《消息与写作》于2024年1期出格聘请该文作者吴琪，从写作撰文的角度分享采写领会。教授关于此类庞大社会消息报导，该怎样谋篇规划三年级语文作文请求，怎样搭建认知变乱、人物的“静态收集”，又该怎样获得中心质料，凸起中心成绩。

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　　●“当我们思维中有了静态的平面收集的认识，我们就不再只是追求静态的切片式的信息，我们关于人物性情、举动的特性，城市提出平面的成绩。”

　　2024年整年，《消息与写作》将连续对准最有影响力的消息作品，诚邀业界精英三年级语文作文请求，从写作的角度谈经历、谈领会、谈得失。欲知怎样写出有影响力的报导，尽在《消息与写作》！

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　　与其他期刊差别，《消息与写作》终年开设“写作课堂”栏目，直击消息从业者营业需乞降“笔杆子”各种写作需求，每期约请高校名师为你分享各种写作常识和本领，一同理解好报导背后的故事。

　　作为贯串2024年整年的主题，《消息与写作》在原有“写作课堂”栏目标根底上，特地开设“怎样写出有影响力的报导”子栏目，聘请业界精英，分离有严重影响力的报导，从写作的角度提醒好报导是怎样“炼”成的。

　　●“真正具有代价的文明‘现场’凡是是被躲藏的，它需求修建于编纂、记者开掘大众性话题的自力与敏感之上，和整合碎片信息为体系认知的才能之上。”

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