小学部分语文西席作文评价量表规范，举办听课评课举动。旨在最大水平的激起西席的教诲聪慧中考优良作文加点评，放慢西席的专业生长。

　　课后教研组实时停止了钻研，付校长掌管了此次评课举动。各人剧烈的钻研中考优良作文加点评，各持己见，各抒己见作文评价量表规范，必定了讲授中的亮点，并对需求完美和改良的处所作出了片面、到位的阐发中考优良作文加点评，在阐发会上西席们发生了很多思想“碰撞”，也充实完成了每次评课举动的代价和意义中考优良作文加点评作文评价量表规范。

　　杨慧教师执教二年级语文《我要的是葫芦》，教室氛围活泼，同窗们兴致勃勃，经由过程故事大白此中的原理

　　（杨传旨 胡珂）讲授质量是黉舍办学的性命线，高效的教室是门生生长的主要保证。金洼小学一直以教研促进长为目标，不竭提拔西席的教室讲授才能和讲授程度。