9月27-28日，乐山市高中语文写作讲授展评举动在沐川中学举办。全市共有10名选手参与了此次角逐，我校余叶教师经心筹办，耐烦打磨，设想的《聚焦枢纽细节，彰显人物本性》获得评委教师的分歧好评，斩获本次角逐一等奖。

　　抓细节，绘特性，余教师指点同窗们从身旁最熟习的人动手，让一个个新鲜的形象呼之欲出!步步指导，谆谆教导，踏实的学科专业功底，出色的讲授设想和优良的讲授风采争辩作文月朔写人，余教师的身上集合展示了乐山一中青年西席的风度。

　　于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上作文评析怎样写作文评析怎样写，更觉长风浩大。与优良选手们的同台竞技，教师们互相商讨作文评析怎样写，比照自查，完成了小我私家讲授才能的提拔。以赛促研争辩作文月朔写人争辩作文月朔写人，以研促教，聚焦高效教室，提拔讲授服从，乐山一中作文评析怎样写，不断在勤奋!

　　齐心协力打造佳构争辩作文月朔写人，齐心合力展现风度!乐山一中语文教研组部分西席精读课本，配合到场磨课研课，存心琢磨设想每一个讲授环节，真正做到了“以赛促研作文评析怎样写，以研促教”。

　　余教师的教室不只盘活了课表里典范素材，按部就班地协助门生翻开写作思绪，让他们能碰见豁然开畅的写作桃花源。同时还分离了高中语文写作特性，让门生在一样平常糊口中去感悟那些美妙与打动作文评析怎样写。教室设想凸起了以门生为本的思惟，不只激活了门生的创作思想，还为践行本质作文创始了贵重经历，表现了思想的广度和深度，对我们此后的作文讲授有很强的树模性。