（5）深其源而理解门生之心，入其本真的地方，在其原始形态下，添补润饰枢纽特征，已而成也。——河南·淅川 冉郭鑫

　　本次举动的亮点在于，冉郭鑫教师深沉的书法功底和丰硕的创作经历。别的，经由过程理论举动，我们对书法写作技法的把握有了更深化的熟悉和体验。但是，我也发明了一些不敷的地方。比方小门生作文指点本领，在某些技法的解说上，冉郭鑫教师的言语较为简单，能够让初学者难以了解，需求增强操练和交换。

　　（6）刨基建而问本意天良，塑正果而育身心。其心正而行其智也，育人枢纽必育其心。——河南·淅川 冉郭鑫

　　在已往的一周里记事文作文400字，我次要环绕书法写作技法的各个方面睁开了深化研讨和理论。冉郭鑫教师以切身树模息争说的方法，教授了书法的根本笔划、间架构造、章法规划等本领。

　　经由过程进修和理论，我们对书法写作技法有了更深化的了解和把握，也为我们将来的事情供给了贵重的经历和经验记事文作文400字。我们该当顾惜此次时机，持续勤奋进修和理论，为传承和发扬中华传统文明做出更大的奉献。

　　（4）育人之底子，在于结实心性，强化之根底，培养其本意天良，拉长聪慧之源泉。——河南·淅川 冉郭鑫

　　按照本次举动的经历和经验，我方案在将来的事情中加猛进修和理论力度小门生作文指点本领，进一步进步对书法写作技法的了解和把握。我将根据以下步调施行：

　　寂静的保护，平生的故事；把最美妙的时节贡献。观星际小门生作文指点本领，无边无边的宇宙，不知那边能够落脚？---冉郭鑫

　　冉郭鑫教师的书法写作技法周举动。此次举动旨在进步我们对书法写作技法的了解和把握，同时传承和发扬中华传统文明。本文的目标是回忆和总结此次举动记事文作文400字，以便从中吸取经历经验，为将来的事情供给参考。

　　针对上述不敷小门生作文指点本领，我们该当停止深思和改良。起首小门生作文指点本领，冉郭鑫教师在解说技法时愈加详尽和浅显易懂；我们该当订定愈加公道的操练方案。

　　淅川名师教室·冉郭鑫事情室——做真实的公益课程，冉氏书法：讲究自在之笔法、工致之力度，笔锋之变革、起承转合之运笔走势。不论羊毫仍是钢笔，握于手中，当定于心神，抓牢四个点——力度小门生作文指点本领、速率、神韵记事文作文400字、笔法。冉氏浏览技法力图：学好语文，贵在于浏览，一是扩展常识面——量的积聚，二是阐扬思想腾跃性，发散思想才能的发掘。把多读、多写、多观、多品、多感提到主要地位，出力于抓好朗诵、朗读、背诵，培育门生的语感，丰硕门生的言语素材积聚，加强门生的人文素养。为中小学语文、作文、浏览、书法本领，倾囊相授！初心不改，任务不忘！真正做到孔夫子的“有教无类”、把大爱育人的思惟传承下去。