展现举动完毕后论说文作文评析，教研室小学语文教研员岳曼教师作了总结讲话。她针对每名教师的展现功课讲评记载，又做了重点指点功课讲评记载。各人在这类面临面的交换中，对作文讲授进一步加深了熟悉论说文作文评析。

　　为了持续促进我市小学语文教室讲授变革，提拔我市小学语文西席的执教才能，教研室在继客岁“识字讲授”优良课评比以后，又构造了“作文讲授”优良课评比举动论说文作文评析。

　　本次举动评委由各中间校教研员担当，他们别离对各单元选送的优良课和主干西席的评课停止了客观论说文作文评析、公平的评判论说文作文评析。各单元在六天的角逐中累计派出450人次观赏了评比举动。本次举动对我市的作文讲授起到了很好的鞭策感化功课讲评记载功课讲评记载。返回搜狐，检察更多

　　各单元派出的主干西席现场评课，定见深入论说文作文评析、中肯功课讲评记载，让作课西席既看到了本人的优点，又看到了本人的不敷。

　　举动伊始，教研室副主任马玉峰为举动致辞，他鼓舞一切教师把外出观赏“名师教室”进修到的讲授办法和本领使用于本人的讲授理论功课讲评记载，更快地进步本人执教的才能，在一样平常讲授中践行本次举动的主题请求——“进修名家风采，打造佳构教室。”