语文教学设计一等奖初中作文指导课件对于作文的评价

  • 2024-04-01
  • John Dowson

  第一阶段为教室讲授设想评选,参评西席参照任务教诲教科书(语文)七年级下册第五单位课文(17课《紫藤萝瀑布》~20课《现代诗歌五首》),着眼于提拔门生的浏览才能和语文素养初中作文指点课件,设想关于作文的评价、提交1节40分钟的单位整合讲授设想初中作文指点课件

语文教学设计一等奖初中作文指导课件对于作文的评价

  第一阶段为教室讲授设想评选,参评西席参照任务教诲教科书(语文)七年级下册第五单位课文(17课《紫藤萝瀑布》~20课《现代诗歌五首》),着眼于提拔门生的浏览才能和语文素养初中作文指点课件,设想关于作文的评价、提交1节40分钟的单位整合讲授设想初中作文指点课件。利用“手艺法式束缚下的自立尺度评价形式”自评互评,评出一等奖得到者14人,二等奖得到者37人关于作文的评价,三等奖3人初中作文指点课件。

  为提倡语文西席在教诲讲授理论中聚焦树德树人目的,根据“有幻想信心关于作文的评价、有品德情操初中作文指点课件、有踏实学问关于作文的评价、有仁爱之心”的请求不竭朝上进步,市教科院举行2022年头中“语文好教师”教诲讲授评选举动关于作文的评价。

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